孩子口吃怎麼回事

　　孩子口吃，語言環境很重要，那麼導致孩子口吃的因素有哪些呢？孩子口吃是怎麼回事呢？下面小編為大家推薦一些孩子口吃的原因，希望大家有用。

　　孩子口吃的原因：家族遺傳

　　遺傳學家詹尼斯調查了大量口吃患者家族的狀況後發現，口吃可由決定聲帶音質的遺傳因子，遺傳給下一代。這種遺傳優勢並不厲害，且經過訓練可以糾正過來。

　　建議：

　　每天在固定的時間抽出幾分鐘，集中精力注意你的孩子。此時，讓孩子自已選擇他想做的事，引導你參加他的活動，讓他自已選擇是否說話。

　　孩子口吃的原因：模仿他人

　　兒童時期是模仿性最強的時期，而口吃的感染性很強，孩子們又具有強烈的好奇心，他們與口吃者經常接觸，久而久之就容易養成口吃的習慣。孩子常年與口吃者一起生活或一起玩耍，時間長了也會不知不覺中染上口吃。

　　建議：

　　要尋找原因，如周圍人中有口吃患者，應儘量讓小兒避開。

　　孩子口吃的原因：精神刺激

　　父母爭吵、家庭不和、環境突變、突然強烈的驚恐刺激等，都會使孩子感到很緊張。父母未能及時有效的緩解孩子的緊張心理，也可能導致孩子出現口吃。

　　建議：

　　溫暖地接受你的孩子的缺點，耐心、平和地幫助孩子。

　　孩子口吃的原因：發展不平衡

　　2～7歲之間，孩子的表達和表現慾望逐漸增強，但語言機能尚未發育成熟，急於表達時，造成頭腦中儲存大量語言資訊，但表達能力卻跟不上，思考與說話的速度無法配合，從而出現較多的口吃現象。

　　建議：

　　減少向孩子提問，孩子在說出自已的想法時更為輕鬆自如，而回答成人的問題時就比較緊張、有壓力，需要邊說邊思考。

　　孩子口吃的原因：要求過急

　　在孩子學習說話的階段，發音不準或咬字不清時，父母急於做過多矯正，結果給孩子的心理上造成很大壓力，一說話就會緊張，擔心說錯話，造成精神緊張，也就越容易說錯話。當孩子的語言表達跟不上思維的速度時，就可能出現口吃。

　　建議：

　　多傾聽，減少批評、快速的說話，少打斷。耐心、平和的傾聽孩子談話的內容。

　　孩子口吃的原因：左撇子

　　如果父母、幼兒園老師強迫左手優勢兒童，俗稱“左撇子”，用右手拿筷子、拿剪刀等，就有可能使大腦在形成語言優勢半球的過程中出現功能混亂，出現口吃。

　　建議：

　　對於慣用左手的孩子，不要強迫孩子改用右手。

　　小孩口吃如何糾正

　　1、說話輕柔：教育口吃兒童，不管說什麼話，都要輕柔、緩慢，在病情好轉時，再增加音量與速度。每個字說清楚，同時也要求他講得慢，不要著急。

　　2、有效力有恆心：要時時告訴孩子，糾正口吃非舉手之勞，要有一個很長的過程，不能急於求成，也不可灰心喪氣，尤其是女孩子，信心與恆心往往是成功的關鍵。

　　3、勿打斷孩子講話：口吃孩子講話時，無論如何旁人不要打斷，也不要在他身邊做任何動作或表情，以免分散他說話的注意力。

　　4、消除緊張感：如果你緊張了，說話的計算所、語調會流露出來，孩子受到暗示，也會緊張，說話就更不流利了。

　　5、多關心與愛護：絕對不要取笑、表示厭惡、恐嚇、甚至打罵。不能因為口吃而責怪他，不給他再新增心理壓力。

　　6、慢慢對話：可請一個無口吃的人，與有口吃的孩子在安靜處一個字一個字地對話，但要連續地、勻速地，不可斷斷續續。

　　7、消除不良環境的影響：如禁止周圍人的模仿與嘲笑，也不要在患兒在場時談論與口吃有關的話題。

　　孩子口吃的注意事項

　　1、消除心理障礙

　　家長、老師共同創造一個輕鬆、愉快、***的環境。

　　2、減少心理暗示

　　對孩子說話時放慢語速，降低音量，不要再孩子面提及口吃，減少心理暗示。

　　3、不可大罵訓斥

　　當孩子口吃時不要打罵、訓斥，也不要對孩子說：慢點，再說一遍。而應該用緩慢語速再問一次或變換話題或裝著無意幫他說出來。

　　4、脫離口吃環境

　　有特定字引起口吃發作時，可用其他字替代。如：我—>咱，同時避免和口吃小朋友一起玩耍，脫離口吃環境。