蘇教版七年級語文上期中試卷

　　沒有目標就沒有方向，每一個學習階段都應該給自己樹立一個目標。祝你七年級語文期中考試取得好成績，期待你的成功!下面是小編為大家整編的，大家快來看看吧。

　　蘇教版七年級語文上期中試題

　　***滿分：100分 考試時間：120分鐘***

　　第一部分 ***23分***

　　1.給下列加點字注音。***4分***

　　①xiá疵 ▲ ②juān刻 ▲ ③大有bì ▲ 益 ④咬文jiáo ▲ 字

　　2.從括號內選擇恰當的詞語填寫在相應的橫線上。***4分***

　　你若盛開，那是A***悄然綻放 含苞待放***在春日枝頭上的一種情懷。盛開，是花朵潛伏已久的夢，也是它不得不B***履行 施行***的一種職責。盛開，總是羨麗的，花朵的盛開是C***絢麗 妖豔***，是熱鬧;生命的盛開是激情，是D***前進 奮進***。

　　A ▲ B ▲ C ▲ D ▲

　　3.默寫古詩文名句，並在括號內填上相應的作家作品。***8分***

　　①念天地之悠悠， ▲ 。***陳子昂《 ▲ 》***

　　②舟止，　　　　▲　　　　。***《刻舟求劍》***

　　③但願人長久，　　　　▲　　　　。***　 ▲　　　　《水調歌頭》***

　　④海納百川，有容乃大，　　　　▲　　　　。***林則徐　《書兩廣總督府對聯》***

　　⑤不應有恨，　　　　▲　　　　。***《水調歌頭》***

　　⑥人曰：“　　　　▲　　　　?”。***《鄭人買履》***

　　4.***1***小王子訪問了幾個星球，他分別遇到了哪些人?***3分***

　　▲

　　***2***在小王子的印象中，地球人是什麼樣的人?***2分***

　　▲

　　5.根據下面語言材料，運用對偶知識對出下聯。***2分***

　　春天時，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上;秋日裡，山色斑斕，山景如畫，人遊山中，如行畫中。

　　上聯是：春水船如天上坐; 下聯為：_______________▲________________。

　　第二部分 ***37分***

　　閱讀《十五夜望月》這首詩，完成6—7小題。***5分***

　　十五夜望月 王建

　　中庭地白樹棲鴉，冷露無聲溼桂花。

　　今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?

　　6.這首詩寫了哪些景物，整首詩表現了詩人怎樣的情懷?***2分***

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　　7.品析“冷露無聲溼桂花”一句中“無聲”一詞。***3分***

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　　閱讀《幼時記趣》中的一段文字，完成8—10題。***6分***

　　餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。

　　夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使其衝煙飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，怡然稱快。

　　於土牆凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神遊其中，怡然自得。

　　一日，見二蟲鬥草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。餘年幼，方出神，不覺呀然驚恐;神定，捉蛤蟆，鞭數十，驅之別院。

　　8.解釋下列加點字。***2分***

　　***1***明察秋毫*** ▲ *** ***2***又留蚊於素帳中*** ▲ ***

　　9.下列句子中沒有通假字的一句是***2分*** *** ▲ ***

　　A.項為之強 B.以土礫凸者為邱

　　C.先自度其足，而置之其坐 D.舌一吐而二蟲盡為所吞

　　10.聯絡上下文分析，“昂首觀之”和“項為之強”兩個之分別指代什麼?***2分***

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　　閱讀下列短文，完成第11-12題。***6分***

　　陳康肅公堯諮善射，當世無雙，公亦以此自矜***jīn，驕傲***。嘗射於家圃，有賣油翁釋擔而立，睨***nì，斜眼看，有蔑視之意***之，久而不去。見其發矢十中八九，但微頷***hàn，點頭***之。康肅問曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?“翁曰：”無他，但手熟爾。“康肅忿然曰：”爾安敢輕吾射!“翁曰：”以吾酌油知之。“乃取一葫蘆置於地，以錢覆其口，徐以杓***sháo，勺子***酌油瀝之，自錢孔入，而錢不溼。因曰：”吾亦無他，唯手熟爾。“康肅笑而遣之。

　　11.請用現代漢語翻譯下面兩個句子。***4分***

　　***1***翁曰：“無他，但手熟爾。”

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　　***2***康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射!”

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　　12.文中哪些語句表現了陳堯諮的傲慢無理?***2分***

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　　閱讀下面幾個選段，完成13—15題。***7分***

　　調好你的“食物鍾”

　　①中學上生物課的時候就聽老師講過“生物鐘”。生物鐘是人體的一套複雜的調節機制，以24小時為週期，掌管著生物的“覺醒”與“睡眠”節奏。但也許你還不知道，人體中除了管理睡覺的生物鐘，還有個管理“吃東西”的食物鍾。

　　②食物鍾，顧名思義，主要負責調節我們的進食、消化和營養攝取的時間。通常情況下，食物鍾與生物鐘是一致的，日常的運作程式幾乎與生物鐘保持著同步。人的大腦、胃和肝等內臟器官中部有感受器，可以接受食物鍾傳遞的訊號，這種訊號一般被稱為“食物相關的生物節律器”。依賴食物鐘的調節，我們才有了一日三餐的吃飯習慣。

　　③食物鍾對人體健康有十分重要的作用。如果食物鍾發生紊亂，健康就會受到影響。研究發現，食物鍾紊亂會導致胰島素紊亂，可能增加糖尿病和肥胖的風險，還與心血管疾病存在一定聯絡。但日常的一些生活習慣還是會擾亂食物鍾，甚至造成食物鍾紊亂。目前，常見的可能導致食物鍾紊亂的飲食習慣有：不吃早餐、節食、暴飲暴食等。

　　④現在很多年輕人喜歡晚睡晚起，生活毫無規律，早上都不怎麼吃早餐。大量研究發現，經常不吃早餐會干擾食物鍾，也會給健康造成影響。臺灣研究發現，每週吃早飯次數低於一次的人，肥胖的機率更高;哈佛大學研究發現，不吃早餐的人患糖尿病的風險也更高;在兒童心血管健康方面的研究發現，長期不吃早餐還會增加罹患心血管疾病的風險。

　　⑤節食，通常在愛美的女士中比較多。但節食其實不利於減肥，節食會造成飲食紊亂，食量反而不能得到很好的控制，更容易發胖。

　　⑥暴飲暴食，主要就是指平時吃東西沒有節制，大量進食。研宄發現，暴飲暴食會給食物鐘調控基因增加負擔，進而可能擾亂食物鍾，也會給健康增加隱患。所以，就算是過節，我們還是最好保持平時的飲食習慣。

　　⑦總之，保持良好的飲食習慣有利於維持良好的食物鍾，讓“人體機器”更有效的執行，對健康更是有極大的益處。

　　***選文有改動***

　　13.第①段從“生物鐘”寫起有什麼好處?***2分***

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　　14.第④段畫線句主要運用了哪種說明方法?有什麼作用?***2分***

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　　15.從文中看，調好“食物鍾”需要堅持的“良好的飲食習慣”有哪些?***3分***

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　　閱讀下面文章，完成16—19題。***13分***

　　枯萎的蒲公英

　　葉子

　　①冬日的午後，陽光雖也明亮，但觸一觸還是有著沁骨的涼。冬以它的冷漠，裹挾盡百花的豔影，留一地斑駁的枯黃。我不由得豎起大衣的領子。驀地，一棵蒲公英，出現在我的視野裡。

　　②那是一株怎樣的蒲公英!葉子的邊緣已露出萎黃的老態，但還是透著鐵一般的綠。葉們努力地貼向地面，那是一種力量爆發前，手腳觸地的姿勢。也是呢，霜一次又一次的從天而降，樹葉漸漸飛去，草莖慢慢垂下頭來。生命的“紅燈”，已經在不遠處，正一點點逼近自己，那就用盡全部的力，貼向地面，貼向地面……這就是蒲公英最聰明、最剛強也最負責任的舉動。他們明白，要想延續久遠，就不能把頭昂得太高這樣才能把最沉實的愛，儘可能多地傳遞給兒女。

　　③我的心不由得疼了一下，這像極了我的母親。

　　④去年的這個時節，冬陽阻不住東奔西跑的北風，正如我阻不住我八十歲老母的腳。她在樓下，為我尋挖著蒲公英。“經霜的婆婆丁***蒲公英的俗號***能消炎敗火，你這嗓子，應該吃點。”

　　⑤她半弓著腰，在衰草連片的枯黃裡，神情專注地尋找那一小簇一小簇的綠。她時不時地弓腰，用那曾經豐腴飽滿而至今肉皮鬆弛的手，極其小心地翻檢著枯黃的草，似乎蒲公英長著腳，一不小心，受了驚嚇，就會跑掉了似的。母親的腳步，已失去了早年的利落，有些蹣跚。那是一雙怎樣的腳啊!為了讓孩子們正常地進入學校，她攜夫帶子，腳板直探向千里外陌生的異鄉;為了一家老小能吃上飯，她不分白天和夜晚，不懼嚴寒和冰霜，用那細小的繡花針，繡出蟒袍上那呼之欲出的龍的模樣，再用一雙腳板，驅北風，走冰路，登火車，為一家換回不很豐裕的口糧。

　　⑥風，不時掀起母親的白髮，就像掀動一團絨絨的、潔白的蒲公英的種子。它是想探尋那絲絲縷縷裡，藏著多少生活的艱辛?那就去問問太陽和月亮，幾十年晨昏的默默相伴，它們如何把一個面如花，發如墨的纖纖女子，伴成了眼已花、頭覆雪的顫顫老嫗!探詢那長長短短裡，浸著多少愛意的疲累?那就去問問星辰，千千萬萬次的斗轉星移，如何刻錄下一個個兒女漸漸長大的足跡，還有母親的血淚和汗滴。

　　⑦漸次地，她的兒女乘著她那用善良、勤苦織成的愛的傘，找到自己生根發芽的一片片土地。她的腳，不怎 麼好用了——移動緩慢，腳步蹣跚，但她的心，還是不斷地牽掛，就像那天，風在樓下，母親在樓下。

　　⑧如今，母親已去，留一棵蒲公英在這冬日裡與我面對。我伏下身，看著那泛黃的葉片，眼就情不自禁地盈滿了淚。我伸出手指，沿著葉脈輕撫，與你對話。你知道，你知道你碰到了我心最柔軟的角落，它在疼嗎?在我疼惜的淚光裡，我看到你透著如鐵的剛強與堅毅，打著愛的“旗語”，溫暖著我層層疊疊的孤寂。

　　⑨一陣風吹過，蒲公英的葉子觸碰著我的手指，散著陽光融融的暖意，如輕柔的愛撫，久久不去。

　　***選自《海燕》2015年9期，有刪改***

　　16. 文章第②段的描寫突出了蒲公英什麼特點?***2分***

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　　17. 文章兩次提到“我”的心“疼”，結合全文說一說為什麼“疼”。***4分***

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　　18. 請從修辭的角度賞析文中畫線的兩個句子。***4分***

　　***1***葉們努力地貼向地面，那是一種力量爆發前，手腳觸地的姿勢。

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　　***2***風，不時掀起母親的白髮，就像掀動一團絨絨的、潔白的蒲公英的種子。

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　　19. 試分析文章最後兩段在全文中的作用。***3分***

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　　第三部分 ***40分***

　　20.請以“我永遠記得你的__________”為題寫一篇記敘文。

　　要求：①先將題目補充完整，橫線上可以填“鼓勵、理解、勇敢、關心、幫助”等;

　　②根據所寫的內容確定一條線索來寫;不得出現真實班級、姓名。

　　③條理清楚，不少於600字。

　　參考答案

　　1—3 略

　　4、***1***小王子分別遇到了點路燈的、 地理學家、愛虛榮的人、酒鬼 、國王 、商人。***半分一個******2***地球人完全沒有個性，沒有想象力，重複別人對他們說過的話。***2分***

　　5、秋色人如畫中行。***2分***

　　6、這首詩寫了地、樹、鴉、露、桂花、月等事物，表達了詩人希望與家人團聚情懷。

　　7、“無聲”一詞，既細緻地表現出冷露的輕盈無跡，又渲染了桂花的浸潤之久，更襯托出夜的寂靜。

　　8、看清 白色的 9、D

　　10、昂首觀之的之指代群鶴舞空的景象;項為之強中的之指代昂首觀之這個動作。

　　11、參考翻譯：

　　陳堯諮擅長射箭，當時世上沒有人能和他相比，他也因此十分驕傲。他曾在自家的園圃裡射箭，有個賣油的老翁放下挑著的擔子，站在園圃外，輕蔑的看著他，久久不離開。這個老翁見到陳堯諮射出的箭十支能中八九支，也不過是微微地點點頭。康肅公問道：“你也懂得射箭嗎?我射箭的技術難道不精湛嗎?”老翁說：“沒有什麼，只不過是手法熟練罷了。”康肅公聽後十分生氣地說：“你怎麼敢輕視我射箭的技術?”老翁說：“憑我倒油的經驗懂得這個道理。”於是老翁取出一個葫蘆放在地上，用一枚銅錢蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子倒油***通過銅錢方孔***注到葫蘆裡，油從銅錢的孔中注進去，卻不沾溼銅錢。接著老翁說：“我也沒有什麼，只不過是手熟罷了。”陳肅公笑著將老翁打發走了。

　　12、“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”“爾安敢輕吾射?”***2分***

　　13、①從大家熟悉的“生物鐘”寫起，便於讀者接受和理解，能激發讀者閱讀興趣;

　　②同時引出本文的說明物件。

　　14、笫④段主要運用了舉例子的說明方法，具體說明了經常不吃早餐會干擾食物鍾，也會給健康造成影響。

　　15、①堅持吃早餐 ②不過度節食 ③不暴飲暴食。

　　16.剛強堅毅***生命力頑強******2分***

　　17.①為母親付出的艱辛二心疼;***2分***②為蒲公英尚在、母親已逝而心疼。***2分***

　　18.***1***運用擬人，通過“努力”“力量”“手腳”等人格化的詞語，將蒲公英緊貼地面、努力生長的狀態鮮活地表現出來。***2分，方法1分，作用1分******2***運用比喻，將母親的白髮比喻為蒲公英種子，生動形象地描寫了母親的白髮，突出了母親為子女的辛勤付出。***2分，方法1分，作用1分***

　　19.①由聯想回到現實，在結構上與開頭照應;***1分***②昇華主旨，讚美母親剛強堅毅、無私奉獻的品質;***1分***③表達對母親深深的思念。***1分***

　　20、略。