校園圖書館面試自我介紹

　　自我介紹是敲響競選圖書館相關崗位成功之門的關鍵，那作為眾多競聘者中的一員要如何進行自我介紹呢?以下是小編為你整理的，希望大家喜歡。

　　篇1

　　尊敬的領導：

　　您好!

　　我是**大學**系圖書館學專業的一名應屆本科畢業生。通過對貴公司的一些初步瞭解，本人有意加盟貴公司，為公司盡一份力。為便於公司對我的瞭解，現自我簡介如下：

　　大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光裡，我本著學好本專業，儘量擴大知識面，並加強能力鍛鍊的原則，大量汲取知識財富，鍛鍊了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業知識，並取得了優異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統學習了圖書館、情報與檔案管理、圖書館學基儲圖書館管理、資訊管理概論、資訊使用者研究、文獻資源建設、文獻分類法、文獻編目、人文社會科學文獻檢索、科技文獻檢索、諮詢與決策等課程。

　　通過學習，本人系統掌握系統的圖書館學基礎理論知識，有熟練地運用現代化技術手段收集、整理和開發利用文獻資訊的能力，諳透圖書館學與資訊管理的基本理論和基礎知識，受到文獻學、目錄學、資訊學、傳播學、管理學、經濟學等方面的基本訓練，掌握文獻資訊蒐集、處理、研究、開發與傳遞的技能。能成為在圖書情報機構和各類企事業單位的資訊部門從事資訊服務及管理工作的應用型、複合型圖書館高階專門人才。通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：

　　1.掌握馬克思主義的基本原理和關於文化、教育、科學的基本理論;

　　2.熟悉我國關於經濟建設、文化、教育、科學和圖書館事業的方針、政策和法規;

　　3.掌握圖書館學與資訊管理的基本知識，瞭解本學科的理論前沿和發展動向;

　　4.掌握圖書館學的基本研究方法和從事科學研究的初步能力;

　　5.掌握運用現代化技術手段進行文獻資訊的搜尋、處理、研究、開發與傳遞的實際工作能力;

　　6.具有較強的中外文獻檢索、閱讀能力，以及人際交流能力。

　　此外，利用課餘時間，我還多次參加各種文體活動，鍛鍊了自己的交際能力。參加各種興趣小組，將所學用於實踐，加強了自己的動手能力。因出色的表現，在一年級就參加了校黨委主辦的黨校學習，並以優異的成績畢業。同時，我還根據自己的興趣，輔修經貿英語，選修二外日語等多門人文，管理課程，使自己不僅成為一個合格的專業人才，而且努力成為一個知識全面，涉獵廣泛的全方位人才。

　　“寬以待人、潔身自好”是我的處世原則;“精益求精、勇於進缺是我的精神信念;“兢兢業業、不斷創新”是我的工作方式。我自信我的能力和熱情使我能勝任貴公司的技術開發及其他有關方面的工作。希望公司給我一次參加面試的機會，我在此靜候佳音。

　　謝謝!

　　XXX

　　篇2

　　尊敬的各位領導：

　　大家好!我是××……簡單介紹，我競聘的崗位是圖書館館長。

　　第一，政治方面：我能夠認真貫徹執行黨的路線方針政策，有較強的組織觀念和全域性意識，熱愛圖書管理這項工作，這是做好工作的基礎。

　　第二，工作業績：在從事圖書管理工作的×年當中，我可以問心無愧的講，我為學校圖書，閱覽室的發展做出了應有的貢獻，如：××的閱覽室可以說是在校領導的支援下是我一手建立的，報刊雜誌從無到有，從開始的幾十種到現在兩校合併後的上千種，按我的設計製作的書架一直沿用到今天，尤其在××年兩校合併時對於堆積如山的圖書進行圖書整理工作時，我即當指揮員又當戰鬥員，帶領同志們從事圖書分類編目工作，我將所學的業務知識運用於實際工作當中，按照《中國圖書分類法》的要求建立起符合學校標準化，規範化，適應學校教育教學需要的圖書館。按照規範化，標準化要求起草了各業務環節上的工作細則，崗位責任制，借閱規則，庫房規則等等。

　　對圖書進行了科學管理，帶領同志們迅速的完成了圖書，閱覽室搬遷合併工作。當然，這當中學校領導給了我大力支援，圖書館的同志們跟著我吃了不少苦，捱了不少累，正是由於這種團結奮鬥的實於精神才使圖書管理工作受到了師生們的認可。

　　第三，我具有適應工作需要的知識和業務。我係統的掌握了圖書館學及其相關學科的基礎理論。專業知識和技能，在做好業務工作的同時我還學習了專業知識，……獲得的獎勵。

　　第四，我具有多年的圖書管理工作經驗和組織協調能力，在工作實踐中，充分發揮各類人員的作用。團結同志一道工作，這些都是我做好今後工作的精神財富。

　　工作設想和目標：

　　如果我能成功競聘上崗，我的總體工作設想和目標是：第一，本著改革創新的精神，重新審視以往的工作，找出差距和不足，按照學校要求和各項指示精神，抓好工作，為適應學校發展需要的圖書館而奮鬥。第二，拓展服務功能，加大服務力度，為學校的教育教學和讀者服務，是我們圖書館的宗旨和價值所在，在知識資訊大量湧現，計算機技術飛速發展的今天，我們要不斷改進和提高文獻資訊服務的方式和手段，如：搞好資訊服務定期走訪各科室，讀者座談會，廣泛聽意見，使我們的工作更緊密的貼進教學科研部門，更好的為師生服務。另一方面我們充分利用計算機進行書名，著者，分類，主題，ISBN的檢索等多種方式，不斷提高學校存取傳輸能力，為教育教學服務。

　　如果我能夠得到同志們的認可和校領志的批准，我願意承擔起這個責任，我將以飽滿的熱情投入工作，做到百尺竿頭更進一步。

　　XXX

　　篇3

　　尊敬的圖書館領導：

　　您好!得知圖書館招聘圖書期刊借閱工作人員，非常高興。留校工作，為母校做貢獻，報答母校培育之恩是我無悔的選擇。我應聘的崗位是生命學科圖書期刊借閱崗位。

　　我叫***，是今年植物保護專業本科畢業生。在校期間，平凡的我並沒有顯赫的成績。但在母校“崇德、務實、求是”的校訓激勵下，在優良校風和學風的薰陶下，我不斷提高自己的專業技能和綜合素質，努力將自己塑造成一個受社會歡迎的畢業生。

　　我知道，圖書館是為教學科研服務的學術性機構。我校圖書館已經走過了100多年的歷程，是一個辦館歷史悠久、文獻資源豐富、專業隊伍素質較高的綜合性圖書館，承擔著為全校20000多名教師和學生提供文獻資訊服務的重要任務。圖書外借是圖書館的主要服務工作，圖書借閱崗位更是圖書館的視窗崗位。能否讓讀者在最短的時間內借到稱心如意的圖書，直接體現著圖書館的服務質量。因此，圖書借閱崗位要求工作人員認真細緻、熱情周到、和藹耐心、技術熟練。

　　我能勝任這項工作——我性格沉穩，“坐得住”，工作認真細心，待人熱情，有耐心;我能踏踏實實、認認真真做工作，禮貌熱情待讀者;我的專業是植保，屬生命學科，我能利用我的專業知識輔導讀者，為讀者提供諮詢;我通過了計算機國家一級考試，能熟練使用計算機，通過提高能做好圖書館資料庫的維護工作;我吃苦耐勞，精力充沛，能夠適應倒班制和圖書上架倒架等體力勞動。

　　我熱愛這項工作，如果我被錄用，我會樹立服務意識，把為廣大師生提供優質服務當成工作的最大快樂，虛心向老師和同事學習，不斷提高服務水平和技術水平。相信在圖書館領導和老師們的幫助下，我能夠做好這項工作!

　　切盼佳音!

此致

　　敬禮

　　XXX