三年級讀後感日記大全

　　讀後感就是讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章，讀後感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。下面小編為你帶來內容，希望你喜歡。

　　篇一

　　我家有本《木偶奇遇記》，是義大利作家科洛迪的作品。我非常喜歡看這本書，至今已四、五遍了，最近幾天又一遍，仍然覺得愛不釋手。

　　這本書主要講了一個叫匹諾曹的木偶是怎樣變成一個真正男孩子的故事。故事大致是這樣的：老木匠傑佩託把一塊會說話的木頭雕刻成了一個木偶，取名匹諾曹。老木匠很愛匹諾曹，把身上唯一衣服變賣後換做課本讓匹諾曹去上學，可是匹諾曹卻賣掉課本去看木偶戲，又因說謊使自己的鼻子不斷的變長了。後來被瘸腿狐狸和瞎眼貓騙走了金幣，被同學燈芯帶到了“玩具國”變成了驢子，又被推倒大海，落入了鯊魚的肚子裡……經過許多艱難曲折與考驗。最後，匹諾曹在老木匠和藍頭髮仙女的幫助下，終於實現了自己的願望，變成了一個真正的男孩子。

　　其實，剛開始讀這本書時我挺討厭匹諾曹的，因為他既頑皮自私，又不誠實。後來看到他脫胎換骨慢慢的變成了一個誠實、勇敢、孝順、懂事的好孩子後，我就覺得他可愛極了。我也要像匹諾曹一樣做個誠實、善良、勇敢、孝順懂事的好孩子。

　　篇二

　　在女兒的舉薦下，我們一家人懷著崇敬的心情，讀完了義大利作家亞米契斯的日記體小說《愛的教育》，深深地被小說中的一個個平凡人物而又不平凡的思想品質感動。小說通過對生活瑣事樸實描寫，使人在字裡行間都感受到愛的教育，讓心靈得到洗滌。

　　小說中近乎完美的親子之情，師生之情，朋友之情，鄉國之情，所蘊涵散發出來的這種深厚濃郁情感力量特別特別的偉大。這種崇高純真的人性之愛就是給讀者一種最為真誠的教育，使愛在教育中昇華，使愛在教育中延伸。愛就像一把鑰匙，打開了人們的心扉，引導我們永遠保持一顆勇於進取而又善良真誠的心，愛祖國，愛人民，愛自己。

　　《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力積極上進的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾。他們從出身到性格都有不同，他們也各有各的優點與不足，我們可以從中學習他們的優良品質，也可以自我反省存在的同樣毛病。這就是《愛的教育》的力量。

　　愛自己的親人是應該的，也是容易的，但如果一個人只懂得愛家人而不會愛他人，那這個人並不真正明白愛。愛應該是博大的，無窮的。在我們享受愛的時候，也應該無私奉獻愛心給那些有需要的人。其實愛不分大小多少，小到一句問候，一個擁抱，大到愛心捐獻，希望工程，社會保障。作為家長，我們更應該以身作則，給孩子樹立榜樣。帶著孩子一起參加無償獻血，在孩子面前加入中華骨髓庫，並很快與一名白血病患者匹配，當我徵求孩子意見時，得到了一個大大的“贊”。這就是愛的教育。

　　讓我們開啟博愛的門，讓世界充滿愛!就像一首歌裡的歌詞---只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!

　　篇三

　　《木偶奇遇記》這個故事家喻戶曉，他講述了一個任性、撒謊、懶惰、不愛學習，經不住誘惑的壞孩子，經過重重磨難，並在磨難中接受了教訓，變成了一個誠實、勤勞、勇敢、好學的好孩子。

　　在皮諾曹身上，我一次次看到了自己的影子，我也希望能找到一方奇蹟田，在那兒不用費力就能種出許許多多的金幣。但我知道這是不可能的，不通過自己的辛勤勞動，收穫到的一定是幻想。就像我們學習一樣，沒有紮紮實實的基本功，靠走捷徑，臨時抱佛腳是不行的。讀完這本書後我知道了：玩要有個度，尤其是外出遊玩時，一定要得到家長的同意，並按時回家，不讓爸爸媽媽操心。我們每個人這一生都不是平坦的，不經歷風雨怎能見彩虹?每個孩子就像一顆小樹苗，如果想讓他長成參天大樹，必須時時修剪他的側枝，不讓他走上歧途。當你有錯誤的時候，家長就像修剪工，就像書上會說話的蟋蟀，小仙女一樣，時時刻刻幫助我、提醒我及時改正。

　　《木偶奇遇記》這個故事展示給我的是一個鮮活的事例，時時提醒著我怎樣做一個既聽話又懂事的好孩子。
 

還會看：