村裡通了公交車閱讀答案

　　《村裡通了公交車》記敘了老高乘公交車的所見所聞，表現了司機、售票員為乘客服務的熱情。以下是小編為你整理的，希望能幫到你。

　　《村裡通了公交車》閱讀材料

　　①老高要去一趟鄉下親戚家，聽說村裡通了公交車，很方便，就動了心。

　　②老高來到車站，一眼就找到了寫有村名的大客車。可走近了仔細一瞧，傻眼了：“這哪算是公交車!”明明是一輛不知哪個單位淘汰下來的舊客車，漆皮都泛黃起皺了，車座的靠背歪歪扭扭，有的底座裂開了大縫，露出暗黃色的海綿。車廂地板上飛舞著淺黃色的浮土，處處可見雜亂的泥土鞋印。老高不滿地嘟囔著，好不容易找了個稍微乾淨的地方坐下，女售票員看老高，拿起笤帚用力掃了幾下，憤憤地說：“天天跑鄉下，想找乾淨也不容易。”

　　③發車的時間到了，可司機穩穩地坐在駕駛座上，一點兒也不著急。老高不耐煩了，連聲催促著。司機回頭一笑，說：“咱這車出發可沒個準點，鄉下人沒有時間觀念，都不會卡著鐘點回來，可總不能把他們撂在這城裡過夜吧，再耐心等等。”

　　④“真是的，哪見過這樣的公交車?連個時刻表都沒有!”老高心裡又一陣埋怨。正想著，幾個人揹著編織袋氣咻咻地趕了過來，跳上車，司機一擰鑰匙，客車屁股冒出一股黑煙，終於出了城。

　　⑤出了城，老高的氣更大了。原料想大客車會順風順水直奔目的地，卻不料為了多串幾個村子，放著平坦的瀝青公路不走，專走顛簸不平的土路，顛得老高滿肚子的茶葉水直想噴出來。

　　⑥車廂裡站滿了人，一個站立的老漢，身子隨著車的搖擺扭著秧歌，為防止跌倒，他把手扶在了老高的肩上。老高緊捂著自己的錢包，大聲對老漢說：“快把手拿開，素不相識，抓住我幹什麼?”老漢一臉的委屈，說：“這周圍哪兒有手扶的地方，我離你最近，當然只有抓著你才能站穩了。”

　　⑦老高心裡這個氣呀，從前坐公交車，他跟陌生人特別注意保持距離，萬一不小心碰別人一下，得趕緊道歉，哪像這個無賴的老漢。老高正想著，後座的一位婦女衝老高嚷道：“你又傷不著，讓這位大叔扶一下怎麼了?”

　　⑧這時出來一個人把老漢扶到他的座位上坐下，眾人的不滿才平息下來。老高心裡恨恨：“哪見過這樣的公交車，怎麼是非黑白不分啊!”

　　⑨公交車到了一個村口，速度減緩，正要停車，一位準備下車的婦女高聲對司機說：“再往前開幾步，好嗎?停到我養豬場門口，看看我的豬餵了沒有。”司機嬉笑著說：“好嘞，停到你家炕頭都行。”全車的人哈哈大笑。

　　⑩到了養豬場門口，婦女背起編織袋剛要下車，女售票員突然想起來：“等等，你上了車這麼久還沒買票呢，得交八塊錢!”婦女一拍腦袋，立刻掏錢，可口袋裡的零錢只湊了五塊五，便不好意思地說：“錢都買飼料了，沒算計著還要買車票呢。”女售票員說：“算了，下回再補上吧。”婦女高興地下了車。

　　⑩老高心裡又罵了：“這是哪門子公交車呀，車票還能講價?”

　　⑩又到了一處村子，車在一根水泥電線杆旁停住。司機喊身邊的一個老婆婆：“婆婆，你到站了，快下車吧。”

　　⑩老婆婆走到車門口看外面，嚷道：“這是我們村嗎?怎麼瞅著不像，我不敢下。”司機喊來車上的一個小夥子，叮囑他下車把老婆婆送回家，親自交到她孫子手裡。

　　⑩公交車在路旁足足等了十幾分鍾，小夥子才回來，後面跟著一個年輕人，對司機千恩萬謝，公交車才重新上路。

　　⑧老高心裡更罵了：“為了點屁事，讓一車人乾等著。”

　　⑩公交車終於到了老高親戚家的村子了，老高恨不得早一步下去，便急匆匆下車。千算萬算，老高到了親戚家才發現，自己從城裡帶來的包裹忘在車上了。親戚馬上要騎上摩托車去追公交車，老高一拍胸脯說：“沒事，我敢保證，東西在這輛公交車上，絕對丟不了。”

　　***選自《重慶晚報》，2014年12月02日***

　　《村裡通了公交車》閱讀題目

　　1.這篇文章敘述的線索是什麼?

　　2.選文中畫波浪線的句子是什麼描寫?其表達作用是什麼?

　　3.老高下車把包裹忘在了車上，為什麼堅信“絕對丟不了”?

　　4.老高乘公交車去鄉下，一路上都在生氣，而司機和乘客卻有說有笑，融為一體。你覺得人與人之間怎樣相處才能更加和諧?

　　《村裡通了公交車》閱讀答案

　　1.老高乘公交車的所見所聞。

　　2.環境描寫。交代了乘客乘車環境之差，烘托出老高煩躁的心情，反襯出司機、售票員為乘客服務的熱情。

　　3.從司機、售票員的言行來看，他們一心一意為乘客服務，熱情周到;從乘車人來看，他們樂於助人、質樸厚道，所以包裹忘在車上，絕對丟不了。

　　4.示例一：司機與乘客有說有笑，想乘客所想，

　　一心一意為乘客服務，所以他們之間的關係親密融洽，由此我覺得人與人之間相處要真誠，不計較一時的得失，多為別人著想，這樣才能和諧。示例二：老高嫌車髒，嫌老漢扶他肩，嫌公交車總隨意停，沒有準點兒，所以他一路上總生氣，也不能和大家融為一體，由此我覺得與別人相處要學會包容，一定要設身處地地為別人著想，相互理解，相互擔待，這樣才會有和諧的人際關係。