怎樣才能在短時間內提高學習成績

　　?這是很多家長和學生都想知道的問題，下面小編為大家分享的是的詳細內容，希望對你有幫助!

　　對學過的知識要真正理解，避免似懂非懂。

       因此,除了上課注意聽講外，課後做作業時千萬不能馬虎，要理解每一道題所涉及的知識和解決問題的方法，應該明白為什麼會這樣，而不應該是知道答案就行了。只有理解了才能記得牢固，才能靈活應用。這樣學到的知識才紮實。

　　要找出學習的薄弱環節，重點解決。

       比如將作業和考卷中那些做錯的題目標記出來，或者抄出來，隔一段時間就重新作一次，直到完全弄懂了該問題，這樣循序漸進，就可以把自己學習的薄弱環節逐漸解決了 ..　　我覺得你首先自己要對自己有信心，而且還要合理安排學習上的計劃，關鍵是還是要持之以恆。。

　　明確學習的目標和任務

       為了能較長地保持注意，必須明確某一學習活動的總目標，以及實現這一總目標所安排的每一步驟的具體任務，這樣就能夠排除情境中的無關刺激，集中注意目標刺激。　　學習方法是每個學生在學習中應該掌握的，同時每個學生在學習過程要保持大腦輕鬆狀態也十分重要，從而可以提高學習效率。最大限度地發揮大腦的效能，就要解除人的疲勞感、緊張感、焦躁感、壓抑感等等，在心理和生理上的這些負面因素會抑制大腦的活動，消除這些負面的因素從腦生理學上來說，就是讓大腦處在低腦波狀態下，在此狀態下人的學習能力和學習效率為最佳。　　"正是利用光和聲的作用，在很短的時間內令學生形成適應於學習的腦生理狀態，解除有礙於學習的疲勞和壓力，形成低腦波狀態，使大腦處於最適合於學習活動的狀態，對使用者的集中注意力和提高學習效率有很好幫助，受到廣大消費者的歡迎。"普羅塞安"不是強行調節腦液，而是利用共振原理和腦波的同步現象，自然地使大腦處於低腦狀態。為使使用者集中注意力，通過潛在意識而誘導使用者進行反學習，阻止因長時間的學習引起的學習效率降低現象　　短時間內提高學習成績從多方面進行提高，這樣能做到事半功倍的效果!

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　　在複習時，我們首先要重視課本知識的複習。有些同學可能會認為，課本上哪有什麼知識啊，簡單得很。其實不然，這是一種誤解。課本上的知識點是非常重要的，它是一個基礎，是我們遨遊題海、參加考試的利器。無論習題也好，試題也罷，再難那也不過是對書本知識的運用與考察，只是多繞了個彎而已。認為簡單，是對書本知識理解不夠深入而產生的錯覺，一種表象。再一點就是要加強對所做習題的複習。因為要加深對課本知識的理解並使之昇華為自己的能力，單純地靠複習課本還是不夠的。只有對所做習題不斷地複習，***做習題是一種必不可少的輔助學習，因而複習做過的習題當然也就成了必不少的內容了***，無論是簡單與深奧，都作到理解透徹，並能從其中吸取有益的東西。這樣才能更好地促進我們的學習。

　　第二，要在做習題的過程中努力提高自己的成績。做習題，其實就是對所學知識的一種運用與感悟，必須重視這個運用與感悟的過程，切記：過程決定結果，一個學生如果一味地關注做題的結果，而忽略了對解題過程的體會那是非常危險的。

　　做習題大致要經歷這麼三個階段：一是初學新知的探索階段，此時需反向回憶所學知識、加強複習，儘快地達到對所學知識熟練運用的程度;二是提高階段，當我們對所學知識的掌握達到一定的熟練的程度後，就應該做型別化的題，這樣會對我們幫助更大一些，它可以多角度、全方位地幫助我們加深對所學知識的理解，並在做題的過程中逐漸達到針對習題本身的特點對習題自動分類，依方法解題程度;第三階段，也是最高最難度的階段。此時心中已不再有題型的概念，做題的時也不再受題型的束縛，此時看到的只是每道題的破綻，類似於金庸大俠的“獨孤劍法”，但這一點是很難達到的。要看每個人的感悟能力了。由於如何做習題是我輔導材料中的一個重點，已做了相當詳細、縝密的剖析，在這裡就粗淺地概括了一下。

　　第三、要重視在考試中學習與提高。由於在我的材料中有近7千字的論述，在這裡就不再多談了。只是提示兩點：一是要在考試中尋找自己的成績的提高點***即學習的不足之處***，以進行有意識的補習與訓練;再就是在考試中學會考試，提高自己的應試能力與技巧，進而加大自己在考試時超水平發揮的機會。

　　第四、在學習的過程中尋找自己知識的提高點。上面我從複習、做習題和考試三個方面相當粗淺地談了一下如何在短時間內提高自己的成績。其實這三個階段還有著一個共同之處：就是一定要注意在其過程中尋找提高自己成績的“點”：對於稍簡單一些的知識要注意細心體會，使相應的知識點昇華為一種至高的境界與能力，可以以一敵無數。再就是一定要特別重視那些有難度的知識點與習題，要理解透徹並使之成為自己知識體系的一部分。因為這是提升自己學習成績的關鍵所在，有難度才能提高，如果一個人一輩子只做1+1=?的話，那他永遠也不會有什麼出息。

　　在這裡我只是給大家提供了一種學習的思想，並不是什麼具體的方法，但我覺得時候學習思想要遠勝於那些具體的學習方法的。