高考語文二輪複習古詩鑑賞練習附答案

　　下面是小編整理的，希望可以對大家的高考語文備考有所幫助。

　　高考語文二輪複習古詩鑑賞練習：

　　***一******2015新課標Ⅱ***閱讀下面這首唐詩，完成1～2題。

　　殘春旅舍

　　韓①

　　旅舍殘春宿雨晴，恍然心地憶鹹京②。

　　樹頭蜂抱花須落，池面魚吹柳絮行。

　　禪伏詩魔歸淨域，酒衝愁陣出奇兵。

　　兩樑免被塵埃汙③，拂拭朝簪待眼明④。

　　[注]①韓偓***約842～923***：字致堯，京兆萬年***今陝西西安***人。這首詩是作者流徙閩地時所作。②鹹京：這裡借指都城長安。③樑：官帽上的橫脊，古代以樑的多少區分官階。④朝簪：朝廷官員的冠飾。

　　1.古人認為這首詩的頷聯“乃晚唐巧句”，請指出這一聯巧在哪裡，並簡要賞析。

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　　【答案】①構思巧妙，把“花須落”“柳絮行”這些常見的殘春景象與“蜂抱”“魚吹”聯絡起來，十分新奇;②用詞巧妙，“抱”“吹”的使用雖然出人意料，但又顯得非常自然。***意思答對即可。***

　　2.這首詩的後兩聯表達了作者什麼樣的感情?請簡要分析。

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　　【答案】表達了作者內心孤寂愁苦，但仍忠於大唐、心繫故國之情。通過參禪才使自己平靜，通過飲酒化解“愁陣”，表明他內心孤寂愁苦;避免染“塵埃”，整理朝冠期待“眼明”，表明他不願依附奸佞，對大唐一片忠心。***意思答對即可。***

　　***二***閱讀下面這首詩，完成3～4題。

　　清平樂

　　李　煜

　　別來春半，觸目愁斷腸。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿。雁來音信無憑，路遙歸夢難成。離恨恰如春草，更行更遠還生。

　　3.作者之“傷”的具體內涵是什麼?說說作者是怎樣描寫“觸目之傷”的。

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　　【答案】“傷”：離愁別恨; 怎樣描寫：融情於景，作者就這樣開門見山地寫出了特定的環境和心情。使他最為觸目傷情的莫過於那臺階***砌***下的落梅了。那白色的梅花從樹上紛紛飄落，令人心煩意亂。既寫了時當春半，使人腸斷的景緻，也寫了久立花下，離愁滿懷的情緒。紛亂的落花，使人聯想到愁緒的煩亂，落花拂了還滿，又使人聯想到離愁縈懷，排遣不開。作者把白梅的落花比作雪花，突出了一個“亂”字，花落在身上，拂之不盡，突出了一個“還”字，這就在看來平常的景物中，寄寓了作者特有的傷情。

　　4.這首詞的結尾，歷來被詞家公認為經典。請談談它為人稱道的原因。

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　　【答案】作者懷著這“傷”情，向遠處望去，望著那遍地滋生的春草，突然發現，“離恨恰如春草，更行更遠還生”。“恰如”，正像的意思。“更行更遠”是說無論走得多麼遠，自己心中的“離恨”就像那無邊無際、滋生不已的春草。無論人走到哪裡，它們都在眼前，使人無法擺脫。這個結句，比喻新穎，化抽象為具體，淺顯生動，而且通過形象給人以離恨無窮無盡、有增無已的感覺，使這首詞讀起來顯得意味深長。

　　***三***閱讀下面這首唐詩，完成5～6題。

　　山枇杷花二首***其二***

　　白居易

　　葉如裙色碧綃淺，花似芙蓉紅粉輕。

　　若健此花兼解語，推囚御史定違程。

　　【注】①元和四年***公元809年***春，元稹以監察御史使東川，不得不離別正在京城任翰林的摯友白居易。元稹曾在嘉陵江邊作七律《江樓月》寄樂天，表達深切的思念之情，白居易也作了組詩酬和元稹，這是其中的一首。②解語：善解人意。③推囚：審問犯人。④違程：耽誤行程。

　　5.詩歌一、二兩句中山枇杷的“葉”與“花”分別有什麼特點?結合詩句簡要分析。

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　　【答案】“葉”蔥綠，詩人把葉色比作“裙色”，但如果此裙是碧綃做的，其色仍嫌淺了些，從而突出了葉色的蔥綠;“花”濃豔，詩人把眼前之花比作“芙蓉”，但芙蓉花色粉紅偏淡，不及此花色深，從而突出了山枇杷花的濃豔。

　　6.本詩在抒情上有何特點?表達了詩人怎樣的情感?結合詩句簡要分析。

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　　【答案】本詩以樂景襯哀情，表達了詩人對友人的關切和思念之情。詩人通過對山枇杷花的描寫，渲染了濃濃的春意，春意越濃，越發反襯出身處異鄉、歸期遙遙的友人孤寂清冷，從而曲折地表達了詩人對友人的關切和思念。

　　***四***閱讀下面這首宋詩，完成7～8題。

　　初見嵩山

　　張　耒

　　年來鞍馬困塵埃，賴有青山豁我懷。

　　日暮北風吹雨去，數峰清瘦出雲來。

　　【注】張耒：北宋詩人，蘇門四學士之一，因受蘇軾牽連，累遭貶謫。

　　7.作者初見嵩山是什麼樣的心情?這樣的心情是怎樣表現出來的?請結合全詩簡析。

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　　【答案】初見嵩山，作者的心情驚喜而又親切。這種心情是鋪墊出來的：①作者奔走風塵，全靠青山開闊情懷，所以嵩山未露面就給作者一種期待感;②接著作者運用迂迴之筆，一道雨幕被拉開，最後嵩山從雲層中聳現，驚喜和親切之感撲面而來。

　　8. “數峰清瘦出雲來”一句妙在何處?“清瘦”有何種精神內涵?

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　　【答案】①高峻山峰在一片積雲中突現，基於這種觀感，作者運用了擬人手法，以“清瘦”形容山峰，突出山峰的高峻挺拔，造語新奇;一個“出”字，作者運用了以動寫靜的手法，賦予山峰動感，使山峰與雲層形成了尖聳與廣闊、躍動與靜態相結合的畫面。②“清瘦”表現了作者清高獨立、人格堅守的精神氣質。

　　***五***閱讀下面這首宋詩，完成9～10題。

　　唐崇徽公主手痕①

　　歐陽修

　　故鄉飛鳥尚啁啾，何況悲笳出塞愁。

　　青冢埋魂知不返，翠崖遺蹟為誰留。

　　玉顏自古為身累，肉食何人為國謀。

　　行路至今空嘆息，巖花野草自春秋。

　　【注】①崇徽公主，唐朝和親公主之一，姓僕固氏，唐朝著名將領僕固懷恩的女兒。生卒年不詳。

　　9.《朱文公語錄》推崇這首詩頸聯道：“以詩言之，第一等詩;以議論言之，第一等議論也。”對於這樣的盛譽，你同意嗎?請結合詩句賞析。

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　　【答案】同意。①自古以來，有多少美麗可愛的女子遭受遠嫁的厄運，成為對外執行妥協政策的犧牲品?又有幾個肉食者能為國家的富強而出謀劃策?②“玉顏”反為“身累”，“肉食”不與“國謀”，詩人寓於這兩對矛盾現象中的詰問尖銳犀利，自古罕見。此聯議論深切痛快，而又對比鮮明，得此讚譽，當之無愧。

　　10.這首詩的尾聯表現詩人怎樣的思想情感? 是如何表現的?

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　　【答案】⑴表現對遠嫁女子深切的同情和對統治者對內統治嚴酷，對外苟且偷安，忍辱求和的不滿。⑵作者在尾聯上句直抒胸臆，長嘆一聲，無可奈何之情襲人心懷，行路人到此只能報之以嘆息。下一句用以景結情的手法來寫孤魂棲止的崖花野草春秋更替，年復一年，這裡以無情襯有情，頗有韻致。