人教九年級語文下冊第六單元測試題

　　九年級語文的複習是提高學習成效的重要因素，在即將到來的九年級語文的第六單元的考試，同學們要準備哪些試題來練習熟悉考試的題型呢?下面是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。

　　：

　　一、基礎知識及運用***共18分***

　　1.加點字讀音都正確的是*** ******2分***

　　A.肉食者鄙***bì*** 溯洄從之***shù***

　　B.犧牲玉帛***bó*** 窈窕淑女***yòu***

　　C.朝服衣冠***zhāo*** 懲山北之塞***sè***

　　D.時時而間進***jiān*** 高萬仞***rèn***

　　2.沒有錯別字的是*** ******2分***

　　A.即克，公問其故。

　　B.由此觀之，王之敝甚矣

　　C.自此，冀之南，漢之陰，無壟斷焉。

　　D.溯游從之，宛在水中沚。

　　3.句中加點字解釋都正確的是*** ******2分***

　　A.肉食者鄙，未能遠謀。***卑鄙無恥***

　　B.吾妻之美我者，私我也。***偏愛***

　　C.北山愚公者，年且九十。***而且***

　　D.參差荇菜，左右流之。***流動，搖擺***

　　4.按拼音寫出課文中相應的字。***4分***

　　A.下視其zhé*** ***，登shì*** ***而望之。

　　B.鄒忌xiū*** ***八尺有餘。

　　C.叩石墾壤，箕běn*** ***運於渤海之尾。

　　D.優哉遊哉，zhǎn*** ***轉反側。

　　5.文學常識填空。***4分***

　　A.《曹劌論戰》選自《 》舊傳為 時期 所作，近人認為是戰國時人所編，是一部史學名著和文學名著。

　　B.《鄒忌諷齊王納諫》選自《 》，鄒忌是 時期 國人。

　　C.《愚公移山》是古代寓言中的名篇，選自《 》。

　　D.《關雎》選自《 》，它是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到的詩歌305篇，這些詩歌分為 、 、 三個部分。

　　6.翻譯下列句子或短語。***4分***

　　A.一鼓作氣

　　B.此所謂戰勝於朝廷。

　　C.甚矣，汝之不惠

　　D.鐘鼓樂之

　　二、閱讀下面的語段，回答後面的問題***共42分***

　　***一***閱讀下面兩個語段，回答問題。***13分***

　　***甲***故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰，戰必勝矣。

　　***乙***問：“何以戰?”公曰：“衣食所安，弗敢專也。必以分人。”對曰：“小惠未編，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”

　　1.研讀甲乙兩段，完成下列表格。***4分***

　　2.選出每組中加點的文言虛詞與其他三句用法不一樣的。***2分***

　　① ②

　　①A.親戚畔之 B.小大之獄 C.忠之屬也 D.封疆之界

　　②A.威天下不以兵革之利 B.以天下之所順 C.必以分人 D.可以一戰

　　3.***甲***段中，作者著重從“管理百姓、鞏固國防、威懾天下”三個方面談到了“人和”的重要性，然後揭示了爭取“人和”的實質在於 。***乙***段從兩個人的對話中，能夠反映***甲***段揭示的這一實質的句子是 。最後以肯定的語氣指出其結果的句子分別是 。 。***4分***

　　4.這兩段都是寫戰爭的，闡明的是同一道理，請用自己的話寫出這個道理

　　***3分***

　　***二***閱讀下面短文，回答問題。***9分***

　　一人問造酒之法於酒家。酒家曰：“一斗米，一兩曲…，加二斗水，相摻和，釀七日，便成酒。”其人善忘，歸而用水兩鬥，曲一兩，相摻和，七日而嘗之，猶水也，乃往誚酒家…謂不傳與真法。酒家曰： “爾第不循我法耳。”其人曰： “我循爾法，用二斗水，一兩曲。”酒家曰：“可有米乎?”其人俯首思曰：“是我忘記下米。”

　　噫!並酒家之本而忘之…，欲求酒，及於不得酒，而僅怒怨相教之者之非也。世之學者，忘本求末，而學不成，何異於是!

　　注：①曲：酒母，釀酒所使用的發酵劑。②誚：責備。 ③第：只是。 ④並：連。

　　5.加點字解釋錯誤的一項是*** ******2分***

　　A.猶水也***尚且*** B.乃往誚酒家***去、到***

　　C.爾第不循我法耳***遵循、按照*** D.及於不得酒***到、等到***

　　6.加點字意義和用法相同的一組是*** ******2分***

　　A.一人問造酒之法於酒家 何異於是

　　B.是我忘記下米 何異於是

　　C.其人善忘 視其缶，而吾蛇尚存

　　D.七日而嘗之 吾嘗求古仁人之心

　　7.把畫線的句子翻譯成現代文。***3分***

　　8.本文中隱含的一個成語是 ***2分***

　　***三***閱讀下面課外文言文，完成題目。***6分***

　　遂明國***傳說中的國家名***不識四時晝夜，有火樹名遂木，屈盤萬頃。後世有聖人，至於其國，息此樹下。有鳥若梟***xiāo***，啄樹則燦然火出。聖人感焉，因用小枝鑽火，號燧人。

　　***選自《太平御覽》***

　　9.解釋加點的詞語。***2分***

　　①至於其國*** ***

　　②啄樹則燦然火出*** ***

　　10.翻譯句子。***2分***

　　聖人感焉，因用小枝鑽火

　　11.故事中的聖人受“啄樹則燦然火出”的啟發，發現鑽木取火。古今中外，依據自然現象或生活現象而發明創造的事例不勝列舉，請試舉一例。***2分***

　　***四***閱讀文章，回答問題。***6分***

　　與善人居，如入芝蘭之宣，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆***店鋪***，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所處者焉。

　　12.下列說法不正確的一項是*** ******2分***

　　A.“久而不聞其香”與“廣起，奪而殺尉”中“而”字的用法相同。

　　B.“與善人居”和“居五日”中的“居”意思相同。

　　C.“鮑魚之肆”代指汙濁的環境，也比喻惡人聚集的地方。

　　D.“是以君子必慎其所處者焉”可譯為：因此有道德有修養的人必須慎重地選擇和他相處的人。

　　13.根據文意，君子要“慎處”的原因，可用一個成語來概括，這個成語是：近朱者赤，

　　。***2分***

　　14.對這個成語所包含的觀點你有什麼看法?請簡要回答。***2分***

　　***五***閱讀下面一首詩，回答問題。***8分***

　　無衣《詩經·秦風》

　　原詩 譯文

　　豈日無衣， 誰說沒有衣裳?

　　與子同袍。。 我們夥穿戰袍。

　　王於興師…， 國王發兵打仗。

　　倚我長矛。， 快快修理戈矛，

　　與子同仇…。 一齊殺向敵巢。

　　豈日無衣， 誰說沒有衣裳?

　　與子同澤。 我們夥穿汗衣

　　王於興師. 國王發兵打仗.

　　倚我矛戟， 快快修理矛戟，

　　與子偕作。 大家同去殺敵。

　　豈日無衣. 誰說沒有衣裳?

　　與予同裳。 我們合穿衣裳。

　　王於興師， 國王發兵打仗，

　　倚我甲兵， 快快修理刀槍，

　　與子偕行。 一同奔向戰場。

　　15.“豈日無衣”改為“我有衣兮”好不好?為什麼?***2分***

　　16.有人說這首詩的語言富有強烈的動作性，主要表現在“ ”“ ”

　　“ ”三句，這使人想像到 的場面。***4分***

　　17.“與子同仇”、“與子偕作’，、“與子偕行’’是每節詩的末句，位置互相調換一下行不行，為什麼?

　　三、作文***40分***

　　人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時很抽象，有時義很具體;幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺。奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福……一句祝福的話語是幸福，一個理解的眼神是幸福。……幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗…請圍繞“幸福”這個話題，選擇你最擅長的一種文體，自擬題目，寫一篇600字左右的文章。

　　答案：

　　一、1.C 2.C 3.B

　　4.A.轍 軾 B.修 C.畚 D.輾

　　i A.左傳 春秋 左丘明

　　B.戰國策 戰國 齊

　　C.列子

　　D.詩經 春秋 風 雅 頌

　　6.A.第一次擊鼓能夠振作士氣。

　　B.這就是所說的在朝廷上戰勝別國。意思是內政修明，不需用兵就能戰勝敵國。

　　C.你太不聰日月了!

　　D.敲擊鐘鼓使她快樂

　　二、***一***1.《得道多助，失道寡助》 記敘對活描巧 決定戰爭勝負的因素

　　2. A C

　　3.得道;小大之獄，雖不能察，必以情;故君子有不戰，戰必勝矣;可以一戰，戰則請從

　　4.戰爭的成敗在於是否得民心。***意對即可***

　　***二***5.A 6.C

　　7. 社會上求學的人，忘記了主要的東西，追求次要的東西，因而求學不成功，與這有什麼不同

　　8.捨本逐末。寫成“本末倒置”也可。

　　***三***。①這個 ②就

　　10.聖人感悟到了鑽木生火的道理，於是就用小樹枝鑽木取火。

　　11.例：魯班受鋸齒狀樹葉劃傷面板的啟發，而發明鋸;牛頓受蘋果落地現象的啟發，而發現萬有引力定律。

　　***四***12. B

　　13.近墨者黑

　　14.能辯證地分析這個觀點，並能言之成理即可。

　　***五***15.不好。“豈曰無衣”似自責，似反問，洋溢著不可遏止的憤怒與憤慨。而且反映了時局的危急，修改後只剩下“關心”一層意思。

　　16.“修我戈矛、修我矛戟、修我甲乒”之句使人想像到戰士們在磨刀擦槍，舞戈揮戟的熱烈場面。17.不能調換。詩歌採用重疊復沓的形式，反映了從準備到出發的過程。