高中語文銜接補寫題解題思路

　　高中語文銜接補寫題的解題技巧你掌握了嗎?接下來小編為你整理了，一起來看看吧。

　　劃分段落層次

　　要分層，首先看句末符號，這段話共有6個句末符號***1個問號，5個句號***。第一句是個“引語”，就是引出本段的論述物件;空缺①是個問句，而第3、4、5句中有“首先”“其次”“再次”三個方面的分析，可以判斷空缺②是個論題;而第6句有“由上所述”字樣，可知是結論。因此，我們可以把這個段落分為三層：1、2句引出交待論題，3、4、5對此分析，第6句作總結。

　　確定句子功能

　　確定了層次以後，我們就可以確定三個要填的句子分別承擔什麼樣的功能。空缺①要填的句子應該是一個總括性的問句，引出後面的分析，可從總結句即第6句來推斷，句子應包含“陰陽”和“關係”兩個關鍵詞。空缺②應該填一個能概括該句後面分析的句子，從該句後面的分析可能還不太好確定，但我們看到“其次”的後面有一句“陰陽兩種屬性儘管是對立的”，可知此句應該是談陰和陽的“對立”，再結合第二個空後面的分析即可確定。空缺③應該是這一句後面分析內容的總括句。結合前一句的“對立”，再結合空後的分析，以及最後一句總結句，也可以確定，關鍵詞應該是“統一”。

　　調整句子表達

　　當句子的功能及關鍵詞確定後，要考慮選擇合適的句子來表達。比如第一個空，根據後面的總結“陰陽兩種屬性是對立統一的關係”，加之此處應是問句，可知此句應填“陰陽兩種屬性是什麼關係呢”。第二個空應該填“陰和陽是對立的關係”。第三個空還要考慮前一句中的“儘管”，因此句中應有表示轉折的詞語，此處應填“但又是統一的”。

　　高中語文銜接補寫題

　　在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。***5分***

　　讀書的目的僅僅是為了記住書中的內容嗎?答案是否定的。 ① 。記憶型閱讀是我們缺乏想象力的根源之一，因為它容易導致盲從書本知識，從而失去質疑精神。批判型閱讀是一種創造性閱讀，它不追求 ② ，而主張激發想象力和靈感，帶著自己的思考，讓自己變得更有思想。能通過閱讀提出有價值的質疑， ③ ，通過分析根源找到解決問題的途徑和方法，這在泛閱讀日益普遍的時候更顯得難能可貴。

　　高中語文銜接補寫題答案

　　示例：①閱讀有記憶型和批判型之分;

　　②簡單的、機械的知識記憶;

　　③通過質疑找出問題的根源