兒童癔症的症狀

　　近年來兒童患上精神病的概率挺高的，而父母對這一方面的重視還不夠。兒童癔症就是一種精神病，那麼，有哪些呢?小編這就為你解答。

　　1、精神性嘔吐:由於精神因素的影響,如強迫進食,進食時受到責罵、恐嚇等以致情緒過分告急,都可引起精神性嘔吐。當患兒出現嘔吐時,家長不要著急,因為焦急的情緒往往對患兒來講是一種暗示,而家長的“泰然處之”態度將有助於患兒嘔吐的自動緩解。

　　2、遺尿症:一般情況下,小兒到2-3歲左右便可逐漸控制排尿。倘使5-6歲以後每每遺尿者,即為遺尿症。由於白天嬉戲過度夜間睡眠過深,或受到驚嚇,或調換新環境等便會出現遺尿。每每遺尿的患兒可有怕羞、膽怯、不願見生人的自卑心理。

　　3、言語障礙:兒童思維貧乏,詞彙量少,學發言時猶豫不決或輕度頓挫,乃屬正常現象。倘使父母要求過急,斥責以致兒童說話時情緒告急,便會發生口吃。

　　4、夜驚:患兒從睡眠中忽然驚起、兩眼凝視、表情告急、衝動不寧、大聲喊叫或啼哭不止。由於意識模糊,不易喚醒,大約一刻鐘左右便又入睡,次日醒來後回憶不起來。

　　什麼是兒童癔症

　　兒童癔病可分為分離性癔病和轉換性癔病兩類。分離性癔病常見症狀有:情感爆發,幼兒期表現為原始性情感反應,如大哭不止,四肢亂動,憋氣,面色蒼白或青紫,大小便失禁等。較大兒童則表現為煩躁、哭鬧、衝動,有時拔頭髮、撕衣服,有時破壞周圍藥品,有時在地上打滾或四肢抽動等,發作時面色潮紅,或一陣陣換氣過度、出汗、呼之不應。發作時間長短與周圍人的注意程度有關,發作後有部分遺忘。轉換性癔病的表現為:癱瘓,步態異常,感覺障礙,過度換氣,失明,失聰等,但較少見。

　　兒童癔症的病因

　　發病的基本原因是性格缺陷加上精神創傷。這類兒童大多具有自我中心,富於幼想,易受暗示,情感強烈而不穩,容易從一個極端走向另一個極端的性格特點。因此,容易受環境的影響,容易把現實和幻想相混淆。

　　兒童癔症怎麼治療

　　1、心理的治療

　　治療前醫師首先要取得患兒的充分信任和家長與老師的配合。對家長與患兒分開詢問病史,詳細瞭解病因,以談話形式消除患兒的緊張情緒,鼓勵患兒說出內心痛苦與矛盾,告知患兒該病可以治癒,重樹自信;避免不必要的治療及檢查以免緊張、恐慌而加重症狀;避免家長負性語言或行為暗示,消除導致癔症發作的負性精神因素。改善學校與家庭環境, 消除誘因。確立診斷後即予暗示治療, 暗示治療是癔症最有效方法之一, 也有助於診斷與鑑別診斷。主要予語言暗示,效果欠佳時可予藥物暗示或鍼灸等。

　　2、藥物的治療

　　對癔症精神症狀明顯或痙攣發作者可予***或小劑量新型抗精神病藥。兒童不宜長期用藥,以免增加暗示作用而鞏固病情。

　　3、其他治療方法

　　對癔症痙攣發作、嗜睡狀態、木僵狀態者可採用人中、合谷、百會、內關、湧泉等穴位的針刺治療。

　　兒童癔症如何護理

　　1、瞭解患兒,傾聽患兒。癔病患兒平時多有特殊的性格特徵,如易被暗示,自我為中心,發病前多有受批評、恐懼等精神刺激。

　　因此要求家長在平時瞭解其性格特點、身體、精神狀況及興趣愛好等,主動接近並傾聽患兒的訴說,提供情感宣洩的機會,在此基礎上因勢利導,給患兒以安慰、解釋、勸導,以消除其不滿心理。

　　2、心理暗示法。用心理暗示常能取得較好效果。護理中首先消除周圍環境的不良暗示,如家屬或親友對疾病的驚慌、憂慮醫學教育`網蒐集整理,對患兒過分照顧或暗示性關心等,避免在患兒面前談論其發作的表現和經過,以免在暗示下發病。

　　3、另外,因注意讓孩子勞逸結合,保證充足睡眠醫學教育`網蒐集整理,幫助孩子正確處理學習、生活和人際關係。使他們正確對待各種衝突和挫折。