古代讀書感人小故事

　　 焚膏繼晷

　　唐代著名文學家、哲學家韓愈在自述自己的學習經歷時說：“口不絕吟於六藝之文，手不停披於百家之編。

　　焚膏油膏油，指點燈的油以繼晷晷：日影，比喻時光，恆兀兀恆兀兀：勤學不止的樣子以窮年。”他讀書學習時，經常是口中不斷地吟誦著《六經》，手中不停地翻閱著各種典籍，從點起油燈一直學到天亮，就這樣夜以繼日，一年又一年。以後，“焚膏繼晷”就成了形容勤奮學習的典故。

　　當人們讀到韓愈那一系列膾炙人口的佳作，讚歎其雄健奔放、神奇生動而又充滿藝術魅力的文辭時，是否會想到他焚膏繼晷的日日夜夜呢。

　　 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　鄭板橋是清代“揚州八怪”之一。他天資並不聰明，記憶力也不好。但勤能補拙，他就在“勤”字上下功夫。例如：一本書，別人只需看一、二遍，就可以記住它的內容，但鄭板橋不行。於是，他就多讀幾遍，一些經典的書籍，他還會讀上百遍，直到融會貫通，徹底弄懂才肯罷休。

　　他不僅勤於讀書，還勤于思考和勤於練習。他常常眼望天空，一動不動地發呆，別人跟他說話，他的回答也常常是答非所問，或前言不對後語，其實他是在專注地思考問題。

　　正由於他勤奮努力，終於成為清代著名的畫家、書法家和詩人。

　　 映月讀書

　　南齊時的江泌家境貧窮，白天做鞋為生，晚上才能抽空學習。點不起燈，他就拿書登上屋頂，藉著月光讀書。白居易有詩云：“是時天無雲，山館有月明，月下讀數遍，風前吟一聲。”孟郊也曾有“夜貧燈燭絕，明月照吾書”的詩句，說明許多古人都有映月讀書的體驗。

　　 囊螢映雪

　　囊螢映雪是說晉代的車胤和孫康為了學習，夜晚點不起燈，車胤夏日裡就捉螢火蟲裝在絹袋中照明，而孫康則在冬夜下大雪時，映著雪光讀書。後《三字經》中引用了這個典故曰：“如囊螢，如映雪，家雖貧，學不輟。”

　　 長明燈下苦讀

　　元代畫家、詩人王冕出身農家，小時候要幫人家放牛，幹雜活。有一天，他借到一本早就想看的書，但白天在寺院裡幹活，一則忙得喘不過氣來，二則老和尚也不讓他幹活時看書，所以他只好在晚上讀書。可是沒錢買燈油，好學的王冕忽然想到：佛殿裡不是有長明燈嗎?那裡，老和尚晚上是不會去的，極安靜，沒有干擾。

　　深夜，他來到佛殿，只見長明燈在微風中搖盪，微弱的光照在佛像上，顯得陰森可怖;但是強烈的求和欲使他壯大了膽子，爬到佛像的膝上，湊著長明燈讀他喜愛的書。他專心致志，很快就忘掉了周圍的一切。從此以後，佛殿的長明燈下，天天有個孩子在凝神苦讀。