班級個性自我介紹範文

General 更新 2024年11月16日

  新生開學,第一印象往往會讓大家留下深刻的記憶,那麼如何在自我介紹的時候給大家留下好的印象呢?下面是小編為大家整理的,僅供參考。

  篇一:

  尊敬的各位老師、同學們: 大家好!

  平平淡淡間取捨,分分秒秒中爭取;繞著自己的圓圈,划著人生的弧線。一切的一切,都從你踏入大學校門的那天開始……..

  我是來自分析1232班的嚴宇佳,從大一走到現在,令自己感觸最深的,還是大一剛來的那個時候。一切都是那麼的新鮮,一切都是那麼的美好,學姐、學長、老師都是那麼的和藹可親。對一切都有一種很神祕的感覺。經過近一年的學習和工作,少了份天真,多了份成熟,少了份魯莽,多了份沉穩„„一個人必須懂得去感恩,只有這樣他才會長大。

  所以我選擇做班助,首先,要有一個積極、樂觀的工作態度。其次,要將所有工作做到細緻入微。包括從開始的迎新工作,報道註冊,住宿,同學關係的處理,教學樓分佈及學校環境的熟悉,學校組織、學生會、社團的瞭解,學校所有學院、專業認識,選課,學分,學校近期活動的安排,轉專業,怎麼分配、利用課餘時間,以及處理工作與學習的關係等各個方面都要做好安排與規劃。 假如我競選上助理班主任這一職務,我會全心認真、負責地對待每一項工作,對每一項工作都盡職做到愛心、熱心、誠心、耐心、責任心這五顆心,用這五顆心做好新生的入學學習和生活輔導,始終提醒自己:我所代表的不僅僅是我自己,是一個集體,是生化學院的風貌。作為一名助理班主任,盡其基本任務還無遠不夠,在這兒我再提出以下幾點:1***認真學習、工作,明確自己的責任和義務,作好新生接待、上傳下達工作2***協助班主任抓好班風建設和學風建設 3***本著“公平、公正、公開”的原則,選好班委,4***重視新生的情感變化,多與她們溝通、交流,使新生儘快適應大學的新環境、新生活。

  最後,我想說,真心的希望我有幸當選為助班,為新生的生活和學習貢獻一份力量。也相信通過自己和班主任以及院領導、老師們的同心協力,會把13級新生的工作做到最好,共創美好和諧的生化學院!

  篇二:

  我叫XXX,這名字可能有人聽說過,也許有人很陌生,但今天的這次介紹,我將要讓你們瞭解我,認識我。我是今年的九月來到XX中學的,心中滿是歡喜。在平時的學習中,動腦筋的問題想得確實很快,在數學、物理等計算上能過得了關,而文史類的讀物,我更有我獨特的見解。認為時間最寶貴的是生命、時間與精神。認

  為會感受與思考的不僅使大腦,還有心靈。在這幾天中,我認識了一些同學,彼此之間的溝通不僅很融洽,而且增進了友誼。人生地不熟的地方,我去得多了,這不是第一次也不是最後一次,因為我,還會在以後的社會上這個更大的陌生世界去拼搏,去生存為了給將來打下藤好的基礎,所以,今天的我,要比以前更努力。

  平常我們幾乎在用肉眼看這個世界,有人說:這樣會看得真,看得失。但我經常用新看這個世界,原來閉上眼睛之後的感受,是那麼前所未有的清晰。只提上的感受是比不上精神的振奮的。所以魯迅棄醫從文,也可能是想到了這一點吧。之所以,語文的地位對我來說是更高的一個層次,是精神崛起的寄託。 這就是我,一個思想極為複雜而可望新事物的人,所以對未來,也是想象的並不是很美,但只要我努力去做,相信這個世界對我來說是可以嚮往的未來。

  篇三:

  一張圓臉,一束紮起來的馬尾,這形象一直跟隨著我的小學6年。我今年12歲了,已經是個初中生了,卻總還是脫不了這滿臉的稚氣。

  我的主要愛好是愛看書。說起看書,我還有一段小故事呢!小學5年紀的時候,我看當時的同桌買了一本《茶花女》,這本書我向往了許久,可是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強,從小到大幾乎沒有求過別人,這次,我硬著頭皮,只好向他去借。誰知,他說可以是可以,可得拿我的《木馬屠城記》跟他交換,我只好把書給他,向他要了那本《茶花女》。

  我的缺點就是愛掉哭。呵,你可別笑,這也是我的愛好哩!寵物死了,哭!受欺負了,哭!考試不好,哭!看書看到感人處,鼻子一酸,又落下兩排“金豆豆”。不過,我不覺得難為情.我很喜歡一句話“當笑則笑,當哭則哭,無須掩飾。” 坦蕩蕩的.

  要說我討厭的,就數運動了。所以體育成績也一直不好了。壘球最遠能扔四五米,考試成績從沒有過70分的。這個缺點,我以後一定要改。 我像大家介紹過我自己了,希望會喜歡我。

  篇四:

  您們好,寫個人的相關資訊。

  首先,我談一下我的成長。讀小學時,老師和父母都教導我小學要養成一個好的習慣。在他們循循善誘的教導下,我養成了很多好的習慣,例如做事情要善始善終,對人要有禮貌,要守時,學習態度要端正。我學習一直都比較認真,所以成績一直都還不錯。小時候別人都誇我是好孩子,在這個充滿鼓勵,充滿溫暖的環境裡,我快樂地成長著。

  記得在我很小的時候,爸爸就給我買了許多的識字手冊,還經常給我讀一些故事書,可以說,我的童年就是在書海中度過的。隨著我年齡的增長,我家的書也越來越多,現在我家就象一座小圖書館,到處都是書,我自己的書更是多得數不勝數,整整放了兩個櫃子。雖然我平時一向很節約,但是對於買書卻毫不吝嗇,只要是我喜歡實用的書,而且不是很貴,我一定會馬上買下來。有時候我遇到一本好書,又因為價格太貴而不能買,我一定會翻來覆去地看好幾遍才甘心,所以每次我一進書店,都要看上大半天。除了學習和童話書,我還有很多關於偵探方面的書!高爾基曾經說過:“書是人類進步的階梯”。而我也堅信:好書能伴我一生。

  然後,我談一下我的學習。讀小學時,我通過努力地學習學到了很多基礎的知識,這也為我初中的學習奠定了一個很好的基礎。讀初中時,我們學的課程比小學要多了,除了語文、數學、英語之外,我們還在學習物理,生物以及思想政治、歷史、地理。剛開始時有點難以適應,不過慢慢地我對這些課程產生了濃厚的興趣,通過學習語文,我開始懂了古文的內涵;通過學習數學,我學到了幾何數學,學會了解二元一次方程及三元一次方程等好多知識,讓我更瞭解到數學的魅力;通過學習英語,我學到了這門語言的更多知識;通過學習物理和生物,我發現了科學的魅力,同時也激發了我的學習興趣;通過學習政治、歷史、地理,我知道了這些方面以前我不知道的知識。現在每天都能夠學到好多新的知識,這讓我很開心。因為我的努力和對這些知識的濃厚興趣,我的學習成績一直都不錯。

  在學校我熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂於助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論並解決問題,經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼,經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。

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