五個月寶寶怎麼開發智力

　　五個月的寶寶仍處於智力發育事情，這個時候我們該如何開發他的智力呢?下面就讓小編告訴你，一起來看看吧!

　　五個月寶寶開發智力的方法

　　身心發展

　　三個月後，你就會明顯發現寶寶已經變得不太一樣了，開始懂得利用表情、哭泣、聲音來表現情緒，而且更認識自己的雙手，會揮動雙手放入嘴巴，或是想伸手去拿玩具。身體發展方面不但越坐越穩，甚至開始想要學爬，去看看不同的世界。

　　學習方式

　　爸媽應多多給予寶寶各式各樣的刺激，包括聽覺、視覺、觸覺、嗅覺等等，此外，也要根據寶寶的喜好，陪他進行一些有趣的活動，例如搖動玩具、躲貓貓、聽聽是什麼聲音等。這個階段的寶寶會透過觀察、感受、交流，慢慢建立起他對外在環境的理解及認知。

　　A.孕育心智的搖籃

　　1. 將寶寶放在可以左右搖擺的搖籃中，輕輕擺動，讓他享受輕柔搖晃的感覺。

　　2. 或是媽媽抱著寶寶，快樂地輕輕搖擺。

　　3. 等到五六個月大之後，可準備一個大的彈力球，讓寶寶趴臥在球上，由媽媽將球前後、左右搖動。

　　智慧錦囊：

　　適度的搖擺切記不可過度大力搖晃會強化嬰幼兒的前庭覺、訓練身體大小肌肉以及幫助手腳協調，使身體的平衡感更好。

　　B、明亮的大眼睛

　　1. 利用自然光或是房間的燈光，給予明暗變化的刺激，採用明暗交替法，先至亮處約30～60秒，再至暗處30～60秒，每回5～10次，每天2～3回。光線不可直射寶寶的眼睛

　　2. 準備黑白顏色的玩具或圖卡，在寶寶視線25～30釐米內，左右上下移動。先是黑白顏色，再進階到彩色物品

　　3. 將藍色或黑色的色紙剪成各種不同的形狀，貼在白色的厚紙板上，讓寶寶看見形形色色的圖卡。

　　4. 五六個月大時，可開始進入五光十色的刺激，讓寶寶看三稜鏡或利用各種彩色的玻璃透過光照射在牆壁上。

　　智慧錦囊：

　　視覺是寶寶接收外來資訊相當重要的一種感官，透過一系列的訓練可使寶寶雙眼更靈活，辨色能力更強。

　　C、絕對辨音

　　1.利用音感鍾或絕對音感鐵琴，先讓寶寶只聽一種單音，例如Do，每次反覆彈奏3～5分鐘，每天1～3回，聽3～5天。

　　2.3～5天之後再更換下一個單音，持續1的做法。

　　3.等熟悉各種單音之後，可讓寶寶聽各音階之間的差異，或彈奏簡單樂曲，接著可增加各種不同樂器聲音辨識的訓練，及演奏出的不同音樂訓練。

　　4. 再來準備一些自然音樂如流水聲、鳥嗚聲或巴洛克音樂可產生讓大腦放鬆的α波，讓寶寶聆聽。

　　5.等寶寶大一點的時候，可以玩探聲尋源的遊戲，使用不同的樂器，在不同的方位敲，讓寶寶聽音辨位。

　　智慧錦囊：

　　透過不同音樂的訓練，寶寶可分辨出原來音樂有許多不同的音，有高有低、有快有慢;不同的樂器可以讓寶寶發現聲音的美妙與特性。

　　五個月寶寶開發智力的遊戲

　　遊戲一：親子閱讀

　　要求：家長跟寶寶面對面地講故事例如：認識蔬果。

　　注意：1、家長閱讀的方式要自問自答式。

　　2、拉長最後一個字音。

　　3、閱讀要繪聲繪色。

　　遊戲二：音樂指揮家

　　4個月的寶寶能夠區分音高，6-7個月的寶寶能夠區分簡單的曲調，建議家長多給寶寶聽一些優美、歡快、舒緩的曲子。

　　遊戲三：照鏡子

　　讓寶寶認識身體的基本結構培養幼兒語言理解的能力。認識五官的時候要注意多給寶寶重複，學會一樣再認一樣。照鏡子的時候受不要指著鏡子要指著寶寶。

　　遊戲四：說兒歌

　　邊說兒歌邊做動作可以促進寶寶的理解能力和語言發展能力。

　　“拉大據，扯大據，姥姥家，唱大戲，爸爸去，媽媽去，小寶寶，也要去。”

　　注意：1、每次只教一個動作，不要每句一個動作。

　　2、在教第一遍時，最後一個字音要加重。

　　3、在教第二遍時，最後一個字要拉長音。

　　4、在教第三遍時，最後一個字可以稍微停頓一下，主要目的是讓寶寶來接字。

　　五個月寶寶的動作能力開發

　　1、俯臥支撐練習：使小兒俯臥，兩臂屈肘於胸前，鼓勵、誘導孩子將頭、前胸抬高，直至能用一隻手支撐身體抬起頭、胸。左右手輪流支撐訓練，每日數次，每次數分種。

　　2、翻身練習：訓練小兒從仰臥位翻身至俯臥位。嬰兒仰臥位，成人左手將嬰兒右手向頭部方向輕輕拉直，右手輕握小兒右膝蓋內側。讓他左腿彎曲，並利用右手腕背力量使小兒右腿貼於床墊或地板上，然後輕輕提起小兒左邊腿部，順勢讓他右滾，翻成俯臥位。用同樣步驟輔助小兒從左側翻滾至俯臥位。每日訓練2～3次，左右翻身各l～2次。逐漸訓練孩子不需要幫助成功翻身。

　　3、練習坐

　　1拉坐練習： 4個月時可開始訓練小兒拉坐。嬰兒仰臥位，成人雙手的大拇指插入嬰兒手中，讓他握著，其他手指則輕輕抓著嬰兒的手腕，使小兒雙手伸直前舉，手掌向內相對，兩手距同肩寬，然後輕輕向前拉起嬰兒雙手，使小兒頭、肩膀離開床面抬起。此時嬰兒會試圖屈肘用力坐起來，保持此姿勢5～6秒，再輕輕讓小兒躺下，再重複2～3次。應注意：拉坐練習是讓小兒藉助家長的輕輕幫助自己用力坐起。如果小兒被成人拉坐起來時，手無力屈肘，頭部低垂，表示還不宜做這個動作，必須先進行俯臥練習，強化頸背肌肉及上肢肌肉力量，過些的時候再進行練習。

　　2靠坐練習：5個月左右訓練小兒靠坐。將小兒放在有扶手的沙發上或有靠背的小椅子上或在小兒身後放些枕頭、棉被讓練習靠坐，以後逐漸減少小兒靠墊的東西，每日1～2次，每次2～3分鐘。

　　4、手部動作訓練

　　1伸手夠物：通過伸手夠物來延伸小兒的視覺活動範圍，使小兒感覺距離、理解距離，發展手眼協調能力。

　　2訓練抓握：選擇大小不一的玩具，來訓練小兒抓握，促進手的靈活性和協調性。

　　3發展玩法：通過遊戲，教小兒玩不同玩法的玩具，如搖晃、捏、觸碰、敲打、掀、推、扔、取等，使他從遊戲中學到手的各種技能。

　　5、蹬腿練習：小兒4個月時，就可以有目的地訓練小兒腿的支撐。成人採取坐位，雙手從小兒腋下扶抱小兒，使小兒的腿支撐身體保持直立的姿勢，成人扶抱著小兒做蹬腿動作。開始成人可將小兒抱起，再落下讓小兒腳踏在成人腿上時，又再將小兒抱舉起，再落下，來訓練小兒蹬跳。蹬腿練習可促進雙下肢骨骼和肌肉的充分發育。需注意的是，舉落的動作應輕柔緩慢，力度不宜過大，時間也不應太長，一般每日2次，每次1～3分鐘左右。