高考作文寫作絕招之妙用動詞

　　眾所周知，高考作文的分值在語文科目中佔據60分的重要比例。下面小編教大家，一起來。

　　要做到“有文采”，就需要有“一字傳神”的效果，而要收到這樣的效果，就需選擇、錘鍊動詞。如：

　　***1***“喂!一手交錢，一手交貨!”一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半，那人一隻大手，向他攤著;一隻手撮著一個鮮紅的饅頭，那紅的還是一點一點的往下滴。老栓慌忙摸出洋錢，抖抖的想交給他，卻又不敢接他的東西。那人便焦急起來，嚷道：“怕什麼?怎的不拿!”老栓還躊躇著;黑的人便搶過燈籠，一把扯下紙罩，裹了饅頭，塞與老栓;一手抓過洋錢，捏一捏，轉身去了。***《藥》***

　　表述手的動作一共用了13個動詞，其準確程度、生動程度幾乎達到了無可更改的地步。一個“攤”字把劊子手索款的架勢活現了出來;而“搶”“扯”“裹”“塞”，既準確生動地表現了手所觸到的四個不同物件，又貼切地反映出動作的急迫利索。對於洋錢，只一個“抓”，就可看出訛詐式的攫取。為了使所用動詞準確貼切傳神，在選用同義詞時，需要根據表達物件的要求，嚴格區分同義詞之間的細微差別。又如：

　　***2如果我們惶惶不可終日，始終感到沒有一個合適的位置，那麼周圍的一切就會變成主人，我們得跑前跑後地伺候著，我們得忽左忽右地奉承著，我們得上竄下跳地迎合著，我們得內揣外度地恭維著。***《位置》***

　　作者用“跑前跑後”“忽左忽右”“上竄下跳”“內揣外度”四個表示方向的詞和“伺候”“迎合”“奉承”“恭維”四個表示態度的詞，使語言錯落有致，避免了重複，給人以美感。再如：

　　***3***他們沒有豪言，沒有壯語，只是平靜地將濃於血的情感縫進兒子冬日的棉襖，女兒夏日的裙衫。兒行千里母擔憂，如果你是一隻遠離了母親的風箏，那麼你身後的藍天寫滿了母親的叮嚀。***《背景》***

　　其中的“縫”“寫”令人耳目一新，耐人尋味。