父母用語言暴力教育孩子的危害有哪些

　　?在教育中父母常常不經意間說出來的髒話都會直接影響孩子的身心健康，更別說是語言暴力了，以下是小編分享給大家的語言暴力對孩子的危害的資料，希望可以幫到你!

　　語言暴力對孩子的危害

　　1、身體傷痛和情緒傷痛的腦回路是相同的

　　密歇根大學的Ethan Kross博士一項實驗發現，情緒和身體疼痛在大腦區域反應非常相似，當一個人說感到“心碎”的時候，“心碎”其實已經不完全是一個比喻了，他神經系統可能真的體驗到了幾乎相同級別的疼痛。當父母辱罵自己孩子的時候，孩子情緒上遭受到的創傷，可能和身體受到傷害的疼痛程度不相上下。

　　2.言語侮辱會改變孩子發育中的大腦結構

　　哈佛大學醫學院馬丁泰徹博士和他的同事們發現，言語侮辱會造成孩子大腦“損傷”。言語暴力最容易影響的大腦區域是胼胝體主要負責兩個大腦半球間傳遞動機、感覺和認知資訊的區域，海馬迴負責管理情緒的大腦區域，和前額葉負責思考和決策的大腦區域。

　　當環境充滿了壓力，並且需求常常被剝奪，人類的大腦為了調整狀態適應環境，會轉換為“求存模式”。孩子的大腦尚在發育中，若他們總生活在苛責、匱乏的環境中，他們的大腦為了適應環境會發育成“求存模式”的結構。

　　3.言語攻擊造成的消極後果難以用“愛意”抵消

　　如果父母中一方言語中充滿愛意，能否抵消掉另一方言語攻擊造成的消極效果呢?

　　研究顯示，不太可能。

　　如果母親是一個溫和充滿愛的人，而父親則常常辱罵孩子，母親的慈愛也沒辦法抵消孩子受到來自父親的消極影響。

　　此外，如果父母對孩子態度不穩定，時而言語溫和、充滿愛意，時而又惡意攻擊，那些溫柔的時刻也很難減少攻擊時刻造成的影響。

　　4.故意的情緒傷害影響效果更久遠

　　想想你身上的傷口，比起“無意的”或“不小心”造成的傷害，有人故意給你造成的傷害，痛苦持續時間更久，疼痛程度也更甚。

　　人們對給自己造成傷害的人的動機評估也會影響對痛苦的感受。刻意的侮辱對一個人傷害遠大於無意中的傷害。

　　如果一個孩子時常都被他人故意言語攻擊，貶低，即便這些話語聽上去可能只是一句“嘲諷”，孩子受到的傷害也非常嚴重。

　　如果你發現自己的孩子正在遭受外界持續的言語侮辱，來自同學、老師、兄弟姐妹等等，作為父母你必須要立即干涉，讓他們停止這麼做，因為這和持續毆打你的孩子沒什麼太大區別。

　　5.言語攻擊會變成“內在的批判聲音”

　　我在《孩子膽小、沒自信，根源或許只有一個》這篇文章中提到過“內在的批判聲音”，這是一種內化了的批評聲，常常存在於一個人的大腦中，會在他做某些事情或者評價自己時出現，有點像自言自語，但是卻對自己充滿了否定和批判，會讓一個人變得更加自卑。在一些消極事件發生時，有些人腦中會出現這種聲音，比如“我不夠好，所以好事情不會發生在我身上”，或者“倒黴的事情就會發生在我身上，因為我一無是處”等等。

　　如果一個孩子在成長過程中總承受著外界的苛責與批判，他們人格中消極一面就會得到滋養，不斷壯大，這一面被稱為“反自我”。

　　也就是說，常常被苛責的孩子，即便成年後苛責他們的人已經不存在了，他也會把這個人對他的態度變成自己對自己的態度，時常苛責自己。

　　拒絕語言暴力的方法

　　有心理學專家研究發現，請對方處理同一件事情，用不同的聲調說話會收到不同的效果。大人如此，對孩子也是如此。大人批評孩子，用低聲調來說孩子更容易接受。專家指出，這是因為低聲調可以使人理智一些、情緒平和一些，同時也可以使孩子牴觸、逆反的心理防線有所鬆弛，從而更有利於溝通。

　　1、降低聲調，讓孩子更集中注意力聽

　　有的家長在批評孩子的時候，往往採取“先發制人”的方法，大聲呵斥，以求先鎮住孩子。然而，他們往往收到了相反的效果，孩子要麼大聲哭鬧，要麼使用高聲調反抗。如此一來，雙方的情緒越來越激動，最後惹得大家一肚子氣，甚至引出家長對孩子的一陣揍打，可孩子的心裡仍然是不服氣的。

　　謹記!最好的教育是低聲說話

　　大聲罵沒有效果，不妨試試降低你的聲調。降低聲音，不但可以約束自己，控制情緒，還可以降低孩子的反抗。因為家長說話聲調低，孩子也會因此更集中注意力聽，他們雖然也知道自己是在被教育、被批評，但內心仍然感覺是被尊重的，因而也更容易接受家長的意見。

　　2、運用正確的語氣和措詞，潛移默化影響孩子的性格

　　家有調皮好動的熊孩子，想要讓家長控制自己不去批評孩子，那確實很難。沒關係，該批評就批評，不必隱忍。只要在說話前三思，運用恰當的語氣和措詞，取得的效果一定會很好。

　　低聲調可以調節情緒、趕走憤怒。作為孩子人生中最早、任教時間最長的老師，家長的言行對孩子日後性格的形成影響非常大。一般情況下，遇事暴躁、不冷靜、喜歡開口就大聲責罵的父母，其孩子日後性格暴躁的機率也會更大。

　　此外，在批評教育孩子時，運用適當的措詞會讓孩子更容易接受家長的意思。比如“我愛你，但是你的行為我不能接受”，這種話雖然聽起來有點生硬，但是，孩子能夠明白，雖然爸爸媽媽是在批評我，但他/她還是愛我的。在這種心理暗示下，孩子對家長提出的批評意見也更樂意接受。

　　3、把你所期望孩子要做到的要求解釋給他們聽

　　謹記!最好的教育是低聲說話

　　我們說拒絕語言暴力，不是說不能罵孩子。在批評教育孩子的時候，除了運用正確的聲調、語氣和措詞外，家長還要注意把你對孩子的期望和要求解釋給他們聽。

　　例如，帶孩子在路上散步，如果單純告訴他不能到處亂跑，他也許會暫時接受你的意見，但沒過久又忘了。而如果你在教育孩子的同時，用溫和的方式來警告他，如果違反的後果將可能是摔倒，或是被車撞到，這樣孩子對你的教育印象就會更深刻，再犯同樣的錯誤的可能性就會大大降低。

　　[怎麼說比說什麼更重要]一個優秀的教育者，應該是善於控制自己的情緒和行為的。對於孩子而言，家長怎麼說比說什麼更重要。孩子也有自己的內心世界和情感世界，家長的一言一行，乃至一個表情，都會對孩子的性格塑造產生潛移默化的影響。因此，家長在批評教育孩子的時候，把自己的語言、行為好好反思，將心比心、換位思考，始終用自己的心與孩子保持誠摯的溝通，這樣才能達到教育的本來目的，才能維繫良好的親子關係。

　　父母常說的五類暴力性語言

　　1、侮辱諷刺型

　　典型的話語如：

　　1你簡直是個廢物/飯桶/白痴!

　　2你可真行/真不簡單/真厲害!用其反語義

　　3你這個無用的東西!

　　4你真笨!比豬還笨!

　　2、貶低壓抑型

　　典型的話語如：

　　1你根本不是讀書/畫畫/彈琴的料!

　　2你要是能考上大學/重點班/研究生，太陽從西邊出來了!

　　3世界上再也沒有比你更笨的了!

　　3、威脅恐嚇型

　　典型的話語如：

　　1我再也不管你了，隨你便好了。

　　2你再不聽話，我就不要你了。

　　3做不完作業，不許吃飯、不許睡覺!

　　4揍死你!

　　應該想辦法讓孩子看到自己的長處，首先應該是家長或者是老師先看到孩子的長處，這是孩子健康成長過程中重要的一點。

　　不要把自己的不良情緒隨意帶給孩子，要謹言慎行。

　　4、抱怨哀求型

　　典型的話語如：

　　1求求你別這樣行嗎!

　　2求你讓我們省點心好不好?

　　3求你轉個學行不行?我實在是教不了你了!