五一勞動節手抄報邊框

　　熱愛勞動就是熱愛生活，尊重勞動就是尊重自己!下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

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　　勞動的快樂

　　一讀完《勞動最有滋味》，我請不自禁地為老舍鼓掌，並真正體會到了勞動的快樂。老舍小時候家裡窮，為了掙點錢好好的過一個快樂的新年，全家男女老少都必須積極勞動。於是全家人都忙碌起來了。最後，老舍覺得勞動是一種快樂，勞動使他們窮人骨頭硬，有自信心，使他們心思細膩。糖果的滋味是甜的，醋的滋味是酸的，鹽的滋味是鹹的，那麼勞動的滋味呢?勞動的滋味是什麼?是幸福。我們不能認為勞動很累，要費力流汗，有的時候還會弄的髒兮兮的。但是一看到自己的勞動成果，心裡就會甜滋滋的。勞動最光榮。記得第一次出手抄報時，我們老師讓我們自己設計，而我卻讓家長一手代勞，雖然被老師表揚，但並不快樂。後來我自己做第二期手抄報，也被表揚了，我高興得跳了起來。勞動最光榮。我一到值日那天，就苦得不得了。我總是被安排在中午掃地，豔陽高照，烈日炎炎下我揮動著大掃帚，一下一下地掃著樓梯，十分鐘後，我終於把樓梯掃完了，但在這個時候，我也已經滿頭大汗了，可是再看看那清新又幹淨、一塵不染的樓梯，我心裡樂呵呵的。

　　勞動最光榮，只有熱愛勞動的人，才能體會到勞動的快樂，才能認同勞動是一種幸福。

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　　勞動與享受

　　勞動，象徵著用自己辛勤的汗水換來幸福。而我，不僅嚮往著那“換來的幸福”，還能享受那美麗的過程。

　　“你快點兒你快點兒……”一連串不耐煩的催促聲從初一***4***班的教室裡傳出。這天是週四，也是學校的“大掃除日”。我的好朋友已經三下五除二地幹完了她的工作，這會兒正一個勁兒地催著我快點幹完，好陪她到樓下去活動活動。可我卻一點兒也不為所動，仍然專心致志地幹著，誰讓我喜歡這個過程呢。

　　首先要做的，是和同學一起把桌椅都推到教室的一邊去。這也是讓很多同學都“恨之入骨”的工作。因為每張桌子的側面都掛著個又沉又重的大書包，推起來非常費力，而且在推桌子的過程中，經常伴隨著筆、本等東西的“紛紛落地”。不過在我看來這些絲毫不值得抱怨，我麻利地把掉到地上的東西撿起來，然後把桌子兩側掛著的“障礙物”推到一邊。

　　挪完了桌子就開始掃地了。我在教室裡從後走到前，就像一個工兵在掃雷一樣。只不過這次掃雷器變成了掃帚，目標也換成了垃圾。一番搜尋下來自然俘獲了不少“戰俘”，我又用一塊抹布套在手上，把垃圾桶後面的“死角”徹底打掃了一遍。

　　最後一件事就是檢視牆根下面是否乾淨。我沿著教室的牆，像只小老鼠一樣找了起為，果然有了重大發現——一塊粘在地上的口香糖。馬上行動，我先試著用抹布摳了幾次，可是那一定是躲了很長時間的老傢伙，紋絲不動。這時另兩個同學湊了上來，他們試著用掃帚把兒和它大戰了幾個回合，也敗下陣來。“真是豈有此理!”我小聲說道，“怎麼能輸給一塊口香糖呢?”突然我靈機一動有了辦法。 正當大家對著那頑固的傢伙又摳又杵的時候，我拿著簸箕回來了，只幾下它就乖乖交了槍。而我們已吹起了勝利的曲調。

　　望著乾淨整潔的教室，我的心中充滿了勞動後的喜悅。我喜歡這有意義的勞動過程，喜歡在勞動中戰勝困難的感覺，也享受著汗水換來的幸福和樂趣。

　　以上是小編給大家整理的，歡迎大家閱讀收藏。