開學給學生的一封信

　　新學期即將開學，各位學生們準備好了嗎?老師們對學生有什麼新學期的祝福呢?下面小編整理了範文，歡迎閱讀!

　　範文一

　　親愛的同學們：

　　歡迎回家!

　　在此和同學們分享三個關鍵詞，即：尊重、合作、規劃。

　　尊重，是一種優雅的氣質，是欣賞別人的大氣。尊重的內容有多種，有對父母的尊重，有對師長的尊重，有對同學的尊重，還有對自我的尊重等等。在此，我特別想提提對師長的尊重和對自我的尊重。身在校園，你們的活動陣地清晰透明，尤其是在課堂這個主陣地，你們舉手投足的能見度是非常高的：上課前是否帶上了課本和其他學習用品，課堂上是思維緊隨老師還是心神不定，是否及時完成了每門學科的作業，是否自覺維護了教室的文化環境……看似不起眼的細節，恰好賦予了“尊重”的內涵所在。尤其是當你們的自主意識在不斷生長，又要面臨更為複雜誘人的選擇，在行動處於被“挑戰”之時，不妨認真反思下自己的生活現狀，拿出足夠的勇氣和智慧去判斷和甄別，尊重他人也是為自己贏得尊嚴，增加自己行為和思想的重量。

　　合作，不是讓你們成為被動的管理物件，更不是讓你們成為聽話的工具，而是希望你們在規則意識之上發出對自由的呼喚。生活在斯代文森的校園裡，處處可以追尋到“合作”的影子，如：小組合作學習、團隊合作活動、自我合作管理等等。合作，看似是一種中庸式的妥協，它更是智慧的忍耐和涵養。一個人如果從來沒有跟自己的內在好好合作，是很難幹好事情的。因此，學會合作，善於合作，這就意味著你們必須學會容忍，學會不以自我為中心，這是你們每個人的必修課，走過了這一段，你們就會發現自己快樂了很多。

　　規劃，是對自我成長路徑的清晰認識和定位。現階段的你們，尤以學業規劃為第一。提及學業成績，想必大家都不是很樂意聽到這個話題，你們可以不崇拜成績，但必須正視成績，必須正視“沒有一個好的成績是憑空得來的”，你們心目中所謂的“學霸”或是“女神”、“男神”的威望是靠他們一步步的努力學習掙來的，不付出就沒有所得。我尤其強調同學們要注重自身人文素養的積累和提升，這是你們當今乃至今後做人、做學問的根基所在。作為國際學校的學生，學好英語無可厚非，但語言是思維的外殼，倘若沒有廣博的閱讀和豐富的知識積澱，厚實的底蘊和敏捷的思維談何而來?我們信奉“愛讀書的孩子不會變壞”，所以我們鼓勵大家多多走進圖書館，讓你們因受多年應試訓練而感受不到文化的溫度的那顆心再慢慢升溫，進而獲得一種自覺自省的力量讓自己的腰板日益硬實。

　　追逐太陽的腳步不停止，陽光終究會灑滿你們的生活。

　　最後，再次感謝各位家長朋友們及您們的家庭對我校的信任和支援，在學生以後的學業和生活中，希望家長與學校多溝通、及時溝通，共同幫助學生成長!

　　XXX

　　20XX年XX月XX日

　　範文二

　　同學：

　　你好!我們又見面了，這段時間過得好吧!玩得開心吧!一定收了不少壓歲錢吧?合理安排好自己的壓歲錢。寒假已經過去，你將迎來新學期，你做好開學準備工作了嗎?老師還要叮嚀你幾句：

　　溫馨提示：

　　1、整理假期作業。

　　2、督促家長填寫《小學生綜合評價報告單》

　　3、整理生活、學習用品。

　　4、帶春季校服返校。

　　5、務於明天3月8日***農曆正月十八***按時返校。

　　XXX

　　20XX年XX月XX日

　　範文三

　　親愛的孩子們：

　　你們好!

　　快樂的暑假已經過去，轉眼迎來了新的學期。非常高興在接下來的時間中能與你們相處，作為咱們班級的老師，感到十分榮幸!

　　剛剛步入四年級的你們，也許還帶著三年級的稚氣，保留著做為“小同學”的那份天真與淳樸，盼望著繼續在快樂的遊戲中學習知識與本領。

　　但是，你們一定要知道的是：相對於三年級，四年級的是一個變化較大的學段，在知識、技能、思維等方面，四年級的內容都有了很大的改變，從學習任務、難度上看，都比以前任何一個學段要難很多。不過，你們也經歷了三年的小學學習生活，你們也知道任何知識、技能都是從易到難、循序漸進的，所以我們教師會認真進行教學，讓你們逐步吸收、理解這些知識和技能，當然，我們也需要你們的配合，認真去學習、思考，勤動手，勤動腦，因為“天下沒有白吃的午餐”，“不經歷風雨，哪裡見得到彩虹”，自己的努力是必不可少的，相信咱們班級的同學都不會懶惰，都有前進的目標和奮鬥的動力，我們相信你們!

　　除學習之外，我更希望你們獲得快樂的小學生活。快樂有很多種：有傻玩傻鬧的快樂;有享受成功的快樂。同學們可以考慮一下：哪種快樂更有意義呢?答案不需要我說，我們心裡都很明白。我們期待，你們都會有一個快樂的小學生活!

　　同學們，學校是我們放飛夢想的樂園，在這裡，有知識的甘露任大家吮吸，有思維的天空任我們翱翔，有智慧的寶庫等大家開啟，有未知的世界等我們去解謎，有諸多的權威盼望同學們去挑戰……

　　同學們，新學期開始了，新的征程開始了，希望你們滿懷信心、努力拼搏，為自己的成才之路譜寫新的篇章。

　　班主任

　　20XX年XX月XX日