體質健康工作總結

　　現代文明在帶給人們充分物質享受的同時,也給人類的健康帶來了新的威脅,我國學生體質健康調研結果表明,學生的體質健康方面還存在著很多不容忽視的問題,下面是小編為你精心整理的，希望對你有幫助!

　　篇1

　　一年一度的體育達標在本學期九月份開學就開始啦。為了做好我校《國家學生體質健康標準》資料測試與上報工作。主管校長佈置了關於《國家學生體質健康標準》的實施辦法及要求。要求切實做好組織領導、制定計劃、宣傳教育、日常鍛鍊、測試、統計上報、反饋等各項工作，要求體育老師做好資料測試、報送工作，確保測試、報送資料的真實性和準確性。我校共有六個年級,1500多名學生，完成上級要求數量的100%。現就我校落實《國家學生體質健康標準》的實施情況總結如下：

　　一、提高認識，統一思想

　　進一步提高認識，全面開展《國家學生體質健康標準》，貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》，促進青少年積極參加體育鍛煉，增強體質，是青少年健康成長的重要舉措。我校要做到思想認識統一，站在全面落實科學發展觀的高度，把加強學校體育工作作為實施素質教育的重要突破口，真正把學校體育工作當成當前教育工作的一件大事來抓。要把健康素質作為評價學生全面健康發展的重要指標，把《國家學生體質健康標準》的實施作為加強學校體育的重要切***，列入工作議程。

　　二、認真學習，狠抓落實

　　《國家學生體質健康標準》是對學生體質監測與學生體能促進的有機結合，目的在於激勵學生積極參加體育鍛煉，促進身體形態、機能和運動素質的全面協調發展。因此，學校認真組織師生學習《國家學生體質健康標準》，結合我校實際制訂具體方案和措施，細化各自職責，分解工作任務，一級抓一級，把實施《國家學生體質健康標準》的工作層層落實。學校校長、班主任、體育教師和專職校醫要深刻領會實施《國家學生體質健康標準》的意義，明確各自工作職責，掌握《國家學生體質健康標準》的內容及測試方法，達到“先培訓後上崗”的基本要求，認真組織學生體質測試和測試資料上報工作，按時將測試資料上報“全國學生體質健康標準資料管理中心”。學校在實施《國家學生體質健康標準》的同時要結合“全國億萬學生陽光體育運動”的開展，創新工作方法，使廣大學生動起來，在“達標爭優”的鍛鍊中不斷增強學生體質，促進學生健康發展。

　　三、組織培訓，確保規範

　　培訓一支業務過硬的測試人員隊伍是提高實施《國家學生體質健康標準》工作質量的關鍵。學校召開培訓會，對全校的體育教師和專職校醫進行了測試培訓，主要包括對《國家學生體質健康標準》及《實施辦法》的學習，測試工作的組織和安全措施、測試的規則、方法和要求、測試結果及評定成績方法，測試儀器的使用和保養等。在培訓工作中注意理論聯絡實際，確保操作程式規範，測試方法科學，測試資料準確，又學對學校的體育教師和計算機教師進行資料上報工作的培訓，使資料上報工作能夠及時準確的完成。

　　四、資料的收集、整理和分析

　　我校嚴格按照《國家學生體質健康測試標準》規定，根據市教育局的統一安排測試專案：測試身高標準體重、肺活量指數、50米跑和立定跳遠。整體看各項成績：立定跳遠較好及格率都在 95%以上;50米跑成績及格率在 95% 。

　　五、加強安全，保障順利實施

　　學校安全工作是開展各項活動的基礎。在測試評定工作中學校始終將安全工作放在第一位。學校要求在每次測試工作前，首先要仔細檢查測試儀器裝置，確保消除因場地器材裝置造成的不安全因素。同時，根據測試專案的不同，要求教師帶領學生充分的做好測試前的準備活動，認真檢查和了解學生的身體健康狀況，確實有特殊原因的不能參加測試的學生要進行免測或另行安排測試。在測試工作過程中教師和各班班主任加強監督，杜絕傷害事故的發生。

　　六、建立健全學生健康檔案

　　1、建立《國家學生體質健康標準》單項資料和綜合資料統計檔案，做到逐年歸檔，跟蹤學生生長過程。

　　2、在測試結束後根據測試結果和評分成績，寫出一份學生體質健康總結材料。

　　3、以學校為單位，做好資料分析工作，將分析結果存檔，並將資料傳送至區教體局備案。

　　這次體質健康測試，從分佈任務到測試完成，時間緊，任務重。如果沒有全校各部門各年級的積極配合是不可能在短期內對如此多的學生進行測試。學校領導精心組織，合理安排，是做好這項重要工作的保證。我校在本學期如期完成了這項工作，這次測試過程中雖然取得了一些成績，但是也存在著不足，爭取在以後的工作中克服困難，發揚長處，把我校的體育工作再上一個新臺階。

　　篇2

　　一、積極宣傳，提高認識、加強管理。

　　從學期初開始，要求全校各個班級對《標準》的測試專案以及鍛鍊方法進行經常性的宣傳教育，幫助學生了解健康的意義和鍛鍊目的。讓學生懂得只有堅持經常鍛鍊才能增強體質、提高健康水平。並通過徵文的形式對學生進行宣傳進行教育。同時成立了海霞中學《標準》工作領導小組，組長由楊宗華校長擔任，副組長由陳群斌擔任，組員由各班主任、體育教師擔任，領導小組成員進行了分工明確，同時擬定了《標準》的測試計劃和工作重點，嚴格按要求進行測試和評價、及時彙總、統計和上報測試結果。

　　二、注重效果，與各項體活結合。

　　實施《標準》質量的好與壞不僅取決於測試的結果，更重要的是取決於開展活動的過程，若活動開展的好，學生積極參加效果就好，否則效果就差。我校把《標準》與體育教學結合、與課外體育活動結合、與運動競賽等專案結合，取得了事半功倍的效果。

　　三、組織人員培訓，確保規範操作。

　　培訓一支業務過硬的測試人員隊伍是提高實施《標準》工作質量的關鍵。根據縣教育局先培訓後上崗的基本要求，學校派體育教師認真參加縣教育局的專業培訓，回校後馬上進行相關人員的二級培訓。主要包括對《標準》及《實施辦法》的學習，測試工作的組織和安全措施、測試的規則、方法和要求、測試結果及評定成績方法，測試儀器的使用和保養等。在培訓工作中注意理論聯絡實際，確保操作程式規範，測試方法科學，測試資料準確。由於我校測試器材受到限制，我們對全校進行了分班測試，由體育組統一安排測試人員，各年段體育教師對測試結果進行統計上報。

　　四、資料的收集、整理和分析

　　我校嚴格按照《國家學生體質健康測試標準》規定，根據縣教育局統一安排測試專案：身高標準體重、肺活量體重指數、 1000M ***男子***、 800M ***女子***、坐位體前屈、立定跳遠，進行測試。根據《標準》評定等級：90分以上為優秀;89—75分為良好;74—60分為及格;59分以下為不及格。通過近一個月的努力工作，體育組及有關人員完成了全校學生的體質健康測試工作。

　　具體分析資料如下：

　　全校學生人數690人，請假人數：4人***附有縣級以上醫院證明***

　　實際參加測試人數：686人

　　優秀人數：25人 優秀率：3.6%

　　良好人數：340人 良好率：49.6%

　　及格人數：187人 及格率：27.3%

　　達標人數：552人 達標率：80.5%

　　初一年段： 初二年段：

　　參加測試人數： 340人 參加測試人數：346人

　　優秀人數：7人 優秀率：2.1% 優秀人數：18人 優秀率：5.2%

　　良好人數：124人 良好率：36.5% 良好人數：216人 良好率：62.4%

　　及格人數：94人 及格率：27.6% 及格人數：93人 及格率：26.9%

　　達標人數：225人 達標率：66.2% 達標人數：327人 達標率：94.5%

　　五、加強安全教育，保障順利實施。

　　安全是健康的基礎，在測試工作中我們始終將安全工作放在第一位。每次測試前，總是先仔細檢查測試儀器裝置，確保消除因場地器材裝置造成的不安全因素。每次體能專案測試前進行充分的準備活動，檢查和了解學生的身體健康情況，有病或身體狀況不好的學生另行安排測試。在測試工作過程中教師和各班班主任、小組長加強監督，杜絕傷害事故的發生。

　　六、建立健全學生健康檔案。

　　1、我們對測試的原始資料和統計資料進行了妥善儲存，每個學生都建立了《標準登記卡》用以記錄每學年的測試和評價結果，畢業後放入學生檔案。

　　2、測試結束後我們根據測試結果和評分成績，寫了一份學生體質健康總結材料。

　　3、為了確保學生體質健康測試的正常開展，在學校領導的支援下，通過近一個月的努力工作，體育組完成了全校學生的體質健康測試工作。並由資訊老師進行了資料的採集和整理工作。並按時準確地向縣教育局傳送資料，完成了資料上報工作。

　　這次體質健康測試，從分佈任務到測試完成，時間緊，任務重。我們覺得沒有全體的力量是不可能在短期內對如此多的學生進行測試。同時積極發動，精心組織，合理安排，是做好這項重要工作的保證。只要各方面積極努力我們學校完全能夠做好體質測試工作，對學生的健康負責，為培養全面發展的學生做出貢獻。在這次測試過程中雖然取得了一些成績，但是也存在著不足，爭取在以後的工作中克服不足，發揚長處，再上新高。

　　篇3

　　我校為了認真貫徹落實關於實施《國家學生體質健康標準》有關事項的通知，認真做好了《國家學生體質健康標準》專案測試及測試資料的上報、管理工作，做好了我校全體學生體質健康測試工作，我校實施了《國家學生體質健康標準》工作領導小組並制訂了測試工作具體方案，體育組、資訊組、教導處、校長室通力協作，下面就我校進行體質健康測試工作做一個簡略的小結。

　　一、組織培訓教師，取得家長配合

　　面對高要求的測試工作，學校認真落實上級有關檔案及指示，強調了具體專案地點及人員安排。各班主任還與家長積極配合，在家長會上與家長溝通，要求家長在家做好孩子體質健康的鍛鍊工作。

　　二、達標測試、建立建康檔案

　　我校完成了全體學生達標測試，進行了身高標準體重、仰臥起坐、50米 跑、肺活量四項達標測試。 經過努力，圓滿完成各項達標測試。我校嚴格按照《國家體育鍛煉標準》規定，取消了單項得分的限制，以測試專案得分之和為評定等級的依據。60-75為及格，76-85為良，86分上為優。新標準取消單項得分限制，充分允許學生存在差異，這客觀地尊重學生的體質差異，也尊重學生的個性差異，充分體現了新標準的人本觀。

　　三、認真做好總結工作

　　面對現在學生普遍體質下降的情況，我們將認真對待，把學生的身心健康放在工作的重要地位，為培養全面發展的人才而努力，切實抓好我校體育工作，認真貫徹教育部《關於落實保證中小學生每天體育活動時間的意見》和《新課程標準》的要求，開齊開足了《體育與健康》課時，初中年段每星期3節課，高中年段每星期2節課，同時將大課間安排列入課表，初中年段下午第四節、高中年段下午第四節。加大對學校體育教學工作的關注和管理力度，確保學生每天1小時的體育活動。為了進一步弘揚體育鍛煉的精神，強健體魄，增強學生身體健康，展示我校學生的風采， 我校堅持了每年開一次運動會和進行跳繩、拔河、打兵乓球、投籃等各類有趣的體育競賽，這與學校對學生體質健康的重視是分不開的。

　　為了確保體育活動的正常開展，學校也購置了必要的體育器材，通過近一個月的努力工作，體育組完成了全校學生的體質健康測試工作。並由資訊老師進行了資料的採集和整理工作。並按時準確地向區教育局傳送資料，完成了資料上報工作。

　　這次體質健康測試，從分佈任務到測試完成，時間緊，任務重。我們覺得沒有全體的力量是不可能在短期內對如此多的同學進行測試的。同時積極發動，精心組織，合理安排，是做好這項重要工作的保證。只要各方面積極努力我們學校完全能夠做好體質測試工作，對學生的健康負責，為培養全面發展的學生做出貢獻。

　　目前體育組在校領導的安排下，已經在制訂新的方案，力爭把學生體質健康測試工作規範化，制度化。將體質健康測試工作做得更好。