家長怎樣輔導教育孩子的學習

　　現在的孩子學業很重，常常回家有一堆寫不完的作業，那麼?以下是小編分享給大家的家長輔導教育孩子學習的方法，希望可以幫到你!

　　家長輔導教育孩子學習的方法一

　　讓孩子翻身“當”老師，愛上“學習”。

　　讓孩子“當”老師的目的是什麼?

　　考高分，爭名次?NO!

　　為什麼?因為……有人曾用胡蘿蔔和兔子來比喻孩子的學習。

　　伸手把胡蘿蔔放在兔子面前，兔子不斷地往前跑。例如父母對孩子說，“你為什麼要好好學習呢?因為這樣才能進重點學校，將來才有好的工作，有好的收入。”這，是學習的初級境界，也就是為了生存和利益進行學習並與別人競爭，參照物件是社會規則和別人。

　　而更好的狀況是，沒有胡蘿蔔，兔子也會往前跑。為什麼呢?

　　因為這隻兔子熱愛奔跑!它覺得在奔跑當中獲得很多的成就感，不管胡蘿蔔或其他外界的誘因存不存在，它都會自動自發地往前跑去。這，則是最佳的學習境界。因為自身能從學習新知中感受到樂趣而學習!

　　所以，讓孩子“當”老師的最終目的便是讓孩子真正愛上“學習”，把學習焦點放在學習的成就感上。如果父母親能實現這目的，孩子便不會特別注重跟別人比，而是隻該跟自己比較，多學了一些知識，自己就有所進步，當然值得高興。如此一來，孩子可以從獲得知識當中，得到很大的滿足和成就。這麼做，就會培養出熱愛奔跑的兔子。並且，通過培養孩子發自內心的學習熱忱，孩子才能樂在學習而發揮潛力，取得他真正應有的學習水平。

　　家長輔導教育孩子學習的方法二

　　讓孩子沐浴在賞識的陽光下

　　孩子通過給家長講學，一方面鞏固了知識要點，另一方面獲得了信心和動力，從家長那兒得到了種被重視的感覺。賞識是教育的真諦，是孩子心理健康發展的需要。

　　著名歌劇演唱家恩瑞哥·卡羅素10歲時，他的音樂老師說：“你五音不全，不能唱歌。你的歌簡直就像是風在吹百葉窗。”回到家後，卡羅素很傷心，並向母親哭訴。那時，他的母親肯定地說：“孩子，其實你很有音樂才能。聽一聽吧，你今天唱歌時比昨天樂感好多了，媽媽相信你會成為一個出色的歌唱家的!”後來，卡羅素回憶自己的成功之路說：“是母親那句肯定的話，讓我有了今天的成績。”

　　當孩子取得成績時，他內心充滿自豪和信心，這時他們特別需要有人來分擔快樂，分享成功。所以，父母們不妨找準時機，創設情景，恰當地賞識孩子。

　　家長輔導教育孩子學習的方法三

　　增強孩子的自理與獨立能力

　　當家長都有能力並付諸實際行動去輔導孩子作業，時間久了，可能孩子遇到稍難點的題，便直接向父母求救了。其實，有時候這麼做不好。

　　一位媽媽在部落格中寫下了這樣的教育心得：“教育孩子的過程，讓我感觸很深，也總結了一些經驗教訓。我就是太‘認真負責’了，久而久之，孩子把我充當了他學習中的柺杖。有一段時間，一開始學習，就喊媽媽，離開我就不行。現在我再慢慢地放開他，逐漸讓孩子丟掉柺杖，增強他的自理能力。”

　　上文中提到的這位母親的育子之道也隱含出相似的主題。由於自身知識的侷限性，她無法輔導孩子學習。表面上看，這是件壞事，但換個角度又何嘗不是件好事?正因為母親知識的侷限性，他的兒女們才只能夠不受家長影響，靠自己去獨立思考，去找方法解決學習上的難題。或許孩子會因此花費更多的時間和精力，但卻無形中培養了孩子自理和獨立能力。

　　家長輔導教育孩子學習的方法四

　　傾聽孩子的聲音並真誠地作出反應

　　傾聽是溝通的前提，這點毋庸置疑。相信每一位家長都懂這個道理，然而也許你忽略了一些細節，比如傾聽後的行為。不妨先聽個故事吧：

　　張姐忙了一天了，回到家還要拖著疲乏的身體做飯，可三年級的女兒偏偏有道算術題不會做，過來找媽媽幫忙。張姐心裡很煩，但壓住火氣跟她說：“甜甜，媽媽現在忙死了，作業等會兒再做，體諒一下媽媽啊!”結果，女兒去看動畫片了，張姐後來也忘了這事。

　　第二天早晨醒來，女兒發現作業沒寫完……家長往往因為自己眼前“認為重要的事情”而忽略了傾聽孩子的意見，或者在很多時候沒有耐心去對孩子提出的極其簡單的問題進行分析和解決。並且，很多家長覺得這是小事，但對於孩子的成長而言，某一特定時期家長的態度，很可能影響到孩子未來的行為模式和處理問題的習慣，應對不當就會造成不良的後果。所以，飯可以稍晚再做，但傾聽吸收孩子的意見，體會孩子的需求，幫助孩子養成良好的習慣，是至關重要也不能掉以輕心的。

　　另外“身體語言”不可忽視，美國人類學家的結論是：所有影響力中，語言佔7%，音調佔23%，表情及肢體動作各佔35%，可見其作為溝通工具的作用。

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