讀書小明星事蹟材料一年級

　　作為讀書小明星，多讀書可以開闊視野，豐富生活，增長智慧，提高自身的能力。下面是小編整理的範文，歡迎閱讀!

　　篇一

　　我叫###，今年#歲，是####小學#年級#班的一名學生，我性格開朗，是個健康陽光的小男孩。我興趣廣泛，下棋、滑旱冰、打籃球可是高手，如果你要問我最大的愛好是什麼，我會毫不猶豫地告訴你——讀書是我最快樂的事。

　　我從三歲就開始看很多童話書、故事書，並涉獵我國古代四大名著，《格林重話》、《安徒生童話》、《大百科全書》、《伊索寓言》、《昆蟲記》等大家熟知的經典作品更是爛熟於胸。此外，我還喜歡讀一些有趣而有意義的書籍和報紙，如《大個子老鼠小個子貓》、《淘氣包馬小跳》、《玩轉動物世界》、《三十六計》、《玩具總動員》、《少年兒童故事報》等。

　　我讀書是在泛泛而讀中抓住重點和要點，比如我會把感興趣的未接觸過的成語記住，反覆思考並試著運用，雖然有時會因用錯而不好意思，但被糾正後便會牢牢記住。再就是我會記住每一篇文章的要點並能流利的複述每一個故事，我還會思考看過的每一篇文章所要表達的思想和內涵，再聯絡一下自己，從中獲得思想上的昇華。我愛讀書，我更愛把書讀活，讓我的書具有鮮活的生命。

　　我喜歡讀書，書像朋友伴我不斷成長，書像老師把我帶入知識的海洋。書中優美的文字，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，當我遇到挫折時，我會扎進書裡，在書裡，我得到了面對挫折的信心和力量;當我有疑問時，我會扎進書裡，在書裡，我找到了問題的答案：當我傷心時，我會扎進書裡，在書裡，我能找到撫慰我心靈的“心靈雞湯”。

　　我喜歡讀書，我喜歡在科技書中充實大腦，在歷史書中領略睿智，在兒童書中品味歡樂，每當翻開書時，書中散發的清新墨香味兒總讓我有一種深深的歸屬感。閱讀是一種享受，把思想融入故事情節中，讓自己和主人公一起探索奇妙的世界。我有一個夢想：有一天，當我成為科學家，也把深奧的知識用通俗的語言寫成適合孩子們閱讀的書，讓所有的孩子都愛讀書、都成為閱讀小明星。

　　篇二

　　我是來自五2班的卞欣瑜，今年11歲，我是一2班的副班長，今天，我能站在這裡參加五小小明星的競選，真的很高興、很激動。

　　在成長曆程中，長輩們無微不至地照顧我們，在學習上全身心地教導我們，所以，我深深懂得要尊敬長輩。在家裡，父母下班回到家後，我給他們遞上一杯熱茶;自覺完成好家庭作業後，我主動幫助父母做一點力所能及的事，有空時，我給長輩捶捶背、按摩按摩，媽媽誇我是她的貼心小棉襖。在學校，我專心上好每一節課，認真完成好作業，尊重老師的勞動，感受老師的關愛。

　　在遵時方面，我按時到校，不拖拉老師佈置的作業，我的作業常常得到老師的表揚。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我珍惜每一分每一秒的時間，勤奮學習，每天都有新的收穫。這學期開學以來，我已經讀完二十幾本書了。

　　在校內外，我都會遵守秩序，做一個文明的人。在公共場合，我從不大聲喧譁，從不隨地亂扔垃圾，努力使自己成為文明的遊客、文明的顧客、文明的乘客、文明的觀眾。

　　在整理方面，我能做到自己整理書包、課桌、房間，讓他們都乾淨整潔，自己的事情自己做，我從不讓爸爸媽媽為我操心。

　　俗話說“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們說的“光碟行動”，就是要從節約一粒米做起，節約一滴水、一度電、一張紙，養成節約的好習慣。每天吃飯，我都努力做到光碟，當教室裡開起無人燈時，我主動關掉。當看到水龍頭在滴水時，我悄悄的擰緊水龍頭，在這裡，我想呼籲大家“我節約，我光榮，我光碟，我文明。” 這就是我，一個尊長、遵時、守序、整理、能光碟的我，請大家投我一票吧，謝謝大家!

　　篇三

　　隨著時光的流逝，我一天一天地長大，一本本書更是成了我的好夥伴。我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。我常常靜靜坐在書桌旁，時而深思，時而幻想，時而快樂，時而憂傷。 讀書，讓我領略了泰山的雄偉，黃山的秀麗，桂林的迷人; 讀書，讓我知道了大海的浩瀚，長城的雄偉，故宮的富麗; 讀書，讓我懂得了古今中外的名人趣事; 讀書，讓我欣賞到童話、神話的神奇精彩，讓我感受到笑話、寓言的幽默與深刻。 在《水滸傳》裡，我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》裡，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》裡，我懂得了遇事要堅強;《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾﹒柯察金的精神激勵我在困難面前不退縮，我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。

　　書是人生的嚮導;書是人類心靈的營養品;書是一座永恆的寶藏。 讀書，開闊了我的視野，豐富了我的生活;讀書，增長我的智慧，提高我的能力; 讀書，帶給我無窮的樂趣，帶給我攀登的勇氣。 與好書為伴，與文明同行，與先進同在，與快樂同存!同學們，讓我們攜起手來，與好書作伴，讓讀書使我們快樂成長。