狼課文原文及課後練習答案

　　在學完狼這篇課文後，你想知道狼的課後練習答案是什麼嗎?下面小編為大家帶來，供同學們參考。

　　狼課文原文：

　　一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。

　　屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，後狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之並驅如故。

　　屠大窘，恐前後受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。

　　少時，一狼徑去，其一犬坐於前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪後，一狼洞其中，意將隧入以攻其後也。身已半入，止露*尾。屠自後斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

　　狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。

　　狼課後練習答案：

　　一、熟讀課文，回答下列問題

　　***本題意在引導學生把握故事情節，揣摩語言，理解課文主旨。***

　　1、文中是怎樣寫狼的狡猾的?

　　文中表現狼的狡猾的語句：“綴行甚遠”“一狼得骨止……而兩狼之並驅如故”“狼不敢前，眈眈相向”“一狼徑去，其一犬坐於前……意暇甚”“一狼洞其中，意將隧入以攻其後也”“前狼假寐，蓋以誘敵”等。

　　2、屠戶的機智表現在哪些地方?

　　文章寫出屠戶的機智，主要是通過他的動作表現出來的。

　　“顧野有麥場……乃奔倚其下，弛擔持刀。”“屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪後，一狼洞其中……屠自後斷其股，亦斃之。”

　　3、作者對這件事有什麼議論?

　　“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。”

　　二、解釋下列句中加點的詞語

　　本題中加點的詞語，有的古今義不同***如“顧”***，有的用法特殊***如“犬坐”“洞”“隧”***，有的生僻難懂***如“苫蔽”“假寐”***。要讓學生理解這些詞語的意思。

　　1、顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。

　　顧：回頭看。苫蔽：遮蓋。

　　2、一狼徑去，其一犬坐於前。

　　犬坐：像犬一樣坐著。

　　3、轉視積薪後，一狼洞其中，意將隧入以攻其後也。

　　洞：打洞。隧：從洞中，即鑽洞。

　　4、乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

　　假寐：假裝睡覺。

　　三、展開想像，把本文改寫成一篇白話故事

　　***這是一道開放題，幫助學生進一步熟悉課文，使學生充分發揮聯想和想像進行思考和寫作。***