安全生產的建議書

　　建議書常用於提意見，發表看法的場合，建議書是個人、單位和有關方面,為了開展某項工作,完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做什麼事情,或提出合理化的意見、建議時使用的一種文體，以下是小編整理的關於建議書作文，歡迎您供大家參閱。

　　第1篇:關於安全生產的建議

　　一、加強明火管理，廠區內不準吸菸。

　　二、生產區，不準未成年人進入。

　　三、上班時間，不準睡覺、幹私活、離崗和干與工作無關的事。

　　四、在班前、班上不準喝酒。

　　五、不準使用汽油等易燃液體擦洗裝置、用具和衣物。

　　六、不按規定穿戴勞動保護用品，不準進入生產崗位。

　　七、安全裝置不齊全的裝置不準使用。

　　八、不是自己分管的裝置、工具不準動用。

　　九、檢修裝置時安全措施不落實，不準開始檢修。

　　十、停機檢修後的裝置，未經徹底檢查，不準使用。

　　十一、未辦高處作業證，不帶安全帶，腳手架、跳板不牢，不準登高作業。

　　十二、石棉瓦上不固定好跳板，不準作業。

　　十三、未安裝觸電保安器的移動電動工具，不準使用。

　　十四、未取得安全作業證的職工，不準獨立作業;特殊工種職工，未經取證，不準作業。

　　原化工部安全生產禁令：操作工的六嚴格

　　一、嚴格執行交接-班制。

　　二、嚴格執行巡迴檢查。

　　三、嚴格控制工藝指標。

　　四、嚴格執行操作法票。

　　五、嚴格遵守勞動紀律。

　　六、嚴格執行安全規定。

　　原化工部安全生產禁令：作業六大禁令

　　一、動火證未經批准，禁止動火。

　　二、不與生產系統可靠隔絕，禁止動火。

　　三、不清洗，置換不合格，禁止動火。

　　四、不消除周圍易燃物，禁止動火。

　　五、不按時作動火分析，禁止動火。

　　六、沒有消防措施，禁止動火。

　　原化工部安全生產禁令：進入容器、裝置的八個必須

　　一、必須申請、辦證，並得到批准。

　　二、必須進行安全隔絕。

　　三、必須切斷動力電，並使用安全燈具。

　　四、必須進行置換、通風。

　　五、必須按時間要求進行安全分析。

　　六、必須佩戴規定的防護工具。

　　七、必須有人在器外監護，並堅守崗位。

　　八、必須有搶救後備措施。

　　第2篇:關於如何做好安全生產管理的幾點建議

　　從事安全生產工作幾年來，筆者走過上千家企業，參加過幾十起生產安全事故調查，通過調查研究發現大部分事故是可以避免的，造成事故的原因大多是由於指揮人員的盲目指揮、操作人員安全知識的匱乏、安全管理不到位等所造成的。

　　為了更有效實現減少安全生產事故，將事故控制在最低限度內的目標。筆者在實踐工作中總結認為，安全管理應遵循“安全第一，預防為主，綜合治理”、“以人為本”的方針，解決好以下六個方面的問題就能有效遏制事故的發生，營造一個安全、少災、無害、祥和的安全環境。

　　一、注重教育

　　安全管理，教育為先。現代安全生產管理要求的基礎就是科學認識安全管理，首先要提高對安全教育的認識，真正把安全教育擺到重點位置;在教育途徑上要多管齊下。既要通過安全培訓、安全日進行常規性的安全教育，又要充分發揮安全會議、廠報、有線電視、黑板報等多種途徑的作用，強化宣傳效果;在安全教育的形式和內容上要豐富多彩，推陳出新，使安全教育具有知識性、趣味性，寓教於樂，廣大職工在參與活動中受到教育和薰陶，在潛移默化中強化安全意識。要通過多種形式的宣傳教育逐步形成“人人講安全，事事講安全，時時講安全”的氛圍，使廣大從業人員逐步實現從“要我安全”到“我要安全”的思想跨躍，進一步昇華到“我會安全”的境界。預防為主，確保防範措施到位。

　　二、以人為本

　　在現代管理哲學中，人是管理之本。管理的主體是人，客體也是人，管理的動力和最終目標還是人。在安全生產系統中，人的素質心理與生理、安全能力、文化素質是占主導地位的，人的行為貫穿施工過程的每一個環節。人是最根本的，需要重視人、激勵人，就要在管理方式上實行民主化。因此，在安全管理過程中，企業必須尊重人，關心人，以人為本，採取必要措施，保障個人的利益，使大家找到歸屬感，最終形成安全管理“命運共同體”，推動安全管理的改善和提高。

　　三、重視激勵作用

　　馬克思曾經說過：人們追求的一切，都同他們利益有關。從業人員工作積極性的調動，要求管理者深入理解職工的內在需求，並予以滿足，從而刺激工作熱情、激發創造力。因此，在企業安全管理中引入多種激勵機制，成為安全管理文化現代化所要求的重要方向。目前，多數企業安全管理採取的是負激勵即違章罰款，雖然有激勵效用，但容易使人感覺安全生產很“冷”。因此，企業要注意多運用正激勵，一方面可以在各層次安全生產責任制的基礎上，對完成情況好的集體和個人進行物質獎勵;另一方面，可以評選安全標兵，從管理層到基層都要有代表，滿足個人的榮譽感。我國的企業管理研究中，很多人也對激勵手段的作用和做法作了探討，並提出了“形象激勵”、“內在激勵”、“榮譽激勵”等方式和方法，各企業可以根據實際，酌情選擇。

　　四、融入情感

　　在人的社會實踐活動中，精神力量起著極大的作用。其中，人的感情因素深深地滲透到行為中，影響著行為目標、行為方式等多方面。在企業內部，每一名職工都擁有自己的情感世界，安全管理者只有深入瞭解、溝通和激發職工的內心情感，才能在管理工作中起到事半功倍的效果。日本企業在這方面很注重，常常採取“感情投資”的方法，解決職工的住房、子女入托以及汽車問題。我們也可以在節日和員工的生日時致以祝賀，親自送禮品等，要“於細微處見真情”，這樣才能感化人心，以便和諧一致，團結協作，促進安全管理，消除管理中的牴觸情緒。企業搞安全管理，不能圖一時之快，逞一時之強，必須從根本出發，根據單位特點，循序漸進，逐步形成自己的安全管理文化，增強全體職工的凝聚力，使其勁往一處使，在和睦的氛圍中實現安全生產，杜絕各類事故的發生。

　　五、全員參與

　　要保障安全必須堅持群眾路線，形成“安全工作，人人有責”的共識，切實做到專業管理與群眾管理相結合，在充分發揮專業安全管理人員骨幹作用的同時，吸引全體員工參加安全管理，充分調動和發揮廣大從業人員的安全工作積極性。安全工作責任制為全員參加安全管理提供了制度上的保證。不僅要在企業內部制定各個層級安全生產責任制，層層簽訂責任狀，還應當實行動員和組織廣大從業人員參加安全管理的新形式，如安全目標管理等。

　　六、全方位實行

　　任何有人的活動的地方，都會存在不安全因素，都有發生傷亡事故的危險性。因此，人們在生產生活的同時，都要考慮其安全問題，進行安全管理。隨著電子技術的廣泛應用，加速了安全管理資訊的處理，使安全管理由定性逐漸走向定量，先進管理經驗和方法得以迅速推廣。制定安全管理目標要有廣大員工參與，領導與群眾共同商定切實可行的工作目標。安全目標要具體，根據實際情況可以設定若干個，例如事故發生率指標，傷害嚴重度指標，事故損失指標或安全技術措施專案完成率等。但是，目標不宜太多，以免力量過於分散。應將重點工作首先列入目標，並將各專案標按其重要性分成等級或序列。各專案標應能數量化，以便考核和衡量。安全目標管理可以發揮每個人的力量，提高整個組織的安全工作管理績效;可以增強管理組織的應變能力;可以提高各級管理人員的領導能力;可以促進組織內成員素質的提高;可以促進組織自身的長遠發展.

　　七、管理體系完整

　　管理資訊系統主要包括對資訊的收集、錄入，資訊的存貯，資訊的傳輸，資訊的加工和資訊的輸出含資訊的反饋5種功能。它把現代化資訊工具-電子計算機、資料通訊裝置及技術引進管理部門，通過通訊網路把不同地域的資訊處理中心聯結起來，共享網路中的硬體、軟體、資料和通訊裝置等資源，加速資訊的週轉，為管理者的決策及時提供準確、可靠的依據。在實際生產中，每天獲取的事故資訊量非常大，這些資訊都是需要及時處理和綜合分析、判斷，靠人是很難在短時間內完成這些工作的，這就需要應用計算機建立管理系統。因此，目前我市實行的網格化監管系統系統在企業管理中的應用具有非常現實意義，應用前景非常廣闊。此係統解決了目前企業安全管理中普遍存在的關鍵問題--安全資訊缺乏，資訊傳遞渠道不暢通，反饋不及時，危險資訊不能及時得到處理。因而，對企業向本質安全管理方面發展，具有十分重要的現實意義。當然，企業安全管理是一項非常複雜的工作，單憑科學的安全管理方式一方面發展是不夠的。還需要採取各種措施，提高作業人員的安全素質安全技能和安全意識，增強職工執行安全規章的自覺性和自我保護能力。只有這兩方面都做到，才有可能真正使安全管理水平上一個新臺階。

　　第3篇:對於安全生產，你有什麼建議與意見

　　強化考核激勵機制，嚴格規範制度執行，有效推進安全生產長效機制建設，促進基層安全管理工作的有效開展。按照“雙基”建設要求，適時對基層單位班子進行充實、調整，堅持基層幹部跟值班與職工同上同下制度、班前會制度、班中彙報制度，明確規定下井跟班數量和時間，充分發揮基層班子在礦井安全生產中的骨幹核心作用。廣泛深入地進行宣傳教育，幫助幹部職工正確認識安全工作的重要意義和作用。以各種形式的勞動競賽為載體，開展“白國周班組”建立和優秀班組競賽活動，促使班組長及班組員工由“生產型”向“安全生產型”轉變。加強群安員、青安崗員、家屬協管員等群眾性安全隊伍建設，確保安全監督、安全幫教、送溫暖等活動有序銜接，積極構築嚴密的安全管理網路。同時，安全培訓教育中心及時舉辦各類安全培訓班，讓職工定期接受安全知識教育，提高職工的安全技能素質，夯實了礦井安全管理基礎。

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