文言文閱讀練習及答案

　　文言文閱讀是高考語文中的一個重要組成部分，也是考試的難點題型之一。下面小編為大家帶來高考語文，供各位考生備考練習。

　　文言文閱讀練習原文：

　　張建封，字本立，鄧州南陽人，客隱兗州。少喜文章，能辯論，慷慨尚氣，自許以功名顯。李光弼鎮河南，盜起蘇、常間，殘掠鄉縣。代宗詔中人馬日新與光弼麾下皆討。建封見中人，請前喻賊，可不須戰。因到賊屯開譬禍福，一日降數千人，縱還田裡，由是知名。時馬燧為三城鎮遏使雅知之表為判官擢監察御史燧伐李靈耀軍中事多所諏訪楊炎將任以要職盧杞不喜出為嶽州刺史①。

　　李希烈既破樑崇義，跋扈不臣，壽州刺史崔昭與相聞，德宗召宰相選代昭者，杞倉卒不暇取它吏，即白用建封。希烈數敗王師，張甚，遂僭即天子位。是時，四方尚多故，乃繕陴隍，益治兵，四鄙附悅。希烈使票帥悍卒來戰，建封皆沮衄之。賊平，進封階。

　　是時，宦者主宮市，無詔文驗核，但稱宮市，則莫敢誰何，大率與直十不償一。又邀閽闥②所奉及腳傭，至有重荷趨肆而徒返者。有農賣一驢薪，宦人以數尺帛易之，又取它費，且驅驢入宮，而農納薪辭帛，欲亟去，不許，恚曰：“惟有死耳!”遂擊宦者。有司執之以聞，帝黜宦人，賜農帛十匹，然宮市不廢也。諫臣交章列上，皆不納，故建封請間為帝言之，帝頗順聽。會詔書蠲民逋賦，帝問何如，答曰：“殘逋積負，決無可斂，雖蠲除之，百姓尚無所益。”

　　治徐凡十年，躬於所事，一軍大治。善容人過，至健黠亦未嘗曲法假之。其言忠義感激，故下皆畏悅。性樂士，賢不肖遊其門者禮必均，故其往如歸。許孟容、韓愈皆奏署幕府，有文章傳於時。

　　文言文閱讀練習題目：

　　1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是***3分******　　***

　　A.時馬燧為三城鎮遏使/雅知之/表為判官/擢監察御史/燧伐李靈耀/軍中事多所諏訪/楊炎將任以要職/盧杞不喜/出為嶽州刺史

　　B.時馬燧為三城鎮/遏使雅知之/表為判官/擢監察御史/燧伐李靈耀/軍中事多/所諏訪/楊炎將任以要職/盧杞不喜/出為嶽州刺史

　　C.時馬燧為三城鎮遏使/雅知之表/為判官/擢監察御史/燧伐李靈耀/軍中事多所諏訪/楊炎將任以要職/盧杞不喜出/為嶽州刺史

　　D.時馬燧為三城鎮遏使/雅知之/表為判官/擢監察御史/燧伐李靈耀/軍中事/多所諏訪楊炎/將任以要職/盧杞不喜出/為嶽州刺史

　　2.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是***3分******　　***

　　A.“中人”即指宦官，是中國古代宮廷內專供帝王及其家屬役使的人員。因他們被閹割後失去效能力而成為***的人，故稱“中人”。

　　B.“宮市”是中唐以後，皇帝直接掠奪人民財物的一種最無賴、最殘酷的方式。由太監直接辦理，不攜帶任何文書和憑證，隨意付給很少的代價。

　　C.“諫臣”指直言規勸之臣或掌諫諍的官員。一般都是忠君報國、剛正不阿之士。如魏徵、房玄齡。文中張建封、馬燧、盧杞等人都屬於諫臣。

　　D.“幕府”指出徵時的府署。“幕”意指軍隊的帳幕、帳篷，“府”指王室等收放財寶和檔案的地方。

　　3.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是***3分******　　***

　　A.張建封慷慨豪邁，洞察事理。李光弼奉命討伐蘇、常一帶的盜賊時，張建封認為不必交戰，只要曉諭禍福就能令盜賊投降，果如所料。

　　B.張建封文武雙全，治軍有方。李希烈叛亂，派精兵強將攻打壽州，張建封修壕練兵嚴加抵拒，叛軍最後被平;治理徐州時，親自處理政務，全軍都治理得很好。

　　C.張建封關心民生，體恤民情。宦官主持宮市，欺行霸市，一農夫反抗被拘，張建封向皇帝求情，並趁機請求廢除宮市，皇帝欣然應允。

　　D.張建封待人寬容，禮賢下士。善容人過，對惡人也法內寬容;喜歡延攬人才，不管賢能與否均同禮相待，士人也覺得賓至如歸。

　　4.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。***10分***

　　***1***又邀閽闥所奉及腳傭，至有重荷趨肆而徒返者。***5分***

　　譯文：

　　***2***殘逋積負，決無可斂，雖蠲除之，百姓尚無所益。***5分***

　　譯文：

　　文言文閱讀練習答案：

　　1.A　[原文標點：時馬燧為三城鎮遏使，雅知之，表為判官，擢監察御史，燧伐李靈耀，軍中事多所諏訪。楊炎將任以要職，盧杞不喜，出為嶽州刺史。]

　　2.C　[根據文中內容，盧杞沒有規勸諫諍之舉，不符合諫臣的條件。]

　　3.C　[農夫被拘，皇帝查明緣由後，罷免宦官，賞賜農夫十匹帛，而非張建封求情。]

　　4.***1***又要索取宮門進俸和腳力錢，甚至有滿載貨物來到市集結果空手而回的。

　　***2***殘餘拖欠的賦稅日積月累，絕沒有可以收回的，即使免除，老百姓也沒有什麼好處。