初三議論文閱讀及答案

　　議論文是對某個問題或某件事進行分析、評論，表明自己的觀點、立場、態度、看法和主張的一種文體。議論文有三要素，即論點、論據和論證。下面是小編為你們準備的初三議論文閱讀題及相關的閱讀答案，希望能幫助你們。

　　初三議論文閱讀1：《人的價值》

　　①人的價值，是幾千年來人類思想文化史上不斷爭論的重要問題之一。

　　②以前有人說，人的權力和地位就是人的價值。其實不然。從歷史看來，過去不少顯赫一時的達官顯貴，他們的權力在他們所處的時代可謂登峰造極，可是這些人在歷史上留下美名者卻寥寥無幾。然而，那些一生坎坷，或者時而走運、時而潦倒終於未能官運亨通的藝術家、文學家、科學家們，他們的貢獻始終銘刻於後世子孫們的心中。比如，李白、杜甫的詩句永遠是中國人的驕傲。在歷史老人的心目中，他們是沒有高下之分的“詩仙”與“詩聖”。只要人類歷史存在，他們的詩句就會青春永駐。

　　③歷史老人最為公正，在他看來，人的價值不在其權勢地位、身份等級、金錢財富的擁有，而在其創造和貢獻，在其對人類的造福。人的創造和貢獻有大有小，因而人的價值有高有低。在歷史上擁有權勢地位者，真正為黎民百姓留下“青山綠水”，也是值得欽佩的，不可以認為權勢地位與人的價值相悖;擁有金錢財富者，真正為民眾留下“晴空萬里”，他們也能體現自身的價值。

　　④人的價值不是一下子可以看清的，人們的日常所見，大都是世俗的尊卑貴賤，至於體現人的價值的精神境界，則非肉眼所能覺察，而要靠人的理性和深思。當曹雪芹在貧困潦倒中創作《紅樓夢》，當居里夫人在狹小的實驗室裡探索科學的奧祕，誰能在當時準確地估量他們的價值呢?因此，歷史老人告誡世人：看人不要只看他穿的衣服、使用的什物以及他的種種頭銜，而要看他的內心和行動。衣服、什物、頭銜等都是人的外在現象，這些對人來說，是不可缺少的，但是，這些並不能全面地體現人的價值內涵。估量一個人的價值，必須看他的心靈，看他的所思所想，看他的所作所為，看他為社會為大眾貢獻了多少。

　　⑤北宋名臣范仲淹說：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”有了這樣的巨集大志向，有了充塞天地之間的“浩然之氣”;有了一顆跳蕩的火熱的心，再伴以紮紮實實的行動，這就是實現人的價值的歷程。

　　初三議論文閱讀習題

　　10.細讀全文，寫出作者在文中闡述的觀點。***2分***

　　11.選文第②段主要運用了什麼論證方法?分析此論證方法的作用***4分***

　　12.第④段中為什麼說“人的價值不是一下子可以看清的”?***3分***

　　初三議論文閱讀參考答案：

　　10.人的價值在其創造和貢獻，在其對人類的造福。***2分***

　　11.舉例論證。***2分***通過舉出李白杜甫詩歌的事例，論證了人的價值在於其創造和貢獻，不在於人的權利和地位的觀點。使論證更具體更有可信度。***4分***

　　12. 因為體現人的價值的精神境界，非肉眼所能覺察，而要靠人的理性和深思。***3分***

　　初三議論文閱讀2：品味遺憾

　　①遺憾，字典上的解釋是“不稱心”、“大可惋惜”***的心理***，既然如此，難道遺憾也值得品味?

　　②是的，遺憾可品且意味深長。不信請細品，如果沒有父母雙亡寄人籬下的遺憾，能有林黛玉那悲悲切切的詩文嗎?再試想，如果《紅樓夢》的結局果真是寶哥哥娶了林妹妹，滿意得倒人胃口，那還叫世界名著嗎?

　　③原來，人生所有的悲劇都是在展現遺憾。荊軻刺秦王，遺憾，偏偏沒有刺中;屈原忠心耿耿，遺憾，偏偏碰上昏庸的楚懷王;岳飛揮師北上正欲直搗黃龍，遺憾，偏偏被十二道金牌招回了臨安!……

　　④不是嗎?細品一下，上述遭逢遺憾的人，無一不是崇高者，而且，當人們用自己的滾滾熱淚對上述種種遺憾扼腕長嘆 時，不是正在展示一種人世間最純真最崇高的感情嗎?

　　⑤應該說，人人皆有遺憾，人生必有遺憾。為什麼?因為人人都有理想，而理想的最大特色就是高於現實，也正因為如此，現實的人才會在理想的門外久久徘徊，流連忘返!也許，這個追求理想的人至死也未能叩開理想的大門，但只要他追求過，奮鬥過，拼搏過，他就無愧於人生!如果說這就是遺憾，那麼，正是它，在閃耀著陽光一樣的輝煌的亮色。

　　⑥儘管並不是所有的播種都意味著收穫，儘管並不是所有的追求都能綻開花朵，但正如朱光潛老先生說的，“倘若件件事都盡善盡美了，自然沒有希望發生，更沒有努力奮鬥的必要。”因此，我們可以認定，遺憾乃是人生的一種必然，既然如此，何必拒絕遺憾!

　　初三議論文閱讀習題

　　13. 第②自然段運用了何種論證方法?有何作用?***2分***

　　答：

　　14. 閱讀④⑤⑥自然段，簡要概括作者品味遺憾所產生的一些感悟。***2分***

　　答：

　　初三議論文閱讀參考答案：

　　13.擺事實，論證分論點“遺憾可品且意味深長”。

　　14.①遭逢遺憾的人是崇高者。②對遭逢遺憾的人扼腕長嘆，展示出的是最純真最崇高的感情。③人人皆有遺憾，人生必有遺憾。④追求理想就無愧於人生。⑤追求理想，人生會閃耀著陽光一樣的輝煌的亮色。⑥遺憾能給人希望促人奮鬥。⑦不必拒絕遺憾!等等。

　　初三議論文閱讀3：貧困不是理由

　　她只是個普通的農家女孩。

　　去年高考，她考了683分的好成績，超出重點錄取分數線近100分。喜訊傳來，一家人卻陷入愁雲慘霧之中;女孩一家5口，奶奶年事已高，母親體弱多病，弟弟正上初中，全家的生活重擔都壓在父親身上。父親已經年過五旬，照顧幾畝薄地，農閒時到附近煤礦挖煤，每天上午7點半下礦，工作到下午4點半才能出來吃飯，可即便如此，每月也只有幾百元的微薄收入。為了供兩個孩子讀書，家裡早已債臺高築，面對高額學費，如何去籌?

　　當地媒體報道了女孩面臨的窘境，引起著名音樂人高曉鬆的關注。他決定資助女孩，並很快聯絡上了她。在***裡高曉鬆鄭重承諾：“我在電視上看到了你的情況，決定資助你。”善良的他怕傷害女孩的自尊，又特意補充了一句：“不是因為你貧困，而是因為你有才華。”

　　這對一籌莫展的李家而言，無異於喜從天降，女孩連聲道謝。最後兩人約定，女孩一拿到錄取通知書馬上通知他，他會把學費匯過去。半個月後，女孩打電話給高曉鬆的祕書：“請轉告高叔叔，我被浙江大學錄取了。”當高曉鬆第二天準備匯款時，那女孩又打電話來了：“高叔叔，非常感謝您的好意，可是我不能接受您的資助了。兩天前，一位好心的伯伯已經資助了我大學四年的學費。昨天給您打電話，是因為我答應過您，被錄取後一定要通知您。”

　　當時高曉鬆非常驚訝，也被女孩的誠實深深打動。他仍然想幫助她，於是說：“我知道杭州的物價很高，既然有人幫你出了學費，那我就負擔你四年的生活費吧，每月500元，你看怎麼樣?”“謝謝您!不過我的生活費那位伯伯也資助了。希望您能幫助別的比我更需要幫助的孩子。”女孩真誠地說。

　　其實，女孩完全可以接受第***資助，也沒有人會去查證這筆錢，可以用來還債，可以讓父母家人過得寬裕一點，可以給弟弟買一個新書包，可以讓自己的大學生活過得滋潤一點，可是她不假思索地放棄了，選擇了誠信和善良，再次讓高曉鬆感到震撼。

　　這位內心富有的貧家女孩名叫李小萍，家在四川內江市的農村。

　　此事傳出以後，引發了一場不小的爭議。很多人為她的所作所為感動，由衷地敬佩;也有人說她傻，以她的境況，同時接受兩筆捐助也不違背情理啊!面對褒揚與質疑，李小萍依然平靜，她解釋說，我覺得誠信和自立是自己的責任，雖然我暫時貧困，可是我沒有任何理由逃避這種責任。

　　一位普通的中學生，簡單的一句話，令多少人感到汗顏!

　　初三議論文閱讀習題

　　26、請用簡潔的語言概括本文的主要內容。***不超過28字*** ***2分***

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　　27、本文標題“貧困不是理由”中的“貧困”指的是 ***2分***

　　28、本文通過對女孩的 描寫和 描寫，讚揚了女孩 ____的高貴品質。***3分***

　　29、結合文章內容分析文中加點詞語“不假思索”的表達效果。***2分***

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　　30、文章末段的“一句話”指的是： ***2分***

　　31、現代中學生，除了本文提到的貧苦之外，還有哪些方面的貧困?請結合自身實際談談你從女孩身上得到什麼啟示。***3分***

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　　初三議論文閱讀參考答案：

　　26.一個女孩得到好心伯伯的資助後謝絕音樂人高曉鬆的資助***3分。答題必須具備人物、事件兩個要素。意思清楚但字數超過扣1分***

　　27.經濟上的困難***2分*** 28.***4分***語言***1分***行動***1分***誠實善良，自強自立或自尊***2分***

　　29.***2分***“不假思索”是用不著想的意思***1分***，在文中形容女孩放棄第***資助態度的堅決果斷，表現了女孩的為人誠實***1分***

　　30.誠信和自立是自己的責任，雖然我暫時貧困，可是我沒有任何理由逃避這種責任***2分***

　　31.***3分***示例：精神上的貧困。***1分***如生活上或學習上遇到一些困難***挫折***就經不起考驗，一蹶不振，推卸責任。因此，我們應像女孩那樣，勇於承擔責任，自強自立，克服困難，完成學習任務。