孩子怎樣學數學題有哪些方法
數學是一門理科專業,它比較注重的是邏輯,所以很多孩子學習數學覺得比較困難。為此,以下是小編分享給大家的孩子學數學題的方法,希望可以幫到你!
孩子學數學題的方法
多看
不管是大人還是小孩,都應該有活到老學到老的心態。數學雖然不是能夠死記硬背的學科,但是也需要多看看別人解題的方法。因為很多數學題是有很多種解答方法的,要多看,可以在裡面學到一些經驗。特別的孩子,孩子還小,見過的東西自然會少,孩子數學題看多了,自然而然知道的也就越多,學到的也越多。
多問
此問非彼問,就是問題出現的時候,要引導孩子是不是問題可以有更多的可能性,從而鍛鍊孩子的邏輯思維能力。例如有一道數學題——樹上有10只鳥,獵人“蹦”的一聲,打死了樹上1只鳥,請問現在樹上有多少隻鳥。可以先引導孩子對於此問題還有沒有別的疑問再作答,這樣不僅能鍛鍊孩子的數學思維能力,還能影響孩子未來的生活。
多做題,實踐很重要
所謂,看再多,問再多。也只是存在紙上談兵的過程。沒有親身實踐過是不會懂得其中真正的奧妙的。多做題有助於孩子再次產生疑問,這樣可為孩子二次開發邏輯思維。所以要引導孩子多做題。
勤思考、擅總結
成年人都知道,那些懂策劃的、擅於思考、懂得總結的人總是能夠帶領團隊獲得更大的收穫、孩子也一樣,懂得思考、懂得總結的孩子都不笨。其實看、問、做的最後就是總結,將前三者無論你做的再好,如果不懂得思考與總結的話,那麼下次遇到同樣的問題時,你還是不會,所以要引導孩子勤思考、擅總結。
多請教、擅交流
古語云:三人行,必有我師焉。每個人都有自己的長處,不管是老師還是小孩、亦或是父母。每個人都有自己擅長的地方。孩子要懂得多去請教別人,多多交流,這樣孩子才會更上一層樓。也會更受歡迎,因為誰都喜歡謙虛的人,沒有人會喜歡孤傲的人。
多鼓勵、誠關心
孩子的心靈是很脆弱,又是很單純的。也許他這次沒做好,你說他兩句,他可能下次仍然做不好,可能會更差。這時候就要多關心他、鼓勵他,引導他找出沒做好的原因,告訴他下次會做得更好的,沒有跨不過的砍。做得好的,當然也要鼓勵下次做得更好,但是不能驕傲。
培養興趣
興趣是最好的老師。只有做自己喜歡做的事,你才會做得越來越好。這些想法看似對大人做。但是對孩子也一樣,要懂得培養自己的興趣,要引導孩子喜歡上數學,愛做數學題,這樣孩子自然而然就會多看、多問、多思考、勤總結了。
學會傾聽
不管孩子再聰明、再勤快做題。他不懂得去傾聽別人給的建議和思路。那麼他可能永遠只有自己的一種解題思路。題目做多了,很可能會被自己的思維困住。有時候多聽聽別人的想法是給自己的另一個出來。所以要引導孩子學會傾聽。
孩子學數學題的技巧
讓孩子習慣數學的存在。興趣是最好的老師,如何培養教學齡前孩子學好數學,並且對學數學感興趣,是每位家長必須好好規劃的。生活中處處有數學,家長從生活中可以找到很多與數學相關的事情。比如看時間,小孩晚上不想睡覺,總愛說時間還早,家長要引導小孩子學會看簡單的鐘表,現在是晚上9點了,必須洗臉、洗手和刷牙,洗腳了,現在是晚上10點了必須睡覺了,這樣孩子既養成了按時睡覺的好習慣,又學會了看時間,一舉兩得。
讓孩子在生活實踐中學習數學。孩子有了學數學的興趣,家長就要調動這興趣,不時的拿生活常見的問題來詢問小孩子,讓孩子自己發揮主見,表達自己的意見。比如家長帶著孩子在超市購物,孩子看見很好的玩的玩具,家長可問他想買幾個,或是想喝酸奶則問他想買幾盒。與數量有關的都可以問小孩子,讓他對數有個概念。
培養孩子數學思維能力。在生活中孩子對數學基礎有了廣泛的應用,數學就不要再老是背加法表、減法表、乘法表,而是學習一些可以實際應用的。家長可以培養小孩子有數學的思維能力。孩子從中可以理解數學的概念,比如量的概有念多少、大小、長短、高矮、輕重、厚薄等。
平時多些技巧性的練習。小孩平時在家中,家長可以教孩子把數字1至10寫好,數數和認寫數字。提高對數的反應能力,家長還可讓孩子在白紙上練習,家長報聽寫數字,讓孩子在白紙上根據聽到的數字寫出來,這個練習好後,家長還可以教些圖形的數學概念。
可以讓孩子從形狀入手學習數學。學會畫圓、正方形、長方形。有人會問這與數學有何關係呢?其實關係很密切。家長可讓孩子塗色,看哪個圖形塗色時間長,哪個時間長與圖形的面積有關,家長也可以用報紙來演示,折一次,減小一半的面積,再折一次,有減少一半,這都屬於基本平面圖形的學習。
教會孩子學習計算的方法。關於立體圖形,孩子必須對乘法很熟悉後再教,家長可先把加、減、乘、除等式的四種關係讓小孩子熟練掌握,這四種關係也有優先順序,先乘除後加減,家長可以做些連加或連減的等式,比如1+1+1=3,5-1-2=2等,把這些等式練習好後,就可以把乘法混進去了,比如1+2*2=5等。
總的來說,孩子學好數學必須要堅持。每天學的新內容,到第二天要及時複習。這樣循序漸進,學數學就會既輕鬆又高效。
教孩子學數學的建議
一、與孩子一起“悟”生活中的數學。
生活中處處有數學,數學無時不在。家長應試著和孩子一起發現生活中的數學。譬如:春天到了,家長帶孩子去公園踏青,一邊享受大自然的美景,一邊有意無意地用數學描述所見所聞,抒發自己的情感。“哇,這兒有這麼多種不一樣的花,有紅色的、紫色的、粉紅色的……數一數,共有八種呢!”又如,剝毛豆時,抓起一把來和孩子一起猜有幾顆,比一比誰猜得準。像這樣在生活中潛移默化地感受數學,孩子就會逐漸像你一樣擁有一雙數學的眼睛,學會用數字表達自己的思想。其實這就是數感,對今後的學習有很大的幫助。讓孩子親近數學,自然也就樂在其中了。怎麼教孩子學數學
二、與孩子一起“做”數學。
“做”數學是指家長陪孩子一起玩數學小遊戲、做數學材料等,從遊戲與製作中激發孩子的興趣。如,和孩子一起玩七巧板、搭積木、堆建築玩具等。又如,學做筆筒、糊火柴盒等。這些都能培養孩子的空間觀念,幫助孩子在玩中探索數學知識。還可以玩簡單棋盤遊戲,這需要孩子去數數、認數字,而且隨著年齡的增長,還能夠體會到概率問題。
三、與孩子一起“用”數學。
“有用的才是最有趣的”,這句話反映了情感的一種價值取向,其實也是孩子產生興趣的原因之一。因此,“用”數學也很重要。例如,逛商場時,和孩子一起商量50元錢能夠買哪些東西呢?家裡來客人時,讓孩子幫著想想要準備多少碗、筷。怎麼教孩子學數學
總之,培養孩子學習數學興趣的方法、形式多樣,只要不斷嘗試,大膽探索,小孩學數學的興趣會隨著家長的努力而日益濃厚。
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