2017高考英語學習計劃有哪些

　　我們在高考英語複習的時候，一定要制定好一份完美的高考複習計劃，這樣有利於我們在高考的英語考試中取得好成績。下面是小編整理的高考英語學習計劃，歡迎閱讀！

　　高考英語學習計劃

　　1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恆的學習和大量的時間做保障，一切都是空談。

　　2、每天聽寫一篇文章，尤其建議選擇視訊資料，更形象貼近生活，如以一部電影、視聽教材為中心，展開一天的學習。

　　3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

　　4、求質不求量，把聽寫的資料徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。紮紮實實，按部就班，是學好英語的必經之路。

　　5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重複。 6、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續加強。 7、早睡早起學英語。

　　8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

　　9、每天學習英語必須要有詳細可行的英語學習計劃，必須堅決執行，沒有任何藉口。 10、相信自己，一定能夠學好英語。

　　創造英語環境編輯我們必須看到，語言歸根結底是人們交流思想以進行社會交往的工具。其本身的屬性，就決定了它最好是能在一定形式的共同使用中來學習。所謂外界條件，包括老師***或比自己先走幾步的人***間或的指點***口頭或書面***、英語電視廣播節目、電腦網路資料、錄音機及磁帶、收音機、參考書、工具書以及一定的閱讀材料等。

　　英語學習方法編輯對自學英語者來說，倘還可以利用電視、廣播、磁帶、網路等得到一定的“聽”的機會，則“說”英語的機會就更少了。

　　高考英語學習方法

　　***一*** 儘量將聽和說的練習結合起來

　　我們在聽一段對話或一段文章或故事時，要“身臨其境”地聽，一邊聽，一邊頭腦裡有一幅所聽內容的圖畫或人物的形象。這樣，所聽的東西，就會在頭腦裡留下深刻的印象，也就有助於把聽到的東西更好地轉化為自己口頭掌握的東西。

　　***二*** 利用背誦提高口語

　　實在沒有他人一起來練習會話時，要想培養口語能力，就只好多用背誦的辦法。背課文，背對話***一個人充當幾個角色***，背得滾瓜爛熟。但不能停留在背誦上，而要逐漸轉為“說”，即在背誦的基礎上有所發展，逐漸由少而多地加入一些自己的話。

　　***三*** 選擇適用的口語教材

　　自學英語會話，就要選擇一本適用的口語會話課本。目前不少英語自學者選擇各種國外教材。這些教材，各有其特色及優缺點，都可以用。但對初學英語會話者來說，還是先用國內出版的、結合我們自己日常生活的會話課本為好。

　　大家也許會問結合上述創造英語聽說的方法，有沒有方便快捷的方法呢?答案是有的，在這裡推薦大家使用全國目前最受歡迎的能飛英語學習軟體。

　　基於二語習得的能飛英語學習軟體是一款真正的看電影學英語軟體，非常方便地為自學英語者提供了英語環境和英語聽說機會。根據自學者不同的需求，有不同的學習禮包可供選擇，禮包內含有高質量英語影音。加上先進的軟體技術，你可以輕鬆做到以下事情：

　　1***可以便利地進行文字學習、復讀、聽寫、配音、角色扮演。

　　2***可以逐段學習記錄任意多的AB段，需要的時候，調出來，自動定位。3***可以逐句學習可以對每一句進行復讀、聽寫、配音、角色扮演。可以抽取生詞和重點等進行復習和測試。4***配音便利，無限時長可以對任意片斷進行配音，儲存為MP3。這樣，你就可以自由地進行口語練習了!

　　4系統瞭解英語語法編輯自學英語者必須系統地學習一兩本英語語法書。要把一本語法書從頭到尾讀一兩遍，對英語語法有一個全面的概念。然後，再一章一節地仔細閱讀，學習運用這些語法規則。這樣，在對英語語法的整體有一個全面瞭解的基礎上，再分別深入學習其各個區域性，就會掌握得更為深入。更重要的是，要將語法規則運用到語言實踐中去，切忌死背語法規則條文，“為語法而語法”。總之，要以語法規則來提高我們語言實踐的水平，又要在實踐中更深入地掌握語法。

　　5教材推薦編輯新概念英語

　　風靡全球的經典英語學習教材，以背誦為主。能飛英語推出的“上班族及大學生：英語學習包”、“完美家庭組合學習包”等學習禮包中均配備該教材。

　　新東方名師大力推薦學習英語教材，讓你逐步掌握完美英語!該教材可在各大網站上購買，也可在能飛英語學習禮包中找到。

　　6總結編輯科學的方法 + 高效的工具 + 恰當的材料，另外要做的就是稍加堅持，只要循序漸進英語學習一定能取得進步!

　　高考英語備考複習資料

　　1、高三的英語學習應該怎樣安排?

　　“跟著老師走”是最有效的辦法。想想準備高考對你來說是全新的體驗，沒有任何經驗可借鑑。而老師就不同，他們大都有著豐富的經驗，對高考能有比較準確的把握。整個年級通常都制定了周密的複習計劃，保證一年下來把所有的知識都能幫你梳理一遍。另外，一定在跟著老師走的同時，做到“複習到哪，會到哪。”千萬不可匆匆掠過。

　　很多知識都是因為模稜兩可才扣分的，如果基礎知識掌握的不紮實，就等於沒複習。一般來說，老師會把複習分成兩條線，分別是語法和詞法。在課上，不要指望老師留出很多時間練閱讀和完型，但這並不是說我們在課下就可以鬆懈。

　　每天三篇閱讀，一篇完型或五篇閱讀時必不可少的。不管你自己有什麼複習計劃，記住一定不要另起爐灶。那樣不僅會使自己疲憊不堪，而且由於每人監督和指導，很難堅持。

　　2、如何對待高三的課本?

　　對於基礎知識的複習，各個學校也許方法不同。但我的建議是一定不要忽視對於高三課本的學習。首先，我們複習任何詞彙和語法知識都離不開語境，而課本為我們提供了很好的平臺。大家通過讀文章，既可以訓練自己的閱讀，通過分析好句子提高寫作，又可以通過文章總結高一、高二的語言點，何樂而不為呢?在四中，我們的進度時每個星期花1到1.5課時講一個單元，要求學生做好預習，課上雖然也是帶著學生在書上把重點語言點劃下來，並回憶與相應詞或片語有關的用法，比如同義詞，或由同樣動詞，不同介片語成的片語等。課下複習的要求卻很嚴格。我們讓學生準備一個筆記本，課下要根據老師課上講的，把書上劃的語言點抄在筆記本上，並給出典型的例句。因為只有這樣做，才能達到真正掌握詞彙的用法。

　　3、除了不斷做題，我們還能做什麼?

　　高三給人的印象是由於沒有新知識，絕大多數時間我們在複習、做題和鞏固。再加上英語學習的特點是見效較慢，而且知識點細碎，時間一長，難免會產生失望，厭倦的負面情緒。在這裡，特別想提醒我們的考生，雖然我們需要從不斷訓練中提高自己，但靜下心來思考自己的問題究竟出在哪?如何進行有針對性的訓練時非常重要的。比如，有的學生只知道自己語法不行，卻不能進一步查一下究竟是哪方面的語法知識需要再複習，是定語從句?還是非謂語動詞?抑或是時態、語態等?

　　有的學生每天確實在做閱讀和完型，但還是錯很多，於是很失望。這種情況下，你要分析一下出錯的原因是因為做題速度跟不上，還是整篇文章的脈絡不清晰。在完型中，提供的選項並沒有語法錯誤，考察的是你能否根據文章的上下線索選出最恰當的詞彙。閱讀理解的問題分為具體資訊，中心大意，推理判斷題等。每部分的答題方式都不一樣。你可以先分析一下自己哪種題型容易出錯，然後我們再來討論答這一類問題的正確方式。