新目標八年級英語知識點總結

　　初中英語教學主要是提高學生的學習效率和學習熱情。下面是由小編分享的，希望對你有用。

　　***一***

　　1、 too…to…

　　***1***too…to句型，形式上是肯定的，但表達否定意義，意為“太…而不能…”。too後接形容詞或副詞的原級，to後接動詞不定式。

　　He is too young to go to school. 他太小了而不能去上學。

　　***2***too…to…表否定意義時，可與so…that…或not enough to互換。

　　1***too…to…結構同so…that結構的互換。

　　too…to…結構是一個簡單句;而so…that是一個複合句，so後接形容詞或副詞，that後接從句。轉換時that後的從句要用否定形式。

　　The man is too old to go to work. = The man is so old that he can’t go to work. 這個人歲數太大，不能去工作了。

　　2***too…to…結構同not…enough to…結構的互換。enough前的形容詞或副詞必須與too後的形容詞或副詞意義相反。

　　The box is too heavy for him to lift. = The box is not light enough for him to lift.這個盒子太重了，他拿不動。

　　***3***too…to…句型在以下三種情況下表達肯定意義。

　　1***當too前有not;never;nothing等表示否定意義的詞時，too…to…就不表示否定意義。

　　One is never too old to learn. 活到老，學到老。

　　2***如果too…to…結構前出現了only，則加強肯定語氣，就無否定意義了。only too相當於very或very much。

　　I shall be only too pleased to go home. 我將非常高興地回家。

　　3***當too後有sad;happy;glad;pleased等表示情感的形容詞，則表示肯定意義。

　　He is too sad to hear the story. 聽到這個故事，他感到太傷心了。

　　2、 learn to do sth.

　　learn to do sth.意為“學會做某事”。learn表示模仿、實踐的學習過程，尤指從不會到會。

　　He learned to swim when he was five years old.

　　當他五歲的時候學會了游泳。

　　【拓展】

　　***1***learn sth. by heart意為“背誦某東西”。

　　You need to learn this poem by heart. 你們需要背誦這首詩。

　　***2***learn from…意為“向…學習”或“從…獲得知識”。

　　It is necessary for us to learn from each other. 我們有必要相互學習。

　　***3***learn of/about sth. 意為“獲悉…;得知…;認識…”。

　　I’m sorry to learn of/about your illness. 得知你生病了，我很難過。

　　***4***study也意為“學習”，側重研究、鑽研。

　　He is studying the math problem. 他正在研究這道數學題。

　　3、 see sb. do sth.

　　see sb. do sth. 意為“看見某人做某事”，可表示看見動作全過程或習慣性。do是省去不定式符號to的動詞原形，在這裡做賓語補足語。

　　I saw her dance on the stage. 我看見她在舞臺上跳舞了。

　　I often see him walk in the park. 我經常看見他在公園裡散步。

　　【拓展】

　　***1***see sb. doing sth. 意為“看見某人正在做某事”，表示動作正在進行。

　　I saw him walking in the street. 我看見他在街上散步。

　　***2***與see用法類似的，可用不帶to的不定式做賓語補足語的動詞主要為感官動詞或使役動詞，可把這些詞總結為“一感***feel***，二聽***hear、listen to***，三讓***let、have、make***，四看***see、watch、notice、observe、look at***，半幫助***help***”。

　　She can hear someone laughing in the room. 我聽見有人在屋子裡笑。

　　She heard the singer sing on the stage. 她聽見那位歌手在舞臺上演唱。

　　4、 the first… to do sth.

　　the first…to do sth.意為“第一個幹…的人”。動詞不定式作定語修飾前面的名詞或代詞。其中的the first可以用其他序數詞，如：the second、the third等來代替。

　　He is the first boy to get to school every day.

　　他每天都是第一個到學校的男孩。

　　【拓展】

　　在英語中，被限定詞***only、last、next等***，序數詞***first、second…***或形容詞最高階所修飾的名詞，後經常用不定式。

　　Jim is the only student to answer the question correctly in his class.

　　Jim是他們班上唯一能正確回答問題的學生。

　　5、 when引導的時間狀語從句

　　when引導時間狀語從句時表示“當…的時候”， when既可以指時間段也可指時間點， 從句中既可用延續性動詞又可用非延續性動詞， 且動作既可和主句的動作同時發生又可在主句的動作之前或之後發生。

　　I’ll call you when I get there. 我一到那裡就給你打電話。

　　When I came home, my wife was cooking dinner.

　　我回家時， 妻子在做晚飯。

　　如果when引導的時間狀語從句的主語與主句是主語相同，而從句的謂語又是be動詞時， 那麼從句中的主語和be可以省略; 當when引導的時間狀語從句的主語與主句主語相同時，往往還可以用“when+doing”的形式替代該狀語從句。

　　When ***you are*** in trouble, ask her for help.

　　當你遭遇麻煩的時候去向她求助。

　　When I came into the room***=When coming into the room***, I found him lying there asleep. 當我進入房間的時候， 我發現他躺在那兒睡著了。

　　***二***

　　grow up 長大，成長 computer science 電腦科學

　　be going to do 表示主觀打算、準備或有信心做某事

　　computer programmer 電腦程式設計人 baseball player 棒球運動員

　　take acting lessons 上演技課 practice basketball 練習籃球

　　professional basketball player 職業籃球運動員

　　move swh.=move to swh. 搬到***不具體的***某一地方

　　sound like 聽起來像… part-time 兼職的,

　　full-time 全職的，全日制的 my dream job 我夢想的工作

　　a year or two =one or two years一兩年

　　an hour or two=one or two hours 一兩個小時;

　　a day or two=one or two days一兩天

　　what I want to do 我想做的事情 somewhere interesting 有趣的地方

　　a reporter for fashion magazine 時裝雜誌記者

　　save some money 積蓄一些錢，攢錢 at the same time 與此同時

　　hold art exhibition 舉辦美術展覽 all over the world 全世界，世界各地

　　somewhere quiet and beautiful 安靜而美麗的地方

　　send sth. to sb. 將某物傳送給某人 I’m not sure yet. 我還沒有定下來。

　　the Olympic Games=the Olympics 奧運會

　　New Year’s resolutions 新年的決心 play an instrument 彈一種樂器

　　get a part-time job 找到一份兼職工作 make the soccer team 組建足球隊

　　get good grades 獲得好成績 eat healthier food 吃健康的食物

　　get lots of exercise 多進行體育鍛煉 take guitar lessons 上吉他課

　　I really love music. 我酷愛音樂。 sounds interesting 聽起來很有意思

　　communicate with sb. 與某人交流 keep fit 保持身體健康

　　a foreign language teacher 一份當外語教師的工作

　　work harder in school 在學校裡更努力學習 the exchange students 留學生

　　make one’s resolution 表決心 after high school=leave school 中學畢業後

　　international magazines 國際雜誌社 have a welcome party 召開一個歡迎會

　　***三***

　　1、 practice

　　practice作動詞時，其後一般用名詞、代詞或動名詞等形式作賓語。

　　He practices speaking English every day. 他每天練習講英語。

　　【拓展】

　　後接動名詞作賓語的動詞有：

　　完成、實踐、值得、忙***finish、practice、be worth、be busy***

　　繼續、習慣、別放棄***keep on、be used to、give up***

　　考慮、建議、不禁、想***consider、suggest、can’t help、feel like***

　　喜歡、思念、要介意***enjoy、miss、mind***

　　2、 move

　　move的用法比較多，現總結如下：

　　***1***move可作及物動詞，意為“移動、搬動、使改變位置***或姿勢***”。

　　He moved the sofa to the left. 他把沙發移到左邊。

　　***2***move作及物動詞，還可意為“感動、鼓動、激動”。

　　The speech moved them to tears. 那場演說把他們感動得落淚。

　　***3***move還可作不及物動詞，意為“離開、動身遷移、搬家”。

　　He moved his family to a smaller house. 他把家搬到一個較小的房子裡。

　　注意：

　　搬到某地常用move to+地點，但當副詞作地點狀語時，此時可省略掉to。

　　【拓展】

　　move house 搬家 move to 搬到

　　move in 搬進，遷進 move on 繼續前進

　　3、 swh. interesting

　　***1***swh.是副詞，意為“在某處，到某處”，常用在肯定句中，而在否定句或疑問句中，則多用anywhere。

　　I think he must live swh.. 我覺得他肯定住在某個地方。

　　He can’t find his English book anywhere. 他到處找不到他的英語書。

　　***2***swh. interesting中interesting作後置定語，修飾不定副詞swh.。由some / any / no / every /與body / thing或where等構成複合不定代詞或不定副詞時，其修飾詞常後置。

　　I want to move swh. else. 我想要搬到別的地方去。

　　He has something important to say. 他有重要的話要說。

　　【拓展】

　　常用的複合不定代詞有：somebody、someone、something、anybody、anyone、anything、nobody、nothing、everyone、everybody、everything等。不定代詞有兩種用法：一是作主語時，相當於單數第三人稱;一是被形容詞修飾，形容詞常作後置定語。

　　Everyone is here. 人人都在這裡。

　　I’ll buy you something new. 我要給你買些新東西。

　　口訣：

　　不定代詞美名揚，修飾成分後邊藏;單數動詞作謂語，何時何地都一樣。

　　4、 find

　　find意為“發現，找到”。根據情況其後可接各種形式的複合結構***如：名詞的複合結構、形容詞的複合結構、現在分詞的複合結構、過去分詞的複合結構、不定式的複合結構等***。

　　You will find it a very difficult book. 你會發現這是本很難的書。

　　He found her alone in the room. 他發現她一個人在屋裡。

　　We find the story ***to be*** very interesting. 我們發現這個故事很有趣。

　　We found the girl crying at the gate. 我們發現有個女孩在大門口哭。

　　He found the city much changed. 他發現這個城市發生了巨大的變化。

　　【拓展】

　　find、find out和look for的辨析：

　　這一組詞均有“尋找，找”的含義。find強調找的結果，表示“找到”;find out強調經過仔細調查、分析，表示“弄清楚，弄明白”;look for強調找的動作，表示“尋找”。

　　Tim is looking for his little dog. Tim正在找他的小狗。

　　I want to find out what time the train leaves. 我想弄清楚火車幾點鐘出發。

　　I found the dog there. 我發現那隻狗在那裡。

　　5、 hold

　　hold 是動詞，意為“舉行，舉辦，召開”，常可以用have來替換，過去式和過去分詞均為held。

　　hold a meeting 舉行會議 hold a concert 舉行音樂會

　　hold a sports meeting 舉行運動會

　　【拓展】hold的其他含義：

　　6、 yet

　　***1***yet作副詞，意為“到此時，至今，還，尚未”，用於否定句中，通常用於句末。

　　We haven’t heard from him yet. 我們還沒有收到他的來信。

　　I’m not yet sure if we could win. 我還沒有把握確定我們是否能贏。

　　***2***作副詞，意為“已經”，用於疑問句中。

　　Is everything ready yet? 一切準備就緒了嗎?

　　Has the ship left yet? 輪船已經離開了嗎?

　　***3***作副詞，意為“仍然，還是”，用於肯定句中。

　　He’s yet a child. 他還是個孩子。

　　***4***作連詞，意為“然而，可是”。

　　You can draw a horse in five minutes,yet you kept me waiting for a year,why?你能在五分鐘之內畫好一匹馬，然而你卻讓我等了一年，為什麼?

　　He trained hard all year, yet she didn’t win a prize in the competition.

　　他全年都艱苦訓練，然而在競賽中卻沒能獲獎。

　　【拓展】

　　yet、already和still的辨析：

　　yet用於疑問句或否定句時，放在句末。

　　Have you finished yet? 你完成了嗎?

　　He hasn’t done it yet. 他還沒有幹完呢。

　　already常用於肯定陳述句中，一般位於助動詞之後，實義動詞之前。

　　The train has already left. 火車已經開走了。

　　still意為“仍然、還”，表示某事正在進行中，可用於各種句式，一般只位於句子中間。

　　Her grandmother is still living. 她祖母仍然健在。

　　7、 get

　　get的用法比較多，現總結如下：

　　***1***get意為“變成，成為”，是系動詞。

　　get sick 生病 get angry 發怒

　　***2***get意為“到達”，常與介詞to搭配。

　　get to school 到達學校

　　***3***get還可意為“獲得，得到，買”。

　　get good grades 取得好成績 get a job 獲得一份工作

　　***4***get還有“收到”的意思。

　　get a letter form sb. =receive a letter from sb.=hear from sb. 收到…來信

　　***5***get還可表示“***去***拿來”。

　　Get the book from my desk. 請把我桌上的書拿來。

　　8、 over

　　over在本課中是介詞，意為“多於…，超過”，相當於more than。其反義詞為less than***不到，少於***。

　　The Smiths have lived here for over ten years.

　　Smith一家住在這裡有十多年了。

　　She is less than thirty. 她不到三十歲。