小學作文範文和教師評語

　　小學作文是語文教學的重要組成部分,它不僅能全方位地調動學生聽、說、讀、寫的能力,而且其中對於某件事情的看法、對學生人生觀和價值觀的培養也會產生重要的影響。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　親愛的媽媽：

　　您好!

　　媽媽，您辛苦了，在這十年來您辛辛苦苦的照顧我，幫我做飯`洗衣`輔導我學習......把我照看的是那麼周到。在您的關懷下我健康成長。而你常常累的腰都直不起來。

　　記得有一次，晚上我突然發高燒，媽媽焦急萬分，外面下傾盆大雨，但媽媽毫不猶豫，把雨衣裹在我身上揹著我就往醫院跑。到醫院後不顧自己全身溼透跑上跑下帶我去掛號`拍片。直到掛上吊瓶才歇下來，坐在我旁邊用慈愛的目光望著我，安慰著我，直到我慢慢睡著，我醒來已是早上，發現媽媽一夜沒睡還是那樣抱著我，眼裡佈滿血絲，臉顯得更黑更瘦。我看到很心酸。

　　媽媽，你對我的百般疼愛，無微不至的呵護是無法用言語來表達的，您的點點滴滴都是我生命的源泉。

　　在這裡讓我道一聲：“媽媽，您辛苦了!”以後我要加倍的努力學習來報答媽媽。

　　祝您：

　　身體健康，婦女節快樂!

　　你的兒子：周健龍

　　評語：這是一篇兒子寫給母親的書信，文章通過講述“我”生病之後，媽媽不辭辛勞照顧我這件小事，表達“我”對母親這十年來無微不至照顧的感恩之情。文章敘事條理，語言流暢，讀來引人深思。

　　二

　　11月16日，星期一，天氣雪

　　今天下了入冬的第一場大雪，很美，很美……

　　早晨的天空，白得耀眼，冬姑娘給我們送來了一份珍貴的厚禮——雪。大朵大朵的雪花從天空中飄落下來，像鵝毛，似柳絮。它們越下越大，一朵朵，一簇簇，輕盈的飛下來像一個個冰雪精靈在舞躍著。它們形態各異，千姿百態，有的像一朵朵傲霜的冬梅，有的像一個個含苞待放的花蕾……

　　不一會兒，房屋蓋上了白毯，電線杆鍍上了銀霜，樹枝生出了玉杈……這就好似童話之中仙女居住的璟樓玉閣。

　　我背起書包，在雪花的伴隨下，來到了校園。嫩綠的小草還未來得及收拾行李回家，就被這場突如其來的大雪掩埋住了。校園中的大樹換上了純白色的大衣，包裹的像個粽子似的。

　　抬頭仰望，什麼也看不清，只是重重疊疊。整個世界籠罩在鵝毛、柳絮之中……

　　評語：這篇日記描繪了一幅美麗的雪圖。小作者善用比喻、擬人等修辭手法，生動形象的向我們展示了大雪飄落的美麗場景及大雪中校園的景象，一詞一句中我們不難感受到小作者對雪的喜愛之情!

　　三

　　這個月是讀書月，老師推薦我們看一本書——《烏丟丟的奇遇》。

　　《烏丟丟的奇遇》描寫了一直走失的小腳丫烏丟丟，在歷經了種種生活歷程後，逐步明白了人生的道理，懂得了用愛滋養生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命!比如當再次回到珍兒家時，家中的母親病得更重了，珍兒的腳更跛了，當天晚上，他把自己的腳給了珍兒……這些這些故事令我們動容至極。通過晶瑩的文字，優美傷感的故事，金老先生為我們揭示生命的真諦，那就是愛，只有愛，才是生命的本質。

　　深刻的寓意，感人的童話，再加上幾行優美的詩句，就像潺潺的流水劃過心田，激起內心深處某些情愫。讓我們記住金老的話：

　　我們接受別人的愛，

　　更不應該忘記用愛回報，

　　正向我們走向人生之路，

　　你必須邁開左右腳。

　　我以前總認為關愛我們是應該的，可我讀了《烏丟丟的奇遇》決定好好對父母，用愛回報他們。

　　評語：這篇讀後感寫出了小作者的真情實感，文章採用了邊敘事邊抒情的寫法，能引起讀者的感情共鳴。文章構思新穎獨特，語言流暢，用詞優美。美中不足的是如果小作者在感的部分，能結合自己的親身體驗，那就更打動人心了。