小學四年級親子活動策劃方案範文

　　親子活動是一種特殊的早期教育和社會教育，是父母、教師對幼兒進行早期教育的良好手段。小學四年級學生怎麼組織開展親子活動呢？小編這就分享關於小學四年級的一些親子活動策劃方案給大家，歡迎大家閱讀。

　　小學四年級親子活動方案篇一

　　一、活動目標

　　1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關係配合，有助孩子身心健康成長。

　　2、通過參與競賽遊戲，增加孩子的集體榮譽感和責任心;促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。

　　二、活動宗旨

　　快樂遊戲，感恩至上

　　三、活動時間：20xx年 11月28日***星期六 *** 活動地點：

　　活動總指揮：

　　主持人：

　　裁判：

　　服務人員：

　　四、活動準備：

　　1、材料：繩子、障礙物、眼罩、氣球、線

　　2、獎品

　　五、活動流程

　　各位家長、小朋友們，大家好：

　　感謝你們在這個週末抽出時間來參加此次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。本次活動希望可以通過輕鬆有趣的遊戲增進家長與孩子之間的情感交流。

　　今天的活動主要分為上午的動手實踐活動和下午的親子游戲活動兩個部分。

　　上午的動手實踐活動，有包抄手、刨土豆

　　今天下午， 我們總共為大家準備了三個親子游戲專案：1、熱身遊戲 二人三足跑 ，2、拔河比賽3、一路有你

　　***一***首先，進入我們的熱身遊戲: 二人三足跑

　　活動主持人：

　　裁判：***待定***

　　遊戲規則是：

　　***1***5個家庭為一比賽小組，以抓鬮的形式組成比賽小組，家長與孩子並排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腿要用繩綁住，裁判發令後必須繞過指定的標誌物才能返回。以先跑完的隊為勝。

　　***2***獎品設定：一等獎1名***自己任選一等獎獎品一樣***，二等獎2名***自己任選二等獎獎品一樣***，三等獎2名***自己任選三等獎獎品一樣***

　　道具：繩子若干 障礙物***具體依場地情況定***

　　有不清楚的地方請及時提出來，下面我們要開始玩遊戲咯。

　　***二***拔河比賽

　　***1***學生混合拔河

　　遊戲主持人：

　　裁判：***待定***

　　遊戲規則：

　　***1***學生混合拔河

　　以抓鬮的形式組成比賽小組，誰先拉到指定的區域獲勝。

　　***2***家長拔河

　　現場排隊組成比賽小組，誰先拉到指定的區域獲勝。

　　***3***親子混合拔河

　　以學生混合拔河抓鬮的順序，1——10號為一小組，11——20號為一小組，以此類推，總共分為四組。

　　***4***每局拔河比賽獎品設定：

　　***三***接下來的這個遊戲仍然需要全家人配合完成。遊戲：一路有你 遊戲主持人：

　　遊戲規則：

　　***1***站成四個縱隊，孩子在左，父母在右。先父母其中一人戴上眼罩，由孩子牽著父母，在孩子言語的指引下，沿著活動設計者指定的路線攙扶前行，如父母都參加此次親子活動的，行進中父母可自行交換眼罩，感受孩子對父母的關愛。***備註：陳貞華老師在行進中解說時要以孩子的身份感謝父母的養育之恩，請父母原諒我們***指孩子***平時的無知，我們一定會好好學習來報答父母等***

　　***2***到達指定位置，聽從主持人的口令交換眼罩，孩子戴上眼罩，由父母牽著孩子前行。***備註：陳貞華老師在行進中解說時以父母的身份解說父母不管再苦再累，為了孩子的成長都願意，對孩子進行感恩教育等。總之，把平時想對孩子說的方方面面都可以納入行進中的解說當中。***

　　***3***隊伍回到出發點後，家長和孩子全部蹲下，請主持人作該遊戲的總結髮言。

　　該遊戲紀律要求：

　　***1***所有人一切行動聽從主持人的安排，主持人將隊伍集合好以後，喊出發時隊伍才能出發。

　　***2***行進中要按排好的隊形前行，不準擁擠，更不允許在隊伍中跑，隊形不能亂。

　　***3***行進中無論是家長還是孩子不得隨意摘下眼罩。***家長和孩子互相監督***

　　***4***行進中家長或孩子除了言語上指引戴眼罩的孩子或家長注意腳下的障礙物以外，不得講與該活動有關的話，更不能家長與家長之間在先進中開玩笑等，孩子與孩子之間打打鬧鬧，擾亂行進中安靜的秩序，認真聽主持人的解說。

　　大家準備好了嗎，我們開始咯!

　　備用：親子跳大繩遊戲。規則——家長牽著孩子共同成功跳入大繩，然後共同成功跳出大繩。成功者即派發小獎品。

　　四、馬老師總結髮言

　　五、主持人發言

　　歡樂的時光總是那麼短暫，今天的親子活動到此結束了，無論您是否滿意我們的活動，都請您提出寶貴的意見。讓我們一起為各位建立和諧家庭做出努力!謝謝大家的參與!再見!

　　六、注意事項

　　***1***遊戲過程中，一切行動都要聽從團體活動組織人的指揮;

　　***2***活動組織人要全力維持好遊戲過程中秩序，避免出現踩踏或發生安全事故。

　　***3***工作人員在遊戲開始之前要對開展團體的場地進行選擇以及道具等用品的佈置。

　　小學四年級親子活動方案篇二

　　為了豐富學生課餘生活，增強學生體質，增進家庭和諧，促進家校溝通，四年級組特舉辦親子趣味運動會。讓學生與家長在運動中找到快樂，在快樂中培養默契，在默契中體會團隊精神。

　　一、 活動時間：11月17日***星期天***早上8:30—12：00 注：如天

　　氣問題地點改在禮堂。

　　二、 活動地點：沙溪鎮中心小學運動場。

　　三、 參加物件：四年級組師生與家長

　　四、 活動安排

　　***一***親子趣味運動會開幕式***8：30—9：00***

　　1、各班按區整頓好位置。

　　2、學生按做操隊伍到指定位置列隊好;

　　3、家長進場站在孩子的右手邊;

　　4、學校代表發言;

　　5、運動員家庭發言;

　　6、宣佈親子運動會開始。

　　***二***親子運動會

　　A.親子趣味運動會活動集體專案的安排

　　1、 背靠背夾球迎面20米接力***9：00***

　　比賽規則：每班派10個單位，1家長和1小孩為一單位，先分兩組相對間隔20米, 家長和小孩背靠背夾著球跑向對面組,然後對面組接力返回跑,如此來回迎面接力，到最後一單位完成接力為止。

　　吸管傳情 ***9：30***

　　比賽規則：每班派10個家庭***1家長1小孩***，利用吸管把橡皮圈傳遞一遍，按速度進行排名。 3、

　　親子投球 ***10：00***

　　比賽規則：父子或母子為一單位，孩子在侷限的場地內投球，家長在侷限的場地內接球，每個班選5單位。每單位限投10個球，記錄員記錄每單位投中數後統計全班總數。按總數賽出各班名次。 4、

　　跳大繩 ***10：30***

　　比賽規則：每班派5個家庭跳繩，2個家長搖繩，每班有兩次機會，以次數最多那次為成績。按次數進行排名。 B.親子趣味運動會活動雙人專案的安排： 1、1分鐘跳繩***11：00*** 注：跳繩自備

　　比賽規則：一家長帶一孩子雙人齊跳，1分鐘之內以跳繩次數為比賽成績，按成績排前6名。

　　2、二人三足***30米*** ***11：00***分組進行，每組取最好成績進行排前6名。

　　3、1分鐘踢毽子 ***11：30*** 注：毽子自備

　　比賽規則：一家長帶一孩子，1分鐘之內以踢毽次數總和為成績，按成績排前6名。

　　4、夾球跑***20米*** ***11：30***

　　比賽規則：一家長和一孩子為一組一個隊員用筷子把盆內的乒乓球夾起，另一個隊員隨時準備用盆接乒乓球，2人合作把球運到目的地，夾住的乒乓球不能掉在外面，只能掉在同伴的盆裡，當球掉到盆裡時，必須停止前進，等夾好球后再行。

　　***三***所有比賽專案結束，按班級原地就餐。

　　***四***宣佈成績頒發獎狀f

　　1、雙人專案比賽頒獎：跳繩、踢毽、二人三足、夾球跑***每項獎勵前6名***

　　2、集體專案比賽頒獎： 五、 具體分工

　　***一***策劃組

　　組長：劉桂香 附組長：方北孟

　　組員：伍煜獻、郭麗梅、鍾小燕、楊玉蓮、張潤珊、全體四年級組科任老師

　　***二***裁判組 總裁判：黃強、劉桂香

　　***三***祕書組：方北孟、以及部分家長

　　***四***後勤組

　　醫療：李梅葆、餘慧中以及部分家長 音響： 拍攝：路華

　　六、 同意參加的家庭請填寫以下回執：

　　***在報名專案下打 “√”，每家庭限報2項雙人單，2項集體專案。

　　班別：_______ 姓名：_________ 家長簽名

　　小學四年級親子活動方案篇三

　　教育專家曾經說過：帶孩子吃10頓肯德基不如擁抱一分鐘。我作為一個家長也深有同感：父母不能用花錢的方式來代替自己做父母的責任，不能把孩子交給補習老師了事;更不能用工作忙，抽不出時間或白天在外打拼了一天實已經身心疲憊了，實在不想動彈了或孩子已經長大了，他應該懂得父母的艱辛了等等做藉口，父母們必須懂得花時間與孩子在一起，以滿足他們想親近父母的願望。為此，級組老師們共議出一個活動方案，可能不夠成熟，望家長們提出寶貴意見。 活動目標：

　　1、通過親子活動，讓家長能全面瞭解那個自己以為已經瞭解的孩子。

　　2、增進孩子與親人的情感，充分體驗父子、母子間的親情交流，達到育人的目的。

　　3、提供一次和老師與他家長、家長與家長交流的機會，提高家長對教育的參與感和積極性。 活動時間：待定

　　活動地點：學校多媒體1室

　　活動構思：

　　聘請學校的心理學專職教師學雷曉雲做客座教師，通過觀看具體的親子小電影案例，親子小遊戲、家長與孩子交流、老師點評等方式以達到增進感情交流的效果。

　　活動過程：

　　一、看一看：觀看新加波親情教育電影《孩子不壞》。

　　二、做一做：父子或母子一起做一個小遊戲，從中進行互相溝通與交流，增進相互的感情。

　　三、 談一談：可以針對電影的情節進行探討，父母與孩子談談說說自己的看法和具體做法或以“爸

　　爸，媽媽，我想對您說„„”或“孩子，我想對你說“„„”等話題進行交流。還可以以“我想告訴你„„”為主題，在親子之間互說一句心裡話，在家庭中架起“心靈之約”的橋樑。

　　四、 抱一抱：給孩子一些平時在家裡得不到的肌膚之親，讓孩子感受到那來自父親或母親的濃濃的親情和深深的愛。

　　五、做一做：回家後親子各自完成一篇感想，下一個週一上交評獎，***可以上交電子文件***特別獎將上送《中山日報》或《中山商報 》編輯部。

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