新手上路通常出現的幾個問題

　　寬容在辭源上的解釋就是包涵、原諒、不計較。作為辯論新手在辯論過程中要學會寬容。下面是小編整理了，歡迎閱讀。

　　一般來說，新手開始辯論的時候通常會出現以下問題，下面我就分幾個段落來和大家聊聊：

　　新手上路通常出問題：立論。

立論是整場比賽的基礎之基礎，通常我們都說，一個好的立論就已經成功了一半。立論又分為破題和建框架，那麼我們首先來說破題，我個人比較推崇拆分合成法，即將題目拆分為若干關鍵詞語，然後分別查辭書加以解釋，通常每個詞語的解釋都不只一種，比如題目中有三個關鍵詞語，分別有一，二三種解釋，那麼加起來的排列組合就有六種，取其中之一對本方最有利的組合即可。提醒一點，題目中的名詞一般指明瞭討論物件，而動詞則告訴了我們討論範圍，比如我過去參加的省比賽的題目“推行殯葬改革，形式重於意識”，我們可以發現，“殯葬改革”點明瞭討論物件不是別的改革!而“推行”則告訴我們討論的時間範圍是在“推行階段”，至於前期的考慮策劃和該政策的出臺等等均不在討論之列，這樣一來就正好將意識的作用大大降低，畢竟推行是要通過對行式的推行來達到改革意識的目的，我們能做的能抓住的就只有將形式更多更好的推廣，所以形式重於意識!

　　下面聊聊建框架。建立框架在辯論中起的作用就相當於人身上的骨頭架子，無論我們有再多的名言警句，經典事例，都必須在框架之上展開。而建立框架的關鍵就在於各個關鍵詞語之間的邏輯關係!這一點建議大家最好能找一本《法律邏輯》或者《基礎邏輯》來看看，即使不是為辯論，就是對自己以後的工作都是有意的。

　　扯遠了，回到正題目，邏輯關係種類很多，一種一種講的話我就可以出書了，那我就來個反論呵呵，這也是一種邏輯方法哦!比如說別人問你“什麼是男廁所”，常規思維就是“男廁所就是……”，而反論則是回答“女廁所旁邊的就是男廁所”，講講在立論的時候容易出現的一些常見問題：

　　第一，否定一方談另一方。現在的辯論題目中，比較型的題目逐步增加，在這類題目的立論上，常常就會犯否定一方談另一方的錯誤，我們以“大學階段，掌握知識體系和掌握思維方法哪個更重要”這個題目為例，拿到這個題目，人的第一反應就是“如果沒有掌握知識體系會怎麼樣”“如果沒有掌握思維方法會怎麼樣”，這就是典型的錯誤思維方法，我們想想，要進行比較，前提條件就是兩個物件同時存在，才能進行比較，如果我們已經把一方滅了不存在了，比較又從何比起呢?其次，否定一方談另一方只能證明其必要，而不能證明更重要!我問你，辯論賽中正方和反方哪個更重要?你一定會說“正方啊!沒有正方比賽就沒法打啊”。呵呵，可是沒有反方比賽也沒法打啊!其實，很多東西是必須雙方共同合作才能完成的，我們要確定的是他們在其中的作用大小，而不是作用有無!對於這類題目，正確的思維應當是首先建立一個比較標準，然後在這個比較標準之下，來進行一種虛擬的量化比較!仍然以“知識體系與思維方法”為例，當時我準備這題目的時候所建立的比較標準就是“看誰的適用範圍更大，更具有靈活變通性”，至於後面的論證，相信大家就能想出來了!所以我們說，這類題目最重要的是框架就是一個比較標準，這個標準提得好，那麼勝利天平自然就會轉向本方!講一個小小的訣竅，在提標準的時候，儘量以自己所主張的這個事物的獨有特點來提，例如：我們說女人比男人更重要，標準就是看誰更擅長繡花或者再變態一點說就看誰更擅長生孩子：!或者是雖然雙方都用，但是本方更擅長的，例如：論證雞和鴨哪個更值得養殖，標準就是看哪種動物的產肉產蛋率高嘛，明顯鴨蛋就比雞蛋大哦!所以養鴨比養雞更值得