世界艾滋病日班會方案

　　組織班會活動能夠讓同學們深入瞭解世界艾滋病日，並積極的採取預防艾滋病措施。下面是小編整理的關於，希望大家喜歡。

　　篇1

　　12月1日是世界艾滋病日。艾滋病是我們共同的敵人，但艾滋病感染者和病人都依然是我們的朋友。我們的青少年應該做紅絲帶精神的倡導者、傳播者和實踐者。

　　***一***活動目的

　　1.提高認識，防範艾滋

　　青少年的思想還不成熟，識別事物的能力較弱，而好奇心和接受新鮮事物的能力強，易在性和***方面誤入歧途，從而成為艾滋病易感人群。我國10%左右的感染者年齡在20歲以下，超過50%的HIV感染者年齡在15~29歲。因此，在青少年人群中開展預防艾滋病教育的工作已刻不容緩。通過主題日活動，我們可以有針對性地進行防艾教育，引導他們養成良好的行為習慣，最終達到自我保護、預防艾滋病的目的。

　　2.克服無知，消除恐懼

　　艾滋病是一種嚴重威脅人類健康和生命安全的傳染病，目前尚無有效疫苗，也無有效治癒的藥物，很多人談“艾”色變。其實，艾滋病雖可怕，但恐懼與無知比艾滋病更可怕。實踐證明，宣傳教育與干預是預防艾滋病最有效的手段。通過本次主題日活動，幫助學生了解艾滋病的現狀、症狀、傳播途徑、預防的方法，提高對艾滋病的認知水平;讓學生明確艾滋病雖然尚不可治，但可預防，克服恐懼心理，以積極的心態面對艾滋病及其艾滋病患者。

　　3.明確責任，貢獻力量

　　艾滋病是人類的敵人，而艾滋病感染者卻依然是大家的朋友!中學生要增強預防艾滋病的社會責任感，關懷和理解艾滋病感染者，用關愛化解艾滋病感染者心靈上的冰霜。青少年不只是一個易感人群，他們更是一種資源和力量，他們是迎戰艾滋病的生力軍。通過這次主題日活動，班主任要鼓勵學生積極參與到學校和社會防治艾滋病的宣傳教育話動中去，讓更多的人瞭解有關艾滋病的知識，讓更多的人重視並從身邊的事情做起:要遠離***，行為謹慎，潔身自好，養成健康的生活方式。

　　4.消除歧視，奉獻愛心

　　社會上很多人對艾滋病病毒感染者或艾滋病病人存在偏見和歧視，錯誤地把他們與生活不潔和道德敗壞聯絡在一起，其實不然。我們要對艾滋病病毒感染者或艾滋病病人及家屬多一點人性關懷，這不僅有利於幫助艾滋病病毒感染者和艾滋病病人改善日益惡化的健康狀況，幫助他們在不受歧視的環境中生活，促進其適應社會生活，也可以讓未被感染的人不被感染，讓已被感染的人不要傳染給他人。通過這次主題日活動，教師要幫助學生消除對艾滋病病毒感染者或艾滋病病人的歧視，用自己的積極行動向他們奉獻愛心，共創和諧社會。

　　***二***活動準備

　　1.組織準備

　　***1***召開班委、團幹部會議，商討主題日活動方案，進行活動動員。

　　***2***成立主題日活動領導小組，任命班長、組長統籌全面工作，團支書、文娛委員、體育委員、學習委員為主委，分別負責社交聯絡、節目排練，準備保管裝置、資料編輯印刷工作，要求他們制定工作計劃書和時間表。

　　***3***班長負責把全班同學劃分為八大活動小組，並要求他注意按照性別、個性、特長統籌分配，並由他負責選舉任命活動小組組長。

　　***4***邀請校醫、相關領導參加活動。

　　2.物質準備

　　***1***提請借用校學生文化活動中心。

　　***2***利用手工課學生自己動手製作紅絲帶，購買別針若干。

　　***3***準備白紙若干，製作用於遊戲活動的紙條八份，上網查閱防艾資料，編輯印刷宣傳材料若干。

　　***4***購買製作宣傳橫幅一塊。

　　***5***向衛生防疫站借用防艾宣傳片一部，下載紀錄片《潁州的孩子》。

　　***6***製作募款箱一隻。

　　***7***借用電腦、音響各一套，用於社群宣傳，準備DV、數碼相機各一部。

　　***三***過程導引

　　1.認識艾滋病

　　班主任組織學生觀看艾滋病防治宣傳片，讓學生了解艾滋病的發展現狀、發病症狀、傳播途徑、危害等知識，以提高學生對艾滋病及其防治事業的認知。

　　2.遊戲活動--危險地帶

　　***1***分發分別寫有“高危、低危、無危”的分類卡片:每小組一份。

　　***2***分發寫有日常生活行為的小紙條數份***每張紙條只寫一條***，每小組一份。具體內容有:社交性親吻、共用餐具、擁抱握手、使用同一廁所的、共用針頭***、打籃球、共用剃鬚刀、使用公用電話、蚊蟲叮咬、受感染母親的嬰兒、幫助流鼻血的人、打噴嚏、照看寵物或動物、穿其他人的衣服、使用未經消毒的器械扎耳眼、接受未經檢測的血液、在同一個游泳池裡游泳、共用一個水杯、共乘一輛擁擠的公共汽車、獻血、有多個性夥伴、共用牙刷。

　　***3***假設在每種情況下都有艾滋病病毒的存在，請各組同學將這些小紙條按危險程度進行分類。

　　***4***各組都完成後，針對組間存在的差異展開討論，找出公認的或對立的觀點。

　　***5***總結:請校醫用投影儀或在黑板上進行總結，根據存在的問題進行詳細闡述，並進一步說明艾滋病病毒傳播和不傳播的途徑，以及如何預防的具體技能。***活動中要明確地告訴學生，每種回答都要建立在“可能存在”的基礎上。現實生活中，我們無法知道自己周圍的人中是否存在艾滋病病毒感染者或艾滋病病人，所以生活中一定要時刻警惕，並隨時作出最安全的選擇。***

　　3.走近艾滋病病毒感染者及患者

　　***1***觀看華人導演楊紫燁拍攝的奧斯卡獲獎紀錄片《潁州的孩子》。

　　《潁州的孩子》主要講述了一個感染了艾滋病的小男孩高峻的真實生活狀態。高峻的父母因患艾滋病去世，唯一與他相依為命的奶奶也離開了人世。叔叔因怕別人的歧視而不願收養高峻。在阜愛協會的幫助下，高峻走入艾滋病家庭，在那裡開始了他短暫而快樂的童年生活。但是，隨著艾滋病的惡化，高峻又不得不再一次地離開……***全片中不時穿插任楠楠、黃家三姐妹，這些受艾滋病侵擾的孩子的生活--家庭的貧窮與無力，親情的冷漠與無奈，周圍人的歧視與無知，自己的恐懼與無助……***最終，高峻在社會各界的大力幫助下，漸漸走出艾滋病魔的陰影，快樂、自信而堅強地生活。

　　***2***師生交流觀後感，教師引導學生學習艾滋兒童身上不屈不撓的抗爭精神，激發學生對艾滋病病毒感染者或艾滋病病人的關愛之情，為下一環節的活動作準備。

　　4.愛心行動

　　***1***佩戴紅絲帶:每人發一條紅絲帶與別針。全體起立。播放配樂朗誦《以紅絲帶的名義祈願》。與此同時，每人把紅絲帶端正地佩戴在自己的胸前。

　　***2***大家為艾滋病病毒感染者募捐，或給艾滋兒童捐書寫信。

　　5.社群志願者行動

　　***1***張掛自己製作的防艾的宣傳橫幅，播放音樂營造氣氛。

　　***2***發放紅絲帶、防艾資料，幫助人們瞭解艾滋病的傳播途徑、預防辦法等相關知識。

　　***3***表揚自創的防艾文藝節目***歌唱、小品、情景劇等***。

　　朗誦詩歌《不由得握住你的手》--獻給艾滋病患者的關愛;

　　歌曲《愛在陽光下》;

　　表演手語《感恩的心》。

　　***4***共抗艾滋聯合簽名，在“用自己的行動，履行關愛的承諾”主題長卷上簽名。

　　***5***為社群出一期防艾宣傳牆報。

　　***6***有條件的話，愛心志願者可與艾滋兒童共度一日，瞭解他們的生活，與他們結成夥伴，向他們學習與命運抗爭的精神，幫助他們走出艾滋的陰影。

　　***四***效果反思

　　1.活動中要注意加強安全教育。本次主題日活動有一部分內容要在社群進行，有些社群的交通安全形勢不容樂觀;活動之前加強安全教育十分必要，活動中班主任要邀請其他老師協助管理，要充分發揮班級組織的中堅作用，防患於未然。

　　2.活動中要給予學生評價激勵。心理學研究表明，沒有什麼比成功更能增加滿足感，也沒有什麼比成功更能激起進一步成功的動力。活動中班主任要注重對學生給予評價激勵，對他們的積極行為要及時表揚，對他們的進步要及時肯定。我們不能吝嗇我們的表揚，過程中的讚許和活動後的讚揚都是不能少的，這樣才能調動學生參加集體活動的積極性，也能在活動中增強班級的凝聚力和號召力。

　　3.活動中有效地實施了生命教育，提升了學生對生命的熱愛之情。在本次主題日活動中，通過對艾滋病病毒感染者或艾滋病病人生活的瞭解，我們的學生豐富了人生閱歷，獲得了生命體驗，他們的靈魂得到了一次淨化，情感得到了一次提升。他們更加懂得了要熱愛生命，履行承諾，加強防範，遠離艾滋;他們增進了對艾滋病病毒感染者或艾滋病病人的理解，初步學會了人文關懷。不難看出，他們對艾滋病病毒感染者或艾滋病病人的關愛，再也不是廉價的憐憫，而是共同面對艾滋噩夢的共勉與堅定。

　　***五***相關連結

　　以紅絲帶的名義祈願

　　艾滋病，這個在大多數人聽來有些遙遠又充滿恐懼的病症，從出現到現在的短短20多年時間裡，帶給世界的是巨大的災難和損失。那些不幸身染此病的人們，飽受人生毀滅性的打擊，或來自病痛的折磨，或來自心靈的絕望，或來自他人的歧視。

　　20世紀80年代末，美國一些藝術家用紅絲帶來默默悼念身邊死於艾滋病的同伴們。在一次世界艾滋病大會上，一條長長的紅絲帶在會場上空拋起，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人以此呼籲人們的理解，支持者們將其剪成小段，並用別針將摺疊好的紅絲帶標誌別在胸前。後來，許多關注艾滋病的愛心組織、醫療機構、***紛紛以“紅絲帶”命名，“紅絲帶”逐漸成為呼喚全社會關注艾滋病的防治問題，理解、關愛艾滋病病毒感染者及艾滋病病人的國際性標誌。

　　紅絲帶，寄託了人們三重象徵意義:對艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的關心和支援;對生命的熱愛和對平等的渴望;對每個人用“心”參與預防艾滋病工作的希望。

　　研究表明，當前世界70%以上的艾滋病病毒感染者是由於性接觸而傳播，感染者中超過50%是14~25歲的青少年。我國的病毒感染者，也以青壯年為主。當這些生命之花徒然消殞，我們除扼腕嘆息之外，還有一種刻不容緩的警示。因為，我們失去了他們，社會也就失去了更為美好的未來!更令人痛惜的是，作為生命的個體，他們則失去了寶貴的健康乃至整個人生的美好前程和夢想。

　　國人生活觀念日益開放，今天或將來，我們如何避免年輕一代乃至全社會繼續遭受來自艾滋病的威脅和恐懼。中國艾滋病病毒感染者人數的攀升也在不斷提醒我們，瞭解艾滋病、預防艾滋病、普及健康知識特別是性健康知識已經非常迫切。

　　紅絲帶--

　　在那些艾滋病病人及感染者的眼裡，是荒漠中的綠色，是堅持生命的一種力量;

　　在那些為防治艾滋病晝夜奔走的“高耀潔”們的眼裡，是一種悲天憫人的胸懷;

　　而在我們中學生的眼裡，應該是一種態度和一份責任。

　　今年12月1日，是第19個“世界艾滋病日”。我們以紅絲帶的名義，鄭重祈願:

　　所有已經承受不幸的人，能夠得到幸運，包括治療、關愛和尊嚴;

　　所有健康的人們，能夠永遠擁有幸福，包括健康、寬容和愛心。

　　篇2

　　今年12月1日是第19個世界艾滋病日。聯合國艾滋病日的宣傳主題是“stop aids, keep the promise”，中文為“遏制艾滋、履行承諾”。

　　當今社會，艾滋病已成為一個嚴重的社會問題。身為當代大學生，我們是社會中的一個活躍群體，也是未來社會的主體與支柱;我們相信科技，掌握大量的科學知識，不再盲從;我們有良好的道德品質，高尚的道德觀足以讓我們做出正確的判斷;我們有熱情，立志讓不幸的人重溫人間的溫暖，讓受傷的人重感社會的關懷!作為祖國未來棟樑的我們，有必要起來與艾滋病作鬥爭，有責任有義務為艾滋病患者這樣一個遭受種種苦難的社會群體獻出我們的關懷與理解。一條細長的紅絲帶在他們眼中就是一輪旭日，帶給他們溫暖，給他們以與命運抗爭的勇氣!

　　今年的宣傳主題強調了政府和社會各界共同承諾、共同參與，號召社會的各個方面都要行動起來，恪盡職守、履行承諾。為了喚起社會對艾滋病的關注，XX師範大學旅地學院青年志願者協會在XX市疾病防疫中心的指導與支援下，在世界艾滋病日來臨之際舉行艾滋病日宣傳活動。

　　目錄

　　一、 前言

　　二、 活動細則

　　三、 預期效果

　　四、 經費預算

　　五、 注意事項

　　六、 應急措施

　　正文

　　一. 前言

　　倡議書

　　大學生是社會中的一個活躍群體，也是未來社會的主體與支柱。我們相信科技，掌握大量的科學知識，不再盲從:我們有良好的道德品質，高尚的道德觀足以讓我們做出正確的判斷;我們有熱情，立志讓不幸的人重溫人間的溫暖，讓受傷的人重感社會的關懷!作為祖國未來棟樑的我們，有責任有義務為艾滋病患者這樣一個遭受種種苦難的社會群體獻出我們的愛，獻出我們的關懷與理解。

　　一條細長的紅絲帶在常人眼中不代表什麼，但同樣的紅色在他們眼中無疑是一輪旭日，帶來了溫暖，給他們與命運抗爭中注入了新的動力。

　　如果我們與這些命運多舛的人們握手擁抱以表示慰問，就能為患者帶來強大的精神支援，如果社會能夠正視艾滋，能夠給與這些本在懸崖邊的人們給予善意的目光，也許許多患者就有了挑戰命運的勇氣

　　因此我們提出倡議:積極參與學習艾滋病常識，遠離艾滋病，正視艾滋病，不歧視艾滋病患者，為艾滋病人付出一份愛，一份關懷。做力所能及的宣傳，讓社會了解艾滋，理解，善待艾滋病患者。

　　讓我們攜起手來相互關愛，共享生命。

　　二.活動細則

　　***一***活動主題:

　　促進大學生和社會上各界人事對艾滋病的瞭解，宣傳有關艾滋病防治的相關知識。減少對艾滋病患者的歧視，拒絕愛滋，享受生命。

　　***二***活動口號

　　遏制艾滋、履行承諾

　　***三***活動時間

　　2009年12月1日***國際艾滋病日***

　　***四***活動地點:

　　XX師範大學呈貢校區1棟食堂門口以及展臺附近

　　昆明國貿中心

　　***五***活動的主要形式

　　校內: 在活動地點發放防艾宣傳資料和現場講解

　　懸掛橫幅、標語

　　設定簽名條幅

　　觀看有關艾滋病的影片

　　校外:協助XX市疾病防疫中心在國貿中心廣場發放宣傳資料和講解

　　***六***活動流程

　　活動承辦單位:旅地青協

　　校青協、昆明疾控中心

　　活動總負責人:吳紅梅、字文靚

　　前期

　　⒈ 11月26—30日 活動總策劃與稽核

　　⒉ 11月31日 召開內部會議，分配各部門的具體任務。

　　策劃部:向學院申請教室的使用，向社聯申請場地

　　11月29~30日 稽核各部門的前期準備的完成情況，並開始籌備中期事宜。

　　祕書部:做好相關經費支出的登記

　　提前統計並做好活動人員任務分配

　　外聯部:a組:跟XX市防疫中心聯絡，獲取相關的資料

　　b組:聯絡學校周邊企業，爭取資金贊助;

　　c組:聯絡校內校外報刊媒體，擴大宣傳效果。

　　宣傳部:1宣傳板、海報的設計與張貼，展板的製作。

　　2.準備定點懸掛的橫幅以及簽名留言的條幅。

　　3.聯絡校報以及校廣播站，運用校內媒體宣傳本活動，擴大影響力。

　　後勤部:負責後勤工作

　　佈置活動現場

　　準備展臺播放所需音樂

　　中期

　　時間:12月1日

　　主要活動:1、在1棟食堂門口展臺上進行舞臺佈置，以綜藝形式***演講、獻技、唱歌、跳舞等***多種宣傳講解，發放宣傳資料

　　2、引導路人觀看展板、邀請路人在條幅上簽名

　　3、協助XX市疾病防疫中心的工作人員在國貿中心一號展廳發放宣傳資料和講解

　　4、觀看相關的影視

　　活動地點:XX師範大學1棟食堂門口

　　昆明國貿中心廣場

　　後期

　　時間:12月2日

　　1、宣傳部:出一塊活動成果展板，主要內容為活動紀實照片

　　2、祕書處:整理活動相關記錄資料***包括圖片跟檔案***做好活動總結。

　　3、後勤部:清潔活動現場

　　三、預期效果

　　促進了大學生一族對艾滋病的瞭解,增加了關於艾滋病方面的專業知識.

　　對艾滋病患者的態度得到了改善。

　　擴大社會對艾滋病的瞭解與認識。

　　四、活動物資與經費預算:

　　活動科目費用備註

　　防艾宣傳資料疾控中心提供

　　觀影策劃部負責

　　舞臺音響裝置50元

　　海報製作40元

　　橫幅80元每條5米，共2條***8元/米***

　　宣傳部資料影印費20元

　　簽名條幅25元

　　簽名筆24元4元/支，共6支

　　舞臺佈置50元

　　車費40元

　　總計329元

　　五、注意事項

　　1.儘量與校內外各部門聯絡，加大宣傳力度。

　　2.活動過程中要注意人員的安排妥善，由於活動量大，一定要注意條理性。

　　3、校外活動還有待相關負責人確定在安排，在此不做詳細解釋，社團內部討論。

　　六、應急措施

　　遇到雨、雪天氣展臺解說以及音樂播放，資料發放等，改為分組到各個宿舍內逐一解說發放。

　　附註:活動中如果遇到突發狀況，各部門應報由活動總負責人進行處理。

　　篇3

　　一.活動主題:關愛生命，預防艾滋

　　二.活動時間:xx年12月1日晚7:30

　　三.活動的地點:十一棟204，

　　四.活動的目的及意義:其主要意義表現於:

　　1、艾滋病雖可怕，但傳播方式明確。人類只要潔身自好、糾正不良行為，完全可以預防，而良好的觀念和行為必須從兒童少年時期開始培養。聯合國教科文組織指出:“在近期內無特效治療及預防疫苗的情況下，開展以學校健康教育為中心的全民健康宣教，是預防艾滋病蔓延的最有效手段”。

　　2、學生正在長知識、長身體，但缺少經驗，尤其缺少性知識。如果沒有強有力的正面教育，容易受社會不良因素侵襲，成為艾滋病的受害者。通過健康教育培育一代新人，將成為抵禦艾滋病猖撅蔓延的最有生氣的社會力量。

　　3、學校特有的條件和資源，可很方便地結合性教育、生活技能教育等，精心組織教育活動，通過多種多樣的方式，使青少年獲得有關艾滋病預防的正確知識和態度。使他們進入社會前就樹立牢固的健康行為準則，能有效預防艾滋病。

　　4、學校既為青少年提供健康環境，又可通過有組織的實踐活動，培養他們的愛心、尊重他人、自尊、作決定等技能，培養健康生活方式，改善人際關係。同時，通過青少年將在學校獲得的艾滋病預防知識傳播給家人和其他社群成員，推動全社會預防艾滋病工作的健康發展。

　　目的:

　　***一***幫助每一個人正確的認識自己在性生理、心理和社會各方面成熟的過程，以避免因錯誤的知識或態度所導致的損害。

　　***二***幫助個人對於人際關係有較深的認識，並發展自己的性別角色，如:伴侶、父母親、子女等，學習去愛、尊敬和對他人負責。

　　***三***培養正確的觀念和建立對道德所需的瞭解，它是在「做決定」時很重要的根據。

　　五.策劃人:

　　六.活動物件:材化二班全體學生。

　　七.活動內容:首先，主持人由當前國際上艾滋病的狀況引入班會主題，隨後主持人介紹相關艾滋病的知識，包括艾滋病的起源|、傳播途徑和預防等。讓大家對艾滋病有更深入的瞭解，然後是捅氣球答題互動環節，這個環節新穎有趣，將相關艾滋病的問題以紙條的形式放入氣球中，然後請同學自願上來捅破氣球，再主持人說出紙上的問題，上臺的同學作答，答對了才有機會再捅獎品區的氣球，靠運氣獲得獎品。否則，將受到懲罰的同學表演節目，此活動既能調節班上的氣氛，又能在活動中考察同學們對知識的掌握的程度。緊接著是角色扮演環節，講一個艾滋病的故事，同學們通過自己的想法，假設自己是她的朋友、家人、記者、等角色。說出自己不同身份時會怎麼對待她。此環節即可發揮同學們的想象力，還能鍛鍊他們的表達能力，讓他們親身獲得教育。

　　八.活動流程

　　1，主持人介紹結合ppt前艾滋病的發展形式

　　2，主持人介紹艾滋病的基本知識

　　3，氣球答題互動

　　4，角色扮演

　　5，總結

　　6，放關愛艾滋病人的mv