隆中對讀書筆記

　　寫出了諸葛亮的聰明，以及劉備的禮賢。讀完隆中對，讀者怎麼寫筆記呢？下面是小編為你精心整理的，希望你喜歡。

　　篇一

　　《三國演義》裡面，劉備求賢若渴三顧茅廬，正是其面對亂世紛爭、豪強並起，憂鬱寡歡而不得志，感到前途渺茫的時期。曹操雄勢北方，孫權獨據江東，業已坐大.......。諸葛亮與劉備寒門草舍一席促膝密談，得以隆中對策，一個大夢先覺，一個醍醐灌頂，為劉氏集團今後的發展道路指明瞭方向，從而也奠定了三分天下的政治格局。一條在淵的潛龍騰起，一條在隱的臥龍出山，雙龍聚會，正是梟雄與智翹的結合，從此而演義出了一段君臣戮力同心，共創基業的歷史故事。讀後感而寫得一首《隆中對》詩存念：

　　聯吳抗曹據荊州，覓得先機取益州。雙龍潛臥隆中對，三足鼎分天下謀。

　　篇二

　　東漢末年，漢室後裔劉備懷有興復漢室之志，但勢單力薄，無法與群雄抗衡。為實現統一大業，劉備廣攬人才，籌謀大計。而此時諸葛亮“躬耕隴畝”，避世待時。在建安十二年，劉備三顧茅廬，以誠納賢，終於請得臥龍出山，並按照諸葛亮的意見開始了光復大業。

　　《隆中對》是諸葛亮對劉備為“信大義於天下”而問“計”所作的回答，是諸葛亮在精闢分析當時形勢特點的基礎上得出的結論，是對發展前景所作的天才預見。人們常說的“未出茅廬已知天下三分”就是指這篇對策而言。

　　有了“隆中對”才有了三國的歷史，才有了劉備、諸葛亮的青史留名，才有了讓後人蕩氣迴腸的三國曆史風雲。

　　《隆中對》告訴我們：一個創造性的人才第一要有很好的智力，包括知識和他的各種能力，不僅要求他本人的智商要高，知識面要廣，而且需要不斷地勤奮學習，不斷豐富自己，才能達到思維和思想上的與時俱進，正如孫子兵法上說“無恃其不來，恃吾有以待之”。

　　第二就是要有發現機遇，抓住機遇的能力。也就是說你的知識再豐富，沒有發揮出來，應用於社會事業的建設，也等於零，就算不上真正的人才，當然更不會像諸葛亮一樣名垂青史了。

　　篇三

　　一提起諸葛亮，大家就會想起草船借箭、火燒赤壁的神機妙算，一提起劉備，大家就會想起桃園三結義、三英戰呂布等英雄故事。賢能之主劉備和智慧之士諸葛亮共商國家大事，會是怎樣的情景呢?這就是著名的《隆中對》。

　　《隆中對》講的是劉備在第三次造訪諸葛亮的茅廬時，見到諸葛亮後，劉備問諸葛亮說，：“現在漢室處在危急存亡之時，但我才疏學淺，又沒有什麼計謀，請問先生您有何高見?”諸葛亮展開一張地圖，詳細地分析了天下大事，劉備聽後茅塞頓開，請求諸葛亮出山，輔佐他成就霸業，最終諸葛亮被劉備一片誠心打動，隨劉備出山，共同開創了歷史上赫赫有名的西蜀國。

　　讀了這篇文章，我被劉備求賢若渴，愛才、惜才、敬才的那一片赤誠之心所震撼。同時，也被諸葛亮忠心扶漢，死而後已的精神所感動。特別是諸葛亮雖然身居茅廬，但仍然苦心鑽研，學習兵法，分析國家大事，正如古人所說：“秀才不出門，便知天下事。”，諸葛亮辛勤的汗水終於沒有白費，在劉備三顧茅廬之時，終於交上了一份滿意的答卷。

　　“是金子總會發光”，這句話又一次得到驗證，只要你是金子，只要你潛心學習，總有一天你發光的。