兩學一做通報

　　兩學一做是當前我黨加強思想建設、推進從嚴治黨、提高黨性修養的重大舉措。下面小編給大家帶來範文，供大家參考!

　　範文一

　　為推動區直單位“兩學一做”學習教育工作深入開展，5月17日至27日，區委第三督導***聯絡***組對41家區直單位“兩學一做”學習教育情況開展了督查。從督查情況看，區直多數單位黨組織對“兩學一做”學習教育工作高度重視，都按照區委辦《關於在全區黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育的實施方案》***貴辦發〔2016〕18號***和區委“兩學一做”學習教育協調小組有關會議和檔案的要求，開展學習教育。

　　一是加強領導，制定實施方案。區委“兩學一做”學習教育工作會議以後，區直各單位相繼召開黨組***或黨組織***會議，成立以黨組***或黨組織***書記為組長的“兩學一做”學習教育工作領導小組，結合本單位本部門實際，認真制定學習教育實施方案，擬定全年學習計劃，準備必要學習資料，落實學習時間和方式方法，為學習教育的開展打下了堅實基礎。

　　二是廣泛宣傳，營造濃厚氛圍。區交通局、區經信委、區農業委、區房屋徵收管理局、區機關事務管理局、區發改委、區法院、區檢察院、區司法局、區檔案局、市執法局貴池分局、區商務局、區財政局、區民政局、區人社局、區建開辦、區安監局、區糧食局等單位，通過辦公電子顯示屏、開設網上專欄、懸掛宣傳標語和展板、張貼學習教育相關知識問答、編髮本單位本部門“兩學一做”學習教育簡報等形式，大力宣傳開展“兩學一做”學習教育的重要意義和主要精神，形成了濃厚的學習氛圍。

　　三是注重實效，突出問題導向。區直各單位將“兩學一做”學習教育與全區正在開展的基層組織建設“基礎工作深化年”和“優環境、提效能、保開局、促發展”主題實踐活動等結合起來，正確處理工學矛盾，充分發揮共產黨員微信平臺和QQ群作用，將學習內容、時間、地點和測試題及時發給每名黨員，對年老體弱、集中學習有困難的老黨員普遍開展了上門送學活動，保證了參學率和效果。市執法局貴池分局將學習教育與建立全國文明城市結合起來，積極開展“愛崗位、出點子、做奉獻”大討論活動，並舉辦了“城市管理法律法規知識競賽”。區環保局將學習教育與環保法宣傳工作結合起來，編印500本新環保法律彙編，送到各鎮街和園區企業。區發改委、區水務局將學習教育與精準扶貧工作結合起來，認真開展困難黨員群眾結對幫扶工作，建立幫扶聯絡有關制度。區檢察院將學習教育與開展職務犯罪預防和檢察宣傳專項活動結合起來，全院組成七個組，由院班子成員帶隊，分別到19個鎮街每月開展一次進村、社群預防職務犯罪和檢察宣傳活動。區婦聯將學習教育與維護婦女兒童權益、關愛睏難婦女兒童工作結合起來，於“母親節”期間，聯合市女企業家協會開展“感恩母親，帶愛回家”活動，為五位大病貧困母親每人捐款1000元。區供銷社、區審計局等單位創新黨課方式，每名黨組成員均安排上一堂黨課任務。區招商局領導在準備黨課的同時，還必須出兩道黨課測試題發到單位黨員微信群中，以檢驗黨員學習成果。各單位在階段學習後，普遍安排在職黨員撰寫學習在安徽考察時講話心得體會文章，做到了學有所思，學有所悟。在抓好學習的同時，區信訪局、區水務局、區市場監督管理局等單位黨組織高度重視黨員組織關係排查和黨費收繳工作，增強了黨員的組織意識和按時按標準繳納黨費的自覺性。

　　在肯定學習教育工作成績的同時，督查中也發現了一些薄弱環節和問題。主要表現有：個別單位對“兩學一做”學習教育工作重視不夠，黨組的主體責任和黨組織書記第一責任人責任沒有落實到位;學習進展不平衡。除少數單位外，大多數單位還沒有安排第一次專題學習討論和第一次黨課，已經開展專題討論的，質量也不高;各單位對今年的黨費重新核算工作普遍形成共識，但對2013――2015年的黨費收繳清理工作認識程度不夠，個別黨組織負責同志存在畏難情緒;個別單位沒有處理好工學矛盾;機關黨組織學習教育普遍開展較好，但二級機構黨組織和非公企業黨組織學習教育有待加強。

　　下一步工作要求

　　一要進一步提高思想認識。以高度的政治責任感、良好的精神狀態和紮實的工作作風，推進“兩學一做”學習教育向縱深開展。

　　二要進一步落實黨要管黨責任。黨組要把“兩學一做”主體責任扛在肩上、抓在手中，黨組書記不僅要嚴格要求自己學好用好，還要管好乾部、帶好班子，管好黨員、帶好隊伍。黨組織要以嚴與實的要求深入開展好學習教育，督促黨員幹部學深學透、學以致用。

　　三要進一步豐富學習形式。以落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會、民主評議黨員等制度為抓手，把學習教育融入黨員經常性教育之中，與“優環境、提效能、保開局、促發展”主題實踐活動結合起來，與正在開展的“基礎工作深化年”活動結合起來，抓實抓細，確保活動取得實際效果。

　　範文二

　　各黨工委、總支、支部：

　　近期，縣委組織部採取座談彙報、隨機抽查等方式，對全縣“兩學一做”學習教育情況進行了督查，現將督查情況通報如下：

　　一、總體進展情況

　　從督查情況來看，全縣各級黨組織“兩學一做”學習教育不等不靠，起步開局比較早，整體推進比較紮實，主要呈現五個方面的特點：

　　一是重部署，計劃安排“早”。縣委制定印發“兩學一做”學習教育方案後，各級黨組織迅速召開動員部署會議，各鄉鎮各單位黨組織切實履行了黨建第一責任人職責，從嚴從實謀劃、部署和落實“兩學一做”學習教育工作，真正把黨的思想政治建設抓在日常、

　　二是重實效，學習教育“深”。各基層黨組織能夠從行業的規律特點和學習實效性 出發，創新開展了“五學”，即縣級領導深入黨建聯絡點進行“領導導學”，對年老體弱行動不便的黨員進行“上門領學”，對從事“三春”生產的農牧村黨員進行“一線送學”，對領導幹部黨員進行“專家講學”，對文化程度較低、學習有困難的黨員進行“結對幫學”。縣委書記任曉敏同志帶頭分兩次為基層黨組織書記和縣委部門黨員幹部進行了“兩學一做”專題輔導，各基層黨組織書記也陸續進行了黨課輔導，並邀請中國社科院、省內外專家學者開展專題輔導6場次，舉辦“兩學一做”學習教育演講比賽5場次。各鄉鎮依託“馬背流動黨校”、“黨員學習紅書包”、“牧區黨員驛站”等載體及時開展送學。社群全面推行“群眾點單、社群下單、黨員接單”在職黨員志願服務“三單制”管理模式。各級黨員領導幹部積極參加漢哈“雙語”學習培訓，提升了服務基層的能力。

　　三是重調研，摸排實情“明”。在黨員組織關係清理工作中，全縣120名黨組織書記和152名黨員黨組織清查專職工作人員參加了業務培訓，實現了業務培訓的全覆蓋。各級黨組織嚴格按照“五核查”和“一全四清”的工作標準和“集中排查、聯絡查詢、登記造冊、規範管理、組織處置、分析總結”的“六步走”方式，對全縣黨員黨組織關係進行了全面清查，認真組織填報了《黨員個人資訊登記表》和《黨員聯絡查詢記錄表》，完成了黨員組織關係調查摸底和資訊錄入工作。

　　四是抓統籌，學做結合“實”。強化“兩新組織”基層黨建工作力量，從年輕副科級幹部和副科級後備幹部中選派“兩新組織”黨建指導員及聯絡員28名。加快黨建示範點培育，分領域確定培育特色鮮明、軟硬體齊備的黨建示範點9個。實施黨建創新專案化管理，篩選實施黨建創新專案22項。把“兩學一做”要求貫穿換屆工作全過程，真正把忠誠乾淨擔當的幹部換到領導崗位上。落實重點專案領導包掛責任制，縣級領導和責任單位主要領導分別包掛重點建設和爭取專案43個，並實行月督查、季通報、年考核，助推了專案建設，發揮了領導幹部在謀專案、抓專案中的“主力軍”作用。

　　五是抓整改，問題導向“準”。各級黨組織嚴格落實黨建責任清單，強化黨建重點工作，始終堅持問題導向，在紮實整頓軟弱渙散基層黨組織和深入開展黨員組織關係集中排查的基礎上，將“兩學一做”與解決群眾反映強烈的突出問題相結合，著力解決群眾反映的熱點難點問題和“三嚴三實”專題教育中未解決的問題，確保了學習教育真學真改、紮實見效。

　　二、存在的問題

　　一是學習進展不平衡。個別單位黨組織對學習教育活動重視還不夠，主要領導親自安排、指導、督促檢查還不到位，沒有把壓力有效傳導到基層黨支部和黨員。主要表現在：機關、事業單位黨組織學習頻率雖然比較高，但學習的深度還不夠，對業務知識學的多，黨章黨規和系列講話等規定內容學的還不夠系統。農牧村黨組織學習教育有些還停留在村班子、村幹部黨員這個層面，“三會一課”、黨員固定活動日等制度落實不到位。社群黨組織對社群幹部黨員學習抓的比較緊，普通居民黨員參與不廣泛，樓院黨支部在開展學習教育中的牽引組織作用發揮不夠好。非公企業和社會組織黨組織“三會一課”制度落實還不夠嚴格，工學矛盾還比較突出，對學習教育統籌安排不夠合理，一些黨員還遊離於“兩學一做”學習教育之外。流動黨員學習教育相對滯後，大部分黨組織僅在黨員組織關係排查時進行了聯絡，組織開展學習的方式比較單一，缺少行之有效的抓手。

　　二是載體創新不突出。各黨***工***委開展“兩學一做”學習教育的方式方法單一，在深化學習教育實效性方面缺乏有特色的載體支撐。同時，各級黨組織學用脫節的現象普遍存在，只注重理論學習，沒有做到以學促知、以知促行、知行合一，理論學習和實際工作沒有做到“有機結合”。

　　三是學習效果不明顯。有的黨組織“三會一課” 落實不到位，存在以領導辦公會代替支委會，以幹部職工會代替黨員大會的現象。黨組織負責人講黨課進度較慢，準備不夠充分，質量不高，專題研討次數較少。個別黨委***黨組***書記當甩手掌櫃，把學習教育交由辦公室同志來抓，對所屬黨支部制定的學習教育計劃把關不到位，督促檢查不及時。一些黨支部書記履行職責不到位，作用發揮不夠好，對“兩學一做”學習教育認識不明、業務不熟，對怎麼抓、抓什麼、抓到什麼程度心中無數。個別支部把單位集中學習和黨委學習混為一談，學習記錄沒有分開，學習安排不合理，學習計劃不科學，黨員學習筆記參差不齊。

　　三、下一步的工作要求

　　1、認真落實“基礎在學、關鍵在做”的要求。各級黨組織要進一步修訂完善學習計劃，認真落實學習制度，確保黨員通讀熟讀黨章，通讀熟讀廉潔自律準則、黨紀處分條例和黨員權利保障條例，深入學習領會系列重要講話精神實質。黨員領導幹部要以上率下，做到熟知盡知，掌握好與履職盡責緊密相關的規定和要求，包括黨章規定的黨的組織制度、黨的各級組織的職責和任務、黨員領導幹部必須具備的六項基本條件、黨的紀律等，包括地方黨委工作條例、黨組工作條例、黨政領導幹部選拔任用條例等黨內法規，帶著信念、帶著感情、帶著使命、帶著問題學習領會好系列重要講話的豐富內涵和核心要義。在此基礎上，堅持以知促行、知行合一，切實增強黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，對照“四講四有”標準，自覺踐行合格黨員要求。要在學習中做到“三審三查”，即：黨委要定期會議審定基層黨支部的學習計劃，對學習討論和講黨課情況進行檢查;黨委書記要定期審閱黨支部的學習記錄並簽名，對黨員學習筆記進行抽查和簽名;黨支部書記要定期審閱黨員的學習筆記並簽名，對“三會一課”制度落實情況進行自查分析和整改。

　　2、認真落實“帶著問題學、針對問題改”的要求。各黨委***黨組***要從學習教育一開始就改起來，結合學習討論，精準聚焦，認真查擺和找準找實黨員隊伍中存在的問題，黨的組織生活中存在的問題，黨員和黨員領導幹部教育管理中存在的問題，基層黨組織建設中存在的問題，於5月5日前逐級全覆蓋地建立問題整改清單和整改臺賬，並認真抓好整改落實。各基層黨組織的四類問題整改清單要在5月8日前報縣委組織部組織組437室，縣級黨員領導幹部的問題整改清單，要按照時限要求單獨進行上報。縣委組織部將採取隨機抽查、明察暗訪等形式對問題整改清單、整改臺賬建立及整改落實情況進行督查檢查，相關情況將在全縣範圍內進行通報。對機制未建立、整改不到位的，嚴肅追究相關責任人的責任，並進行誡勉談話。

　　3、認真落實“區分層次、分類指導”的要求。各黨***工***委要按照《關於分領域開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育的實施意見》要求，結合各自實際，區分黨員領導幹部和普遍黨員，區分農牧村、社群、機關部門、事業單位、企業、社會組織、學校等型別，分類制定指導性和操作性較強的指導方案，特別是要針對流動黨員、離退休幹部職工黨員、農民工黨員、牧民黨員實際，切實把具體化、精準化、差異化的要求體現到位。各黨***工***委要延伸工作觸角，既要指導抓好本部門本單位的學習教育，還要經常性對基層黨組織的學習教育進行督查指導，確保學習教育不偏不空不走過場。

　　4、認真落實“抓在日常、嚴在經常”的要求。要以黨支部為基本單位，明確黨支部開展學習教育的具體任務、工作措施、方法載體，發揮好黨支部的主觀能動作用，把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。要以黨的組織生活為基本形式，把黨小組會堅持好，把支部黨員會議組織好，把黨課講好，調動黨員參與的積極性和主動性。“七一”前夕，黨組織書記至少腰圍支部黨員上一次高質量黨課。要以落實黨員教育管理制度為基本依託，按規定開展民主評議黨員工作，把現實表現評準，把優秀、合格、不合格等次定準，把處置不合格黨員穩妥有序做好。黨員領導幹部還要堅持和落實中心組學習制度，到所在支部與其他黨員一起學習交流、參加雙重組織生活。

　　5、認真落實“履行主體責任”的要求。各黨***工***委要切實擔負起主體責任，把學習教育作為重要政治任務，盡好責、抓到位、見實效。各黨***工***委書記要切實把責任意識樹起來、把主體責任扛起來，親自審定方案、部署發動、指導督查，從具體工作抓起、用具體工作成效來檢驗，確保學習教育始終有力有序推進。要將“兩學一做”學習教育與加強基層黨組織建設有機結合起來，認真抓好軟弱渙散基層黨組織整頓工作，細緻深入做好黨員組織關係集中排查工作，對基層黨組織書記等黨務幹部進行全員培訓，持續健全完善基層激勵保障機制，著力建強基層黨組織。要將“兩學一做”學習教育與落實縣委中心工作相結合，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

　　範文三

　　各委、局、室，機關各支部，京九路街道黨工委，區內各企事業單位黨委***總支、支部***：

　　為確保全區“兩學一做”學習教育開好頭、起好步,根據開發區黨工委領導指示，5月5-6日，“兩學一做”學習教育領導小組辦公室組成2個工作組，採取查閱資料、座談交流、現場檢視等方式，對開發區機關、京九路街道、教育部門、非公企業和社會組織等13個單位“兩學一做”學習教育開展情況進行了督導檢查，現將情況通報如下：

　　一、主要特點從檢查情況看，自開發區“兩學一做”學習教育動員大會以來，各單位黨組織能夠按照開發區黨工委的統一部署，迅速行動，認真開展。

　　***一***領導高度重視。建設發展局、京九辦事處黨工委、開發區教育分局、福田眼科醫院等黨組織書記能夠按照動員會要求，迅速成立“兩學一做”學習教育領導小組，及時制定學習方案和活動計劃。教育分工委對“兩學一做”活動能夠超前部署，提前安排，多次召開會議進行強調部署，為參學人員購買“兩學一做”學習資料;京九路街道黨工委創新工作方法，建立幹部包點指導制度;建設發展局根據學習需要及時調整組織，周密制定學習計劃;福田眼科醫院聯合黨支部能夠堅持嚴要求，快起步，對“兩學一做”學習教育進行動員部署;開發區第一初級中學對黨員活動室進行規範，確保“兩學一做”學習教育有固定場所;潁南中學結合實際研究制定切實可行的方案。

　　***二***積極營造氛圍。部分基層單位黨組織為烘托教育氛圍，製作了學習教育宣傳欄，及時對中央、省市區檔案精神進行宣傳。京九路街道黨工委制定宣傳橫幅50 幅，引導黨員主動參與學習，營造了濃厚的學習氛圍。教育分局分工委統一為各學校支部制定了宣傳展板，將學習內容和資訊在網站進行釋出，讓參學黨員及時瞭解 “兩學一做”學習教育開展情況。

　　***三***注重突出實效。大部分黨組織能按照學習教育要求，堅持結合實際，科學制定學習計劃，推進工作。開發區教育分局開展了“暢想中國夢”、“百名黨員進千戶，百名教師訪萬家”活動。福田眼科醫院組織全體黨員、法人代表、入黨積極分子參加會議，提高了人員參學率和“兩學一做”學習教育的影響力。

　　二、存在問題一是個別企業黨組織行政會議與黨的會議混淆，沒有按照規定要求進行記錄;二是個別單位雖然成立了組織，制定了方案，但只是照套開發區實施方案，沒有突出單位特色;三是個別單位黨組織對本單位參學人員底數不清，開展學習教育沒有真正行動起來;四是中央、省市委、開發區黨工委有關會議精神落實不夠及時，沒有記錄相關精神的學習內容。

　　三、要求

　　***一***要進一步提高思想認識。各級黨組織要切實領會中央、省市委關於開展“兩學一做”學習教育的重要精神，以高度的政治責任感，紮實的工作作風，快速推進“兩學一做”學習教育工作。

　　***二***要進一步加強組織領導。各支部書記要親力親為，立說立行，親自過問，親自抓，切實負起第一責任人的責任。要進一步摸清參學人員的底數，強化組織保障，細化“兩學一做”學習教育方案，積極營造學習教育氛圍。

　　***三***要進一步加強檢查督導。各黨工委***黨委、分工委***要建立相應的督導組，對所管轄支部進行全覆蓋、全過程指導。今後，開發區領導小組辦公室按照《全市“兩學一做”學習教育工作督導方案》要求，將督查工作常態化，對不按要求落實的單位和黨組織負責人進行通報批評。

　　兩學一做學習教育督查情況通報二

　　省直各單位黨組***黨委***、省直事業單位黨組***黨委***、中央在黔各單位黨組***黨委***：

　　《中共貴州省委辦公廳印發〈關於在全省黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案〉的通知》***黔黨辦發〔2016〕14號***規定，省直機關工委要加強對省直機關開展的“兩學一做”學習教育進行具體指導和督查。為此，4月25日—29日，省直機關工委通過“三聯絡三促進”工作平臺，採取上門走訪、聽取彙報、查閱資料等方式，對省直115個單位開展“兩學一做”學習教育傳達部署情況進行了督查,現將督查情況通告如下:

　　一、4月26日***含26日***前傳達部署中央和省委“兩學一做”學習教育會議精神、召開動員部署大會並制定實施方案的單位81個：

　　省紀委、省委辦公廳、省人大辦公廳、省政府辦公廳、省政協辦公廳、省委組織部、省委宣傳部、省委統戰部、省委政研室、省直機關工委、省信訪局、省委臺辦、省委老幹部局、省委黨校、省委黨研室、貴州日報報業集團、當代貴州雜誌社、省檢察院、省農委、省衛計委、省扶貧辦、省外事辦、省人防辦、省政府法制辦、省公管辦、省公共資源交易中心、省教育廳、省公安廳、省消防總隊、省警衛局、貴州警官職業學院、省國安廳、省司法廳、省財政廳、省人社廳、省國土資源廳、省住建廳、省交通運輸廳、省林業廳、省水利廳、省商務廳、省審計廳、貴州廣播電視臺、貴州省廣電傳媒集團、多彩貴州網、省體育局、省統計局、省工商局、省質監局、省旅遊局、省糧食局、省安監局、省地礦局、省移民局、省檔案局、省投資促進局、省監獄管理局、貴州科學院、省農科院、省社科院、省供銷社、省總工會、團省委、省婦聯、省科協、省文聯、省紅十字會、省文史館、貴州老年大學、貴州產業技術發展研究院、省出入境檢驗檢疫局、省氣象局、貴州儲備局、省郵政管理局、貴州調查總隊、新華社貴州分社、中科院地化所、貴陽鋁鎂設計研究院、省財專辦、省能源監管辦、中新社貴州分社。

　　二、4月26日***含26日***前傳達部署中央和省委“兩學一做”學習教育會議精神並召開動員部署大會的單位2個：

　　省社會主義學院、省工商聯。

　　三、4月26日***含26日***前傳達部署中央和省委“兩學一做”學習教育會議精神並制定學習教育實施方案的單位10個：

　　省編辦、省法院、省經信委、省民宗委、省科技廳、省地稅局、省政府發展研究中心、省國稅局、省通訊管理局、貴陽海關。

　　四、4月26日***含26日***前完成傳達中央和省委學習教育精神、或召開學習教育動員部署會、或制定學習教育實施方案的單位19個：

　　省委政法委、省發改委、省國資委、省環保廳、省文化廳、省機關事務局、省新聞出版廣電局、省有色金屬和核工業局、省能源局、省戒毒局、省食藥監局、省煤田地質局、省社科聯、省殘聯、貴州出版集團公司、貴州人武學院、省郵政公司、省林專辦、中鐵二院分院。