中班繪畫小烏龜教案設計

　　教師做好《小烏龜》美術活動的教案設計可以增加課堂效果。下面是小編為大家整理中班繪畫《小烏龜》的教案設計，希望對你們有幫助。

　　中班美術活動《小烏龜》教案設計一

　　教學目標：

　　1.通過圖片，認識小烏龜的外形和特徵，知道烏龜是爬行動物。

　　2.引導幼兒用剪，畫的方式製作小烏龜。

　　3.在活動過程中，激發幼兒對美術的熱愛以及感受活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1.剪刀。

　　2.紙杯。

　　3.油畫棒。

　　活動過程：

　　一、提問匯入

　　1.引入烏龜

　　師：“小朋友，有沒有聽過《龜兔賽跑》的故事呀?小兔子和小烏龜是跑得快呀”

　　師：“小烏龜呀和小兔子比賽，雖然呀，小兔子跑的快，但是由於小兔子偷懶，小大樹下睡大覺，以至於呀，小烏龜敢上了小兔子，最終呀，小烏龜獲得了勝利。”

　　2.認識烏龜

　　師：“小朋友知道不知道烏龜張什麼樣子呢?有沒有小朋友看過或者養過小烏龜的啊?”

　　請小朋友根據過往去動物園，看電視或者親自養小烏龜的經驗進行自由回答。

　　師出示小烏龜的若干張圖片。

　　總結：烏龜有一個堅硬的烏龜殼，有一個小腦袋，還可以縮回烏龜殼裡的，烏龜有四條腿，還有一個短小的尾巴。烏龜是一種爬行動物。

　　二、新授

　　1.引導幼兒先將拿到的紙杯先剪小至一半

　　2.示範先剪出一個圓圓的小頭，在頭的另一端剪出一個小三角，形成烏龜的尾巴。

　　3.在頭和尾巴的兩側，分別剪出兩條小腿，在腿部剪出一排小三角形，形成烏龜的小爪子。

　　4.請幼兒用油畫棒為烏龜填上眼睛，在背部***紙杯底***添上美麗的烏龜殼花紋。

　　三、總結評價

　　1.分享成果：請每個小朋友將作品放於桌子中間，小朋友之間相互之間欣賞作品。

　　2.幼兒評價哪個小朋友做的烏龜最漂亮。

　　3.教師總結評價

　　中班美術活動《小烏龜》教案設計二

　　活動目標：

　　1、讓幼兒根據故事中的情節將畫面畫出來。

　　2、要求幼兒能抓住烏龜和小鳥的特徵進行繪畫。

　　3、嘗試利用鮮豔的色彩把畫面畫的豐富，發展幼兒的創造力，激發幼兒學習的興趣。

　　活動重點：

　　要求幼兒能抓住烏龜和小鳥的特徵進行繪畫。

　　讓幼兒根據故事中的情節將畫面畫出來。

　　活動準備：

　　幼兒已學過故事《會遊動的小島》。

　　油畫棒、繪畫紙、人手一份。

　　範例一幅。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、複習《會遊動的小島》，引導幼兒欣賞引出活動激發幼兒學習興趣。

　　2、《會遊動的小島》原來是什麼呀?今天我們就來學習畫烏龜。

　　二、基本部分

　　1、出示範例引導幼兒欣賞。

　　師：提問小朋友看，你在畫面上看到了什麼?***引導幼兒欣賞完畫後回答***。

　　師：那你們知道這幅畫是怎麼畫的嗎?

　　2、教師示範繪畫烏龜和小鳥的方法。先用筆畫烏龜的背殼，再給烏龜畫上頭和眼睛嘴巴，最後給烏龜畫上四條腿，先畫小鳥的頭再畫它的身體，接著畫上小鳥的翅膀和尾巴，再給畫面添畫上天空和湖面等相應的背景，最後給整幅畫圖上漂亮的顏色。

　　4、幼兒自由繪畫《烏龜》，教師進行指導。

　　三、結束部分

　　展示幼兒作品，引導幼兒評價作品。比比誰的畫面豐滿，色彩鮮豔。

　　中班美術活動《小烏龜》教案設計三

　　活動目標：

　　1、傾聽故事，理解故事內容。

　　2、發展幼兒動手操作能力，培養手工製作的興趣。

　　3、指導幼兒利用身邊的廢舊材料製作玩具，增強環保意識。

　　活動準備：

　　1、大的果凍盒，手工剪刀，卡紙，水彩筆，雙面膠人手一份。

　　2、製作好的烏龜一個。

　　活動過程：

　　一、匯入活動

　　1、傾聽故事，理解故事內容。

　　教師：今天這兒來了一位神祕人物，小朋友知道是誰嗎?***幼兒自由回答***現在小朋友和我一起把它請出來吧!出示小烏龜ppt，教師提問：這是誰?怎麼全身這麼黑呢?引出故事內容，讓幼兒傾聽故事，理解故事內容。

　　提問：

　　①為什麼小烏龜全身漆黑的?

　　②為什麼小烏龜以前沒有好朋友?

　　③最後小烏龜找到好朋友了嗎?

　　2、舞會邀請

　　出示邀請卡。教師：小烏龜給我們送來了禮物。呀，原來是一張邀請卡。小烏龜找到好朋友它很高興，它決定開個舞會來慶祝。小烏龜邀請我們和我們的烏龜朋友一起參加，現在我們一起把我們的烏龜朋友變出來吧。

　　二、製作小烏龜

　　1、教師介紹製作需要的材料。

　　2、教師介紹製作的步驟，先在紙上用果凍盒畫圓，在畫上頭部、四肢和尾巴，最後貼上果凍盒和裝飾烏龜。

　　3、幼兒操作，教師從旁指導。

　　三、參加舞會

　　1、幼兒參觀各自的作品，教師做總評價。

　　2、教師：現在我們帶上自己的烏龜朋友一起去參加舞會吧。

　　3、活動結束