母愛作文附教師評語

　　母愛是什麼?也許是春天的細雨，也許是冬日的陽光，也許是夏季的白雲。不知道這裡曾經的摸樣，也許是一個部落，也許是一個城鎮，也許是一片綠洲，都無人知道。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　在我眼裡母愛就是一本書很厚很厚，可是作為兒女有誰能夠用心地去讀懂它呢?而如今我又從丟棄了的書堆裡找到這本厚厚的書，重讀母。

　　書才翻到第一頁，可是我看見的是母親流著淚的眼，聽外婆講過，我小時候才出生不久，身體不好，得了一場病，媽媽抱著我奔向醫院，在路上，雖然我發燒流汗但是往往沒有媽媽流的淚多，我卻讀不懂為什麼一個母親為了自己的女兒不怕自己勞累。

　　書又被我翻了幾頁，我雖然長大了到了學習的年齡但是更讓媽媽感到累，她要為我尋找好的學校，要讓我接受良好的教育，將來成為對國家有用的人，她跑了無數的學校就是為了找到好學校，讀到這裡我卻不懂有一個好的學習環境對我真的有那麼重要嗎。

　　我搖了搖頭把書翻到了一半，上初中的我更不會讓媽媽省心，不管什麼事都覺得媽媽不對，心裡還時時埋怨媽媽嘮叨，媽媽也從一個年輕的少婦漸漸衰老，我更是讀不懂她為何天天嘴邊說不完的是我犯的小錯一個母親捕捉孩子錯誤的目光為何會如此敏銳，我懂了一個道理，我為何不去反省自己為什麼要犯小錯呢。

　　我將書迅速地翻到後面，展現在眼前的是我考得不好的一張試卷，而媽媽並沒有打罵我，只是把資料書籍翻出來好好給我指導，耐心地講解，讓我在下一次考試中能取的優異的成績，讀到這裡我恍然大悟我讀懂了——母愛是孩子夏天的風扇，是孩子冬天的棉襖，在寒冬包裹著我幼小的心靈。

　　天全縣初級中學：王瑞

　　教師評語：形***結構***散神***中心***也散，表達欠文采，結構不合理，主旨深化欠妥

　　二

　　親愛的媽媽：

　　您好!

　　我來到這個世界以經有十多年了，在這十多年中，您默默地為我做一個母親的職責。卻從來沒有收到女兒給您的禮物。隨著日曆的翻動，轉眼又到您的生日了，女兒不會讓您再失望了。這是我第一次更你寫信，在這裡沒有華麗的語言，只有我想對您說出的“感恩”二字。

　　我很榮幸，有您這個偉大的母親在我身邊，雖然您沒有卓越的才華，遼遠的知識，可是，您那樸實深厚的美德無時無刻不教育我，讓我永遠受到啟發，終身明白做人的道理，每一天都受益。

　　從幼兒園開始，您就無時無刻不關心我，教育我。您每天都會來接我，不論風吹雨打。您總是把我的事情放在第一位，自己的事情放在第二位。上了一年級後，每天都得早點上學，我每次都賴在床上不起床，快遲到了，我還懶洋洋的吃餅乾，您卻急如熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂地為我買早點。要考試了，您比我還緊張，千叮嚀萬囑咐：文具要準備好，要認真答題，還要好好檢查……。當我拿著優異的成績回家，您卻沒什麼大不了，語重心長的說：“學海無涯，不要驕傲自滿，要再接再厲哦!”

　　感謝您給予我生命，讓我有了追求幸福，感受幸福，以及實現人生價值的機會。

　　感謝您撫育我成長，擔任我人生的啟蒙老師，教會我如何生活，如何感恩。

　　是的，沒有陽光就沒有日子的溫暖;沒有雨露就沒有五穀豐登;沒有水源就沒有生命;沒有父母就沒有自己。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。而今天，我在這裡要對您表示最真誠的決心：今後您再勞累的時候，我要把您扶到床邊休息片刻，給您端茶到、捶腿，與您聊一天中的精華，與您說一天中的雲霞，讓您有了彩虹般輕鬆的心情，這才是我應該做的吧!今後我再想要任性耍小脾氣的時候，我要想向您為我付出的一切，我的那些不足道的小任性也就煙消雲散了，反而感到深深的內疚和自責。想想這麼多年，我最感激的還是你們!我成長的每一步，都伴隨著你們艱辛的付出。你們所做的一切都有是為了我，沒有你們的付出，不會有今天的我，我現在不能做些什麼，我只能真誠地對你們說：“謝謝你們!”

　　祝：

　　身體健康，工作順利，每一天快樂!

　　您最愛的女兒：吳欣然

　　教師評語：錯別字較多，用詞不準確

　　三

　　有人說，母愛是大海，深情而廣闊;有人說母愛是高山，高大而挺拔;有人說，母愛是陽光，明媚而溫暖。

　　在我看來，母愛是孩子跚跚學步時母親的讚歎，是孩子牙牙學語語時母親送給孩子的甜美的親吻;母愛是孩子出門前母親的一聲叮嚀、一聲囑咐，是孩子回家時母親的一聲問候;母愛是風雨中母親給孩子送去的一把傘，是孩子回家時母親端上的熱騰騰的飯;是寒冷時母親給孩子添的一件衣，天熱時送上的一扇扇涼爽的風;母愛是孩子病倒時母親揪心的痛，是孩子病床前母親熬紅的眼;母愛是孩子作業時母親與孩子一起演算的筆，是孩子讀書時母親的讀書聲;母愛是孩子成功時母親甜美的笑臉，是孩子失敗後母親安慰的話語……

　　母親是平凡的，但母愛是偉大的。母親平凡的小事處處閃耀著偉大母愛的光芒!的確，母愛是孩子生命中的春風、春雨和春陽，沒有母愛就沒有孩子們幸福快樂之花的蓬勃綻放!

　　教師評語：這篇文章小作者開篇點題，引出論點——母愛是什麼。運用並列式的結構，將自己對母愛的感悟用具體的事例，概括的語言準確得表達了出來，論據新穎、豐富、典型。本文立意淺顯而耐人尋味，富有豐富的意蘊。