助學金感恩文章

　　國家助學政策讓很多貧困的孩子上學不是夢，能夠順利的完成學業，下面就是小編給大家整理的，希望大家喜歡。

　　：中職國家

　　我是一名普通的中職學生，來自******，我出生在一個並不富裕的家庭，經濟十分拮据。每次大休回家，看到父母那日漸憔悴的臉龐，我有綴學打工的衝動，可是，每次看到父母那期盼的眼神，我的衝動被打入了萬丈深淵……

　　在我上九年級的時候，我知道我跟中考整整隔了十萬八千里，因為高中的學費、生活費實在是太高了，為了減輕父母的負擔，我在去職業中專與打工中抉擇著，掙扎著，我清楚的知道自己並不想放棄學業，因為那是我的夢啊!於是，我仔細思考了一夜，上學!那一夜我深深感受到了自己身上那份責任和家庭的負擔……也就是為了能讓父母生活的好些。我選擇了上學，因為我相信高密中專，相信它不會阻止一個有夢的孩子去飛翔。於是，我帶著父母的叮囑，繫著家人的希望，揹著自己的夢想，懷著將來能為人民服務的心，同時也懷著一顆忐忑不安的心邁進了神聖的中專，選擇了自己喜歡的職業。

　　當我意識到我的夢想僅靠我一個人的力量，僅靠一個家庭的力量是實現不了這一點時，我真的感覺到自己的無力與心酸。心中喜悅與不安交織著，自卑與怯弱也伴隨著，責任與使命更是如影隨行……正當我迷惘的時候，國家助學金政策拯救了我的夢想，她不僅僅解決了我一部分經濟上的難題，更重要的是她讓我燃燒了繼續奮鬥的勇氣。家庭的負擔減輕了，我卻不能放鬆，因為我要肩負起國家和家庭兩方面的厚望，去創造自己美好的未來。我必須更加自強，我要出類拔萃。上個學期，我用自己的努力獲得了較為滿意的成績。儘管不是很穩定，但我為之去努力過，我問心無愧。我還會更加努力，為了我的夢想，為了更好的教書育人!

　　國家綜合實力在增強，國家教育水平在提高，本著一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切的教育理念，全心全意為學生辦實事，辦好事。。作為國家助學金的受益者，我感到無限溫暖，感謝國家和社會對我們的重視，感謝學校領導對我們的關心。

　　國家發放的這些助學金儘管不夠，卻為我解除了後顧之憂，而且給了我努力向前的動力。這學期，國家、學校還實行了“農村貧困學生免除學費”的政策。我很有榮幸的享受到了這個政策，我看到國家能出臺這麼好的政策，給同學們這麼好的機會，我的心中不禁熱乎乎的產生一種對祖國的自豪感!是國家的助學政策讓我自立、自強，讓我的命運有了如此大的轉變。生活中，與同學之間互相團結，互相幫助，我的自理能力有了很大的提高;學習中，樂觀奮進，不斷總結自己的不足之處，充分發揮自己的特長，努力改善各個方面。我內向的性格改變了好多——這都是助學金給我的動力!為此，我心懷感恩，感謝這一切的資助。她吹暖的是寒門學子的心，吹響的是奮鬥的最強音。《感恩的心》不由的在我心中想起：“感恩的心……感謝有你……”

　　有了助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。我相信，平凡的我因為有了感恩的心而不在平凡。我要用我的實際行動去表達我的感激，用我的真情去回報社會，用我的奮鬥去擔起我肩上的那份責任。作為承載未來和嚮往明天的學生，我應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神，以頑強的鬥志，務實的行動書寫合格的青春答卷。俗話說：“滴水之恩當湧泉相報。”作為學生，一個深受國家、社會關懷的中專生，我深知社會、家庭對我的期望：刻苦學習，學到真本領、好技術，成為人才，服務社會，報效祖國。我會懷著一顆感恩的心完成我的學業，我將用滿腔的熱情詮釋幼兒教師存在的意義，將來用自己的青春與熱情報效我們偉大的祖國和人民。

　　我十分感謝政府對我的關懷，感謝學校對我的培養，我會繼續努力，懷著感恩的心，勵志人生，肩負起時代賦予的重任，投身於建設社會主義現代化建設事業中去，用智慧和知識來回報社會。用行動將感恩之心傳遞下去。

　　：大學生助學金感謝信

　　尊敬的領導：

　　您們好!

　　非常感謝您們對我們貧困在校大學生的關心和愛護，對我們學習的支援和鼓勵，讓我們有和其他同學一樣的機會在教室裡學習，有同樣的機會聽老師們傳授知識和教育，在學校裡安心地追求自己的理想和目標，努力實現自己的人生定航。

　　作為一個來自農村的孩子，能有機會走出農村來到城市裡上學，原因有三：一是父母的支援和鼓勵，他們是我最大的學習動力和努力的來源;二是社會上好心人的幫助，他們是我得以繼續學習的物質基礎和保障;三是我自己的努力和追求，這是我得以坐進大學教室裡接受再教育的基本條件。當然父母之恩大於天，這是自古如此，然而，我認為社會上那些好心幫助我們的熱心人更是值得我們真誠地感謝。自古到今，滴水之恩定以湧泉相報，我不能很確定地說我以後一定會成為多麼了不起的人物，多麼傑出的人才，怎麼樣去回報一直以來幫助著我的社會，但是我想，我一定會努力，儘量讓自己做得更好!讓他們對我的付出認為是值得的，沒有徒勞無功!

　　作為一個大二的學生，我已融入了這樣一個與以前不一樣的生活氛圍。同時，我也在努力學習各個方面的知識。我知道我應該學會怎麼回報社會和國家的關愛。學以致用，我會努力把自己所學到的知識文化儘快地用到社會實際中，儘快地把精神財富轉化為物質財富。

　　大二後，常去參加各種社會實踐，通過最近階段幾個月在社會上的實習實踐，我更懂得了:學生在學校裡更多學到的是理論知識，而這些還是遠遠不夠的，在社會上還需不斷地學習實踐經驗，不斷地吸取教訓和總結心得。現實是殘酷的，也是公平的，它會給每個人同等的機會。我想:自己的出生是自己所不能選擇的，物質是貧困的，但是那是過去和目前，但是自己以後的人生方向是可以選擇的。物質的貧困不能代表著精神和思想的貧困，不能代表著靈魂的空虛和匱乏。我希望通過自己的不斷進取來充實自己的思想和靈魂空間，來改善自己目前不富裕的現狀，來改善貧困的家庭境況。

　　再次誠摯地感謝您們對我的照顧和幫助!

　　：資助政策，助我成長---國家助學金讓我學會感恩

　　今天，能夠獲得國家助學金我感到十分高興,助學金對於家庭貧困的我來說,可以說是莫大幫助.我全家都為此表示感謝.這不但減輕家裡的負擔,同時也激烈了我的學習勁頭. 仔細想想,國家助學金是國家對我們這些貧困學生的幫助和關愛.我有幸能夠獲得此次的助學金,真是備感榮幸!

　　我家裡爺爺和奶奶都以年邁不能勞動,去年母親因病去世,爸爸為了能讓我上學常年在外打工.古人云:"受人之恩,必當湧泉相報".因為我得到了很多人的幫助,受人恩惠,心中除了感激之外,就只能是報答了.需要報答的人有自己曾經和現在的老師,有淳樸熱情的方親,更有自己的父母,儘管他們不是別人.一路走來,我認定自己的人生是這樣的人生,發展自己報答別人,發展自己更是為好好的報答別人,人是為延續那世間的真情所帶給人的,不只是安慰,不只是幸福,更是希望,生的希望,生活的希望,好好與他人一起生活的希望.

　　如果說人活著快樂才有意義,我覺得自己是快樂的,因為我能接受別人的快樂，放下自己的煩惱;如果說人活著有追求才有意義,我覺得自己的存在是有意義的,因為我追求的不是發現這個世界的不公,而是通過奮鬥讓之變得公平.初中、高中到大學,我一步步走來,其間有些迷茫,但從未迷失向前的方向.人有兩隻腳,我想那是為了走動以便尋找;人有兩隻手,我想那是為了擁抱以便報答.

　　入學以來,曾經不相識的同學現在成了朋友,從前以為只能打聲招呼或見上幾面的老師現在變成了可以傾訴的物件。不要不相信,只要肯交流,只要願溝通,人性中對真善美的肯定與追求讓人們註定成為一個群體,我也是這個群體中的一員,風雨中有他們扶持我,黑夜裡有他們引領我,在他們的視線中有一個我,這已足夠.

　　不僅我得到國家助學金,還有很多像我這樣的同學,也受到了國家助學金的資助.我想他們的心情也和我一樣興奮.

　　國家助學金不僅在一定程度上幫助了我們這些貧困學生,與此同時,也體現了國家對貧困學生的關注.對教育事業的關注和投入. 由此可見,黨和國家是無時無刻不在***這些弱事群體,而且我們相信我們國家在黨的領導下,我們的教育事業工作,和助學工作都會越來越好的.

　　總之,我們這次獲得國家助學金,除了要感謝黨和國家以外,還要特別感謝,我們學校的領導和助學工作的老師們,是他們給了我這次機會,感謝我們老師,是他們教育學會感恩，傳授我們科學知識。

　　成功的第一步就是先存有一顆感激的心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。如果你接受別人的恩惠，不管是禮物、忠告或幫忙，而你也應該抽出時間，向對方表達謝意。讓學生在承蒙周圍的人關愛與幫助時說一聲‘謝謝’，只有讓學生對社會對環境及周圍的人心存感激，才會幸福愉快，才能主動幫助需要幫助的人，才能在遇到困難時得到更多的幫助，從而寫出大寫的人生之路。

　　本學期，學校為我校的貧困生爭取到了國家助學金的名額，給像我這樣的貧困生帶來了希望和關懷。我也成為其中的幸運兒，申請到了國家二等助學金。讓我很感動，真的很謝謝國家、學校對我的關愛和幫助，使我在這個充滿愛的環境中成長，使我懂得感謝，懂得感恩。拿到助學金的時候我的心裡沉甸甸的，彷彿看到了國家領導人為了我們這些普通的學生東奔西走的樣子，好像又看到了每一個過程中工作的老師們，同時更多的是覺得自己有責任了。黨的恩情我們不能忘，各個老師們的幫助我們不能忘，為了這份恩情、這份知育我要更加努力學習各方面更要提高自己，讓自己更好的回報社會!我要更加努力學習,絕不辜負黨和國家，以及學校的領導和老師對我們的期望。

　　國家的政策讓我們農村的窮苦孩子的大學夢不再是夢，這讓我們更堅定學習的信念。在此非常感謝黨和學校各級領導給我們圓夢的機會。