如何提高學生語文學習興趣

　　俗話說"興趣是最好的老師"。學生的學習興趣不僅能轉化為學習的動力，而且能促使學生智力的發展，下面是小編整理的提高學生語文學習興趣的方法，以供大家閱讀。

　　提高學生語文學習興趣的方法：營造良好的學習氛圍

　　教師要尊重學生的人格和感情，做到“動之以情，曉之以理”。在課堂上，教師要依據課文的特點，聯絡學生的現實生活進行有感情的講解，並引導學生髮揮想象力，感悟課文;另外要做到因材施教，給每一名同學提供表現機會。

　　在生活中，教師要關愛學生，做到噓寒問暖，無微不至，讓學生感受到老師的真誠。蘇霍姆林斯基說過：“情感是學習的最大動力。”實踐證明，在教學過程中，教師的情感對學生有直接的感染作用。老師愛護學生，學生尊重老師，在和諧的師生情感交流中，學生就會喜歡上語文課。

　　語文教師應該像個導演，要善於用富有激情的言行舉止將學生帶入到語文境界中，深刻領悟課文豐富的內涵與特色。老師還要注重調整好心態，把感情融入到課文中，讓學生在不知不覺中領悟課文主旨。良好融洽的師生關係是真正人與人之間的心靈溝通，是激發學生興趣的催化劑。在課堂上要創設民主平等的課堂氣氛，對於學生回答的問題要進行認真的評價，多鼓勵，多發現學生的閃光點，使學生產生一種滿足感與自信心。

　　提高學生語文學習興趣的方法：加強語文課堂教學藝術

　　語文是一門人文性很強的學科，教師在教學中要採取多種語文教學方式。這樣學生對語文的學習興趣就會大大的提高。

　　教師要注重教學匯入，激發學生的學習興趣。教師在授課過程中，匯入環節是很重要的。好的開始是成功的一半，精心的匯入設計能激發學生對這節課的興趣。例如，講到朱自清的《春》這篇散文時，要求學生在預習過程中搜集關於春天的詩歌或畫片。在課上就讓學生一邊朗讀這些優美的詩句，同時欣賞一幅幅的美麗的春景。通過詩句的意境的引導和對圖片的感悟，使學生自然地進入了春天的意境中。當然，有條件的教師可以運用多媒體課件，讓學生在生動的語文課堂上，享受到學習的樂趣。

　　教師要善於發問，引導學生積極參與課堂實踐。教學是一門藝術，教師就要要善於設問，讓學生在教師引導下多思考多實踐。學生學習興趣中有一個重要的特點，就是對於一般難度的問題很願意獨立思考自主實踐，一旦尋找到答案，學生就會享受到成功的快樂。這種快樂就會進一步激發他們學習的興趣。因此，教師要善於發問，針對不同水平的學生，多給他們創造展示自我的機會。這樣，學生在語文課堂上找到了自己的價值，而且有了一定的成就感，從而增強了他們學好語文的信心，激發他們學習語文的興趣。

　　教師要善於鑽研創新，調動學生的學習積極性。新時代的教師應具有創新意識，這樣才能把課堂教學搞得豐富多彩。一個教師要想搞好教學，就必須鑽研新教法，要給學生一杯水，教師就要有一桶水。比如：運用多媒體教學，給我們提供一個立體的教學平臺，使語文課堂變得生動有趣，可以大大提高用語文教學效率，可以充分激發學生的學習興趣。

　　提高學生語文學習興趣的方法：進入豐富多彩的生活

　　課程改革的春風已吹遍全國各地，但受到傳統教學模式的影響，喜歡習慣性地把學生禁錮在課本中課堂內，忽視了學生的情感體驗與價值觀的培養。傳統語文教學，課堂上一味地做字、詞、句、段、篇的基礎訓練，而不去聯絡學生生活的實際;只注重語文知識的積累，忽視了學生對語文知識的運用實踐。這樣的語文課堂，怎能激發學生的學習興趣和熱情呢?

　　我國著名教育家陶行知先生指出：“從定義上說，生活教育是給生活以教育，用生活來教育，為生活的向前向上的需要而教育。”陶行知還說過：“教育必須是生活的，一切教育必須通過生活才有效。”這給了我們深刻的啟示，教學應走進生活。我們的語文教學應該跟生活緊密的聯絡起來，而不是隻關注課文，為了解讀課文而解讀，真正的解讀應該讓學生聯絡自己的知識積累和生活經歷去進行個性化的解讀，只有跟生活有聯絡的知識，學生才會感興趣，也才記得牢。

　　傳統的語文教學，只注重知識的傳授，教師在教課本，而很少站在學生生活的高度來設計與展開教學活動，致使語文教學難以成為豐富學生生活的渠道，反而成了學生生活的一種負擔。因此，我們應當在語文教學中滲透學生的生活，架起生活與語文學習的橋樑，讓語文教學回歸生活，這樣才能讓語文教學充滿著時代的氣息和活力。

　　要讓語文生活在課堂中得到體現，我們可以設定情境進行教學;可以把課文改編成舞臺劇，可以播放電影輔助教學，因此生活實踐是學好語文的一個重要手段。

　　總之，要培養學生的語文學習興趣，教師既要不斷地提高個人素質並改革創新教學方法,使語文課堂充滿了智慧和美，在教師言行舉止中讓學生感受到語文課堂的魅力，從而愛上語文課堂，愛上語文;又要讓學生走出課堂,引導學生親自參加語文實踐活動,才能讓學生不斷地提高學生主動探究學習語文的意識，保持學生對語文的長期興趣。培養學生學習興趣雖然不是一朝一夕的事，但只要教師能夠認真地去研究創新，就能在語文教學上開闢出一條陽光大道。

提高學生語文學習興趣的方法