新學期初班主任工作總結

　　為了本學期能順利開展各項工作，做了以下的工作總結，下面小編給大家分享三篇關於的範文，希望大家喜歡，歡迎閱讀參考。

　　一、統一思想,形成合力。

　　學生的思想品德要靠教師去陶冶,良好的年段風氣主要靠教師去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質方面要做好表率,

　　以自己的人格力量去影響教育學生。首先,我凡事身體力行,表裡如一,言行一致,各方面儘量起模範帶頭作用:其次,每個月定期召開年段教師座談會,採用集中學習講座的方式,共同學習和探討教育教學新理論、新形式,共同探討本年段教育教學中顧在的新現象、新問題及其解決之道。從而保證對學生的教育教學工作的科學性和實效性。再次,積極配合學校的工作要求,根據每一位教師的能力、興趣等,儘可能地創造條件,發揮每位教師的聰明才智。第三,工作上的決策,通過各種民主方式,請教師參與,徵求教師的建議和意見,努力建立寬鬆和諧的工作環境,讓教師充分感受到自己是學校的主人,從而充分調動他們的積極性和創造性。第四,生活上,抓住各種細節和機會,真誠地關心和幫助每位教師生活中出現的各種困難,注意協調好教師間的各種關係,使年段形成互相關心、互相幫助的良好氛圍。以上做法,使全年段同心協力,心往一處想,勁往一處使,成為一個有堅強戰鬥力的戰鬥集體。獲得學校和社會的讚譽。

　　二、確立以教學質量為年段工作中心的共識。

　　期初即明確本學期的工作重心是:補缺補漏,杜絕偏科現象。為此,我們努力配合學校各教研室特別是本年段各教研組,定期、不定期地開展教研活動,特別是月考、期中考試、期末考試後,都要求及時進行商定對策,及時反饋學生的學習情況,並及時適當的調整原有的計劃,及時補漏,以求取得最好的教學效果;鼓勵積極鑽研教學業務,進行課堂教學改革的嘗試,尋求培養學生

　　創新和實踐能力的途徑。經常深入課堂調查研究,瞭解各學科的教學教育情況,通過召開各型別學生會議來了解情況,掌握新動向,研究新問題,制定新方案,拿出新辦法,及時有效地解決存在的各種問題,力爭教育教學水平以及學生的學習成績都能不斷地更上一層樓。

　　三、面向全體學生,進一步健全和完善家校共教網路體系。

　　本學期更加強同各村小學校長髮及老人會的聯絡,從而大大增強了社會教育的功能。在學生的管理教育方面,繼續努力探索新時期青少年的新情況、新總是努力學習先進的教育教學方式,積極探索和實踐素質教育的有效途徑,不斷總結經驗教訓。本學期我們分別在期初、期中後、期末前召開年段全體或部分學生家長座談會;每次月考後都召開了部分學生家長座談會;班主任主動同家長優質經常性的聯絡。我們每月至少召開一次年段全體科任教師會議,商討各科的教學與協調配合以及年段班級工作中存在的優點與不足;各科任教師對自己所負責的教學班中存在偏科現象的中、優生進行有針對性的加強課外輔導,並責任到人;年段或班級每月必分別召開一次優、中、差和座談會;等等。以上措施的實行已見成效,年段學生的精神面貌和學習風氣不斷更上一層樓,獲得學校和社會家長的好評。

　　範文

　　1、全面配合學校工作,加快自身發展。

　　將遵照學校德育工作要求,著重加強確立健康的自我意識,自覺抵制不良行為思想的誘惑,形成良好的行為習慣和思想品德的引導,開展多種適合學生特點的教育活動,促使他們健康成長。堅持以師生的可持續發展為本,落實道德建設綱要,系統科學的開展生命教育,提升人文素養,進一步落實弘揚民族精神教育。配合學校開展的各項活動。利用學校提供的各種德育資源,實現德育工作與教學工作結合,行為規範和自主管理相結合,以期不斷完善學生人格,實現主體價值的張揚和超越。

　　2、加強班風學風建設,樹立良好的學習風氣。

　　① 抓好學生常規,重新制定班規。要求我班學生早上按時到校;作業在進班時上交,並於第一節課前,由各科課代表把作業交到任課老師處,學習委員負責作業上交情況統計;上課注重紀律要

　　求,認真聽講,積極提問;中午準時進教室,做好下午的課前準備工作;放學後認真做好值日生工作。

　　② 注重班級文化建設。根據班級特點佈置班級環境;實現班級文化多元化,根據形勢要求,配合重大紀念活動及時更換班級黑板報。

　　③ 完善班級管理制度。全面整頓班幹部隊伍,進行改組重建。完善班級獎懲制度,全面提高學生在紀律方面的自我約束力。常言道:榜樣的作用是無窮的。我班擁有像劉青、文吉、李敏等這樣的優秀的學生,用她***他***們的學習態度和精神做榜樣,影響班級中的其他同學。同時加強對後進生的愛護,引導這批學生自覺參加學習生活,激發他***她***們的學習激情,提高學習興趣與成績。平時充分利用課餘時間對學生開展前途教育,深入學生當中做好思想教育,樹立正確的班風學風。

　　3、建立班級公約和健全班幹隊伍,充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。

　　班級公約是規範學生行為的標準,利用此法可以有效的幫助班主任管理學生,更能為班幹提供管理班級的依據,這也能更好的發揮班乾的小助手作用。任用班幹應通過民主投票選舉,讓學生挑選自己信得過的學生擔任班幹。對產生的班幹明確各自的職責,團結協作,共同管理班級。同時設立紀律委員,加強紀律管理。

　　4、加強各學科教師的協調,全面提高各學科成績。

　　協調好各科之間的關係,使各學科教師能夠各盡其能,做好學生的輔導與教學工作,各門學科都能均衡發展,全面提高學生的各科成績。在學習方面我本學期主要從以下幾個方面來抓成績提高

　　1.抓好輔優補差工作,對困難學生要多鼓勵和幫助,採用多種形式,補缺補漏。

　　2.努力抓抄襲作業的情況,做好早讀與晚輔導的安排。

　　3.與家長積極溝通,端正學生學習態度,及時瞭解學生思想狀況,鼓勵進取,爭做先進。

　　4.多對學生進行學習方法的指導,講究科學合理的學習方法,並且經常用事實和道理指導學生。

　　5.培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣,努力在這一學期有大的進步。

　　書

　　一、新班委的調整

　　開學第一週的班會,我在開了一次上屆班幹部班會後,召開學生會議,經過大家的討論選出新的班委,由班委同學第二天寫出工作計劃,第二天給大家公佈並發表就職演說。第二天就走上了正規。

　　二、討論座位的調整

　　經過大家的討論,我們採用了小組長負責制的辦法,大家一致認為,先確定組長,由組長挑選各組成員,有利於小組間競爭的氛圍,各小組確定各小組的各科小組長。一切都參與學分管理,我們就試試看。結果要比想象的好的多,幾乎沒有出現違紀現象,大家都非常的自覺。都發誓一比高下。

　　三、課外書閱讀改革

　　以前我們班有圖書角,有一個書架整理的非常好。但是利用律不高而且老有丟書現象。經過我們討論決定取消這種方式,採用同桌之間互增送圖書的辦法,每兩週交換一次,一個月之後小組內再進

　　行交換,方法得到了同學們的一致好評,效果很好。

　　四、民主制度的利用。

　　開學第一天,我班學生出現了住校生外出就餐現象,特別是又轉來兩個差亂同學後,藉機胡作非為,禍害全班。藉著此事,我們組織

　　班幹部和小組長進行討論,大家一致同同意讓該生回家家教,包括該生他自己也這麼認為,最後他自己真的回家啦!通過這件事教育了一批學生,效果比較好。

　　工作方法多種多樣,我們需要教育的智慧來抓好班級,相信經過努力每個人都能做好,讓我們共同進步!

　　新學期開學班主任工作總結二

　　一、上週主要工作

　　上週是開學第一週,星期一學生到校報名註冊。星期二正式上課,各班班主任對學生進行了開學安全教育。星期三安辦主任利用課間操的時間對全校學生再次進行了安全教育。星期五上午學校舉行了簡短的開學典禮。

　　二、做得比較好的地方

　　1、班級管理方面:開學第一週,各班都能按照學校的統一要求,加強了學生的系列常規教育,從進校到放學都做了統一要求和訓練。特別是剛從學前班升入一年級的小同學,在班主任的精心管理下,在很短的時間內基本適應了小學生活。

　　2、衛生方面:各班學生都能在班主任的安排下快速地完成清潔