揠苗助長的典故解釋

　　揠苗助長，揠：拔。把苗拔起，以助其生長。比喻違反事物發展的客觀規律，急於求成，反而把事情弄糟。下面是網小編帶來的揠苗助長的內容，希望大家喜歡。

　　揠苗助長的解釋

　　[釋義] 揠：拔起。把苗拔起;以幫助其生長。比喻違反事物的發展規律;急於求成;因而誤了事。

　　[語出] 宋·呂本中《紫微雜說》：“揠苗助長;苦心極力;卒無所得也。”

　　[正音] 揠;不能讀作“yǎn”;長;不能讀作“chánɡ”。

　　[辨形] 揠;不能寫作“偃”。

　　[近義] 欲速不達

　　[反義] 放任自流 循序漸進

　　揠苗助長的典故

　　從前宋國有一個農夫，嫌自已田裡的秧苗長得太慢，因此整天忡忡憂憂。有一天，他又荷著鋤頭下田了，他覺得稻苗似乎一點也沒長大，於是苦心思索著有什麼辦法可以使稻子長高一點。

　　忽然，他靈機一動，毫不猶豫的捲起褲管就往水田裡跳，開始把每一棵秧苗拉高一點。傍晚，農夫好不容易才完成他自以為聰明的傑作，得意洋洋的跑回家，迫不及待的告訴他太太說：“告訴你一件了不起的事，我今天想到一個好點子，讓咱們田裡的稻苗長高了不少。”農夫太太半信半疑，就叫兒子到田裡去看，究竟是怎麼回事。兒子聽到家裡的稻子長高了，興奮地飛也似的跑到田裡去看。這時，他發現稻苗是長高了，但是卻一棵棵低垂著，眼看著就要枯萎了。

　　揠苗助長的造句舉例

　　1*** 採取揠苗助長的做法對這件事沒多大幫助。

　　2*** 學習文化知識，要循序漸進，切不可急於求成，揠苗助長。

　　3*** 孩子才4歲,你就要她學這學那,這無疑是揠苗助長,不利於她的健康成長。

　　4*** 因勢利導的方法,將使事情獲得成功;揠苗助長的做法,將導致事情的失敗。

　　5*** 別相信這些速成班，他們用的都是揠苗助長式的教育方式。

　　6*** 我們不想揠苗助長，當然我沒有說我不喜歡他們，也沒有說我不信任他們。

　　7*** 對學生的教育既不能揠苗助長，也不能放任自流。

　　8*** 治理國家的難處，其中除了揠苗助長的錯誤外，最大的盲點就在於管理者的私心。

　　9*** 九練習技藝總須循序漸進，貪求速效，往往揠苗助長罷了。

　　10*** 學習須漸進有功，一味跳級求深，無異於揠苗助長。

　　11*** 做事宜按部就班，循序漸進，揠苗助長，反而容易失敗。

　　12*** 一個好的園丁不會揠苗助長，而會耐心等待，因此我們必須有耐心。

　　13*** 父母教育子女難免求好心切，但不可揠苗助長，以免收到反效果。

　　14*** 即便是你親生的孩子，你也千萬別揠苗助長，更別窮瞎操這個心吧!

　　15*** 揠苗助長：對學生的教育既不能揠苗助長，也能任其自然。

　　16*** 現在許多家長恨鐵不成鋼，不惜揠苗助長，結果受苦的是孩子。

　　17*** 這當中，有的地區和部門，甚至還出現過揠苗助長的現象。

　　18*** 你一下子給花施這麼多肥，小心揠苗助長，適得其反。

　　19*** 你不顧孩子資質，硬要孩子變成資優生，小心揠苗助長，適得其反。

　　20*** “揠苗助長”這個成語，現在多寫成“拔苗助長”，比喻違背事物發展的客觀規律，急於求成，反而把事情弄遭。

　　21*** 此揠苗助長,苦心極力,非徒無益,而又害之。

　　22*** 成長是一個緩慢的過程，而有些時候命運會將我們揠苗助長。獨木舟

　　23*** 不管你情不情願，命運總會將你揠苗助長。獨木舟

　　24*** 但隨著修為的提升,他也知道這種揠苗助長的壞處。

　　25*** 我們對於兒童有兩種極端的心理，都於兒童有害。一是忽視;是期望太切。忽視則任其象茅草樣自生自滅，期望太切不免揠苗助長，反而促其夭折。所以合理的教導是解除兒童痛苦增進兒童幸福之正確路線。

　　26*** 我們對於兒童有兩種極端的心理，都對兒童有害。一是忽視，是希望太切。忽視則任其像茅草樣自生自滅，期望太切揠苗助長，反而促其夭折。

　　27*** 不顧兒童身體需求,一味地讓他們趴在桌上學習,節假日也不讓他們休息,這是一種揠苗助長行為。

　　28*** 教學要循序漸進,填鴨式的做法無異於拔苗助長。又作“揠苗助長”。

　　29*** 對這樣的一顆種子，我們根本就不必大費周章，花費心力去做任何揠苗助長的事。

　　30*** 然而在教育部宣佈幼稚園不得教授美語等一連串的禁令復，不禁令人反思，幼兒階段教授美語到底是向下紮根或是揠苗助長?
 

　　揠苗助長內容的人也喜歡：