怎麼學好高中哲學

　　哲學是對人生的思考，學好高中的哲學課，不僅可以幫助其他的課程過關，還可以對人生有很大的指導意義。下面小編收集了一些關於高中哲學學習方法，希望對你有幫助

　　高中哲學學習方法

　　1. 看書時要細緻，在熟記老師要求落實的基本概念的基礎上，一定要將所學的知識點製作成關係圖表***思維導圖***，從而將全書知識點形成體系，做到點、線、面的結合，點即知識點，線即知識間的相互聯絡，面即知識的結構。從整體上把握所學哲學知識是學好哲學的關鍵!

　　2. 在學習抽象的概念和原理時，一定要善於舉例子將其實際化，在生活和工作中遇到的實際問題，又要能用所學哲學知識加以解釋。這樣的學習就學活了，也才有真正的意義。

　　3. 做選擇題要多問幾個為什麼，要知道每道題考察的是什麼知識點，清楚每個選項到底為什麼選或不選。

　　4. 做非選擇題的時候力求點多面廣。

　　5. 用所學的哲學常識去分析材料必須首先對書本上的基本原理非常熟悉，然後分析材料主旨、關鍵字詞句，引導我們聯想與其對應的所學哲學原理和方法論，最後根據題目要求選擇適合的哲學知識進行分析。

　　答題基本思路是以下兩步：

　　1. 哲學原理+方法論

　　2. 結合材料

　　高中哲學要點學習記憶口訣

　　其一：唯物論

　　圍繞本原起爭論，基本派別為二分。唯物唯心鬥始終，根本分歧誰第一。

　　先有物質唯物論，意識第一是唯心。古代樸素近機械，各自缺陷難自成。

　　辯證歷史唯物論，迄今為止最科學。物質第一終決定，意識第二有能動。

　　正確反映反作用，促進阻礙兩重性。實際出發是前提，精神意識不可輕。

　　時間地點與條件，主觀客觀須適應。教條本本與經驗，主觀主義不能犯。

　　堅持科學無神論，不信偽科和迷信。黨的政策來指導，國家建設能搞好。

　　其二：辯證法

　　辨證法與形而上，圍繞三點起爭端。聯絡發展與全面，孤立靜止與片面。

　　尖銳對立成兩派，根本分歧在矛盾。聯絡特點要把握，客觀普遍和條件。

　　多樣聯絡掌握二，因果整體與部分。先行後續與引起，二者必須同時備。

　　因果關係可轉化，情況有二要記牢。因果關係勿顛倒，故意顛倒有蹊蹺。

　　承認因果客觀性，科學研究的前提。因果聯絡要把握，科學預見知後果。

　　整體部分有區別，內涵地位與功能。整體部分有聯絡，二者不可相分割。

　　相互影響要重視，關鍵部分可決定;整體部分會轉化，條件具備才可以。

　　全域性觀念要樹立，整體著眼是第一：搞好區域性也重要，整體功能發揮好。

　　其三：發展的觀點

　　物質運動不可分，絕對運動要承認。相對靜止也存在，運動特殊的狀態。

　　變化發展不容疑，重點掌握其實質。新舊事物咋區分?符合規律是標準。

　　發展觀點重運用，方法需要掌握三，承認過程分階段，創新才能促發展。

　　規律概念須掌握，自身本質與必然，三個方面有對比，外力現象和偶然。

　　客觀規律不可違，主觀能動要發揮：實事求是是精髓，解放思想相統一。

　　其四：矛盾的方法

　　矛盾方法要抓住，一分為二是基礎，具體問題具體分，兩點重點都要論。

　　普遍特殊的關係，共性個性是其意。相互聯結要點二，除此之外有轉化。

　　解剖麻雀彈鋼琴，主要矛盾來決定。主要矛盾集中辦，統籌兼顧不能亂。

　　主次方面不難認，一個矛盾分面兩。判斷性質作評價，主要方面來當家。

　　其五：內因與外因、量變與質變

　　事物發展再探究，原因狀態和趨勢。內部矛盾是內因，外部矛盾是外因。

　　內是根據外條件，內外結合共推動。人生機遇很重要，沒有準備是枉然。

　　企業國家同此理，自力更生是關鍵。外部條件運用好，對外交流促發展。

　　量變質變是狀態，前提結果需分開。數量增減結構變，引起質變是必然。

　　穩定性質須適度，量的積累要重視，優化結構是其一，時機成熟莫錯過。

　　發展前途要樂觀，道路坎坷是必然，事物發展總趨勢，前進曲折兩統一。