班主任畢業季思念學生的教育故事

　　編者按：作者在教育生涯中遇到一文有趣的“歌唱家”，下面我們來看看他們之間發生什麼有趣的故事吧！

　　如果說那群自閉的孩子們是來自星星，那我們班那調皮搗蛋的小A也許就來自太陽吧!由於近親聯姻的關係，小A先天就在智力發展方面與別的孩子不一樣，而且人也長得很小巧——雖說已經六年級了，連三年級的孩子都把小A當小弟弟看。

　　小A的調皮搗蛋在學校裡是出了名了，滿地打滾，上課唱歌，廁所玩水......小A那一系列三歲小孩愛玩的小玩意，卻讓老師們傷了腦筋。接手小A的時候，過來人跟我講：小A太皮了，你得凶一點，不然他會幫你把天給掀了。

　　初見小A的時候，我真的被他稚嫩可愛的模樣萌翻了，在那片略顯成熟的高年級學生的風景裡他顯得十分突出!我緩緩走過小A的身邊，摸摸他的頭: “小A，你現在可是學校裡最大一級的大哥哥啦!在那些中低年級的小弟弟和小妹妹面前，你可得做個好榜樣哦!” 小A笑著“嗯”了一聲，一個小轉身被我看到了他那副害羞的小模樣。這就是我和小A的第一次對話......小A太萌了，我都不忍心給他來一記“新官上任的三把火”。

　　哎!但小A終究是小A，他那套三歲小孩的遊戲還真的沒停下來。才兩天，和我告狀的老師還真的不少。我得和他這個小淘氣鬥智鬥勇啦!

　　小A蠻給我這個班主任面子的，在我的英語課上他從不擾亂紀律，大聲唱歌。走近一看，他埋頭在幹另一件事:畫畫!幾次“偵查”下來，我發現小A畫奧特曼和蜘蛛俠特別厲害，簡直惟妙惟肖!

　　“小A，你會畫正在吐絲的蜘蛛俠嗎?你能畫個正在耍酷的蜘蛛俠嗎? 缺少能量的奧特曼，你行不行? 充滿電後正在打怪獸的奧特曼，你會不會畫呀?......”小A充滿信心地接受了我給他的各種“挑戰”。在那以後很少聽到有老師來告狀啦!我們的小A忙於接受一個個新的挑戰，忙於他自己的藝術創作。

　　看著那個很久沒有被“舉報”的小A，我倒開始為他犯愁了：那麼愛唱歌的他，有沒有什麼契機好好表現表現他的歌唱才華呢?我這班主任還沒好好聽過他的歌聲呢!'

　　在今年的5月，我等來了那個契機!班裡的孩子們在六月即將畢業了，轉眼間的六一兒童節變得別有一番意義。我鼓勵孩子們積極分組準備活動，同時還給全班同學佈置了一個集體任務，“李老師特地改寫了最近很火的一首名謠——‘成都’。看! 現在這歌詞可是圍繞著我們晨曦小學和我們六***7***班展開的，講的是我們自己的故事!”

　　“哇!”自班歌以後，我們班又多了一首畢業歌，孩子們別提有多興奮了!我們小A更是開心地跳了起來!

　　“最後有一個童聲獨唱，李老師打算把這個任務交給我們小A!你們看，怎麼樣?”瞬間班級裡響起了雷鳴般的掌聲，孩子們都把目光投向了小A，我們的小A又一次羞澀地笑了起來。隨後的幾天，我總能在樓道里聽到小A清脆的歌聲，也總能聽到班裡其他孩子耐心的輔導與領唱。

　　盼著盼著，六一兒童節終於到來了!孩子們表現得很出色——有一位四年級的老師是這樣評價我們班的畢業歌的：好感人啊!尤其是你們班的小A，嘴張得特別大，特別投入!那段童聲讓他來唱，很有意義啊!自那以後，小A以“歌手”的身份在我們那層教學樓出了名了!

　　時光，如流水般匆匆!小A小學畢業了，即將要踏進初中的校門了!我一直很羨慕這個“來自太陽的調皮鬼”，總是無憂無慮，永遠那麼開心快樂! 當然，現在的小A儼然是個十足的小小藝術家!

　　加油吧!小小藝術家!

　　作者|李歆萌

公眾號|玉峰文苑

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