數學手抄報內容要寫什麼
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數學手抄報內容:數學小故事
陳景潤一個家喻戶曉的數學家,在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大貢獻,創立了著名的“陳氏定理”,所以有許多人親切地稱他為“數學王子”。但有誰會想到,他的成就源於一個故事。
1937年,勤奮的陳景潤考上了福州英華書院,此時正值抗日戰爭時期,清華大學航空工程系主任留英博士沈元教授回福建奔喪,不想因戰事被滯留家鄉。幾所大學得知訊息,都想邀請沈教授前進去講學,他謝絕了邀請。由於他是英華的校友,為了報達母校,他來到了這所中學為同學們講授數學課。
一天,沈元老師在數學課上給大家講了一故事:“200年前有個法國人發現了一個有趣的現象:6=3+3,8=5+3,10=5+5,12=5+7,28= 5+23,100=11+89。每個大於4的偶數都可以表示為兩個奇數之和。因為這個結論沒有得到證明,所以還是一個猜想。大數學尤拉說過:雖然我不能證明它,但是我確信這個結論是正確的。
它像一個美麗的光環,在我們不遠的前方閃耀著眩目的光輝。……”陳景潤瞪著眼睛,聽得入神。
從此,陳景潤對這個奇妙問題產生了濃厚的興趣。課餘時間他最愛到圖書館,不僅讀了中學輔導書,這些大學的數理化課程教材他也如飢似渴地閱讀。因此獲得了“書呆子”的雅號。
興趣是第一老師。正是這樣的數學故事,引發了陳景潤的興趣,引發了他的勤奮,從而引發了一位偉大的數學家。
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數學手抄報資料:數學名言
1、上帝創造了整數,所有其餘的數都是人造的。——克隆內克
2、數學發明創造的動力不是推理,而是想象力的發揮。——德摩
3、非數學歸納法在數學的研究中,起著不可缺少的作用。——舒爾***I.Schur***
4、純數學這門科學再其現代發展階段,可以說是人類精神之最具獨創性的創造。——懷德海
5、無限!再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。——希爾伯特
6、發現每一個新的群體在形式上都是數學的,因為我們不可能有其他的指導。——達爾文
7、給我五個係數,我講畫出一頭大象;給我六個係數,大象將會搖動尾巴。——柯西
8、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量,那他就不值得人的稱號。——柏拉圖
9、我們能夠期待,隨著教育與娛樂的發展,將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是,能夠真正欣賞數學的人數是很少的。——貝爾斯
10、觀察可能導致發現,觀察將揭示某種規則、模式或定律。——波利亞
11、多數的數學創造是直覺的結果,對事實多少有點兒直接的知覺或快速的理解,而與任何冗長的或形式的推理過程無關。——盧卡斯***WilliamF.Lucas***
12、數學不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨立行是其本質的直接後果。——埃博
13、我曾聽到有人說我是數學的反對者,是數學的敵人,但沒有人比我更尊重數學,因為它完成了我不曾得到其成就的業績。――哥德
14、數學的本質在於它的自由。――康托爾
15、在數學的領域中,提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。――康托爾
16、數統治著宇宙。——畢達哥拉斯
17、數學,科學的女皇;數論,數學的女皇。——C·F·高斯
18、上帝創造了整數,所有其餘的數都是人造的。——L·克隆內克
19、上帝是一位算術家——雅克比
20、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量,那他就不值得人的稱號。——柏拉圖
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