大四第二學期自我鑑定

General 更新 2024年11月14日

  大四馬上要結束了,要想在步入社會之際塑造一個全新的自我,就必須先對自己做一份。下面由本小編精心整理的,希望可以幫到你哦!

  篇一

  還記得當初自己進入大學的重重喜悅,和對大學的遠大憧憬,四年下來得到了什麼,又逝去了什麼。在這裡,即將踏入社會的時刻,很有必要做個自我總結,以便今後的日子揚長避短。

  一、大學的學業

  進入大學後,學習的課程和專業有些讓我不知所措,一些學習的方式和時間分配讓我找不到了自我。在這四年裡面,在同一門課程上,我有過一次掛科,一次補考,一次重修。其餘的成績基本是中等的,班級綜合測評基本是位於中等左右。英語通過了四級,計算機過了一級。

  總結學業的成績時,我分析瞭如下幾個不足之處。

  首先是我的學習態度,不夠端正,在高中進入大學以後沒有轉變好,一下子沒有適應大學的節奏,整個人如脫韁的野馬,放縱的玩,忽略了大學的課程,一些課程的考試都是在最後的幾個考試周中突擊通過的。這些一直是一個遺憾

  ,在以後的應用中,發現了學習的漏洞,那些課程中的知識在腦海中產生了空白。不端正的學習態度,在後來的學習中,讓我對好多課程不感興趣,提不起精神,好多知識因為這樣的原因,沒有去深入研究過。在後來的時候,我的成績就是一直很平平,這樣的態度就只能取得這樣的成績。

  在學習方法上,也產生了一些矛盾,高中時的那些原始積累知識的方法,已經讓自己在失敗中一個個否定,開始放棄積累知識的積累。開始放棄那個傳統的預習複習的方法。在課堂中是一步步被動的學習。後來的課程更是霧裡看花。

  計算機課程,一直是我四年大學中的遺憾。不管是上課時,還是在參加輔導班時,就沒有靜下心來仔細看過一遍課本,沒有研究過哪類程式設計,這也許就是自己的自制力已經缺乏到沒有了的地步。

  在後來的一步步挫敗中,我漸漸領悟到了一些想法和所謂的知識學習的方法。在以往的複習中整理筆記,在學習的時候也會遇到自己感興趣的課程,去圖書館或者網路上查詢自己想要進一步瞭解的文獻或者別人的論文。在學習態度端正之後,不管是學習的興趣還是學習的質量上有了一些提高。更加顯著的一點就是在綜合測評最好時達到了班級22名。

  二、大學的社會實踐和校園實踐

  在大學生活裡,我參加了一次學校組織的社會實踐,擔任了系學生會和校學生通訊社社團的職務,有過一次打工經歷,有過8次義工服務經歷。

  在校團委組織的社會實踐中,我和團隊的同學們,深入到各個社群,從事環保宣傳,進行環保講座,我個人承擔了團隊活動的新聞報道工作,每天在圍繞著“真實、及時、生動”做文章,在社會實踐的一個月裡,我認真思考和組織文字,構建新穎的標題,以及和同學們做好分工協作。個人的文字組織能力和自我信心的培養,從活動中也得到了比較大的提高和鍛鍊,就為後來進入校學通社、在校報等期刊雜誌發表文章奠定了基礎。

  在系裡擔任學生會新聞部部長期間,我從高中進入大學後的內向和害羞的性格轉變成一個相對來說已經比較外向和比較有自己的工作思路的小記者。在學生會工作和新聞報道以及寫作能力上,得到了系裡領導的肯定。在後來的活動中,陸續參與了校運會和系裡的大大小小的活動的報道。

  在擔任校學通社骨幹時,我在校五月陽光新聞網、《常熟理工學院報》發表了新聞報道、人物通訊、活動報道、散文等。同時,很欣慰地是在常熟市作協的雜誌《常熟田》上也有文章發表。在校園新聞報道中,我參與了校黨代會報道、校學士學位迎評報道等。

  在大學生活的課餘時間,我參加了常熟市流水義工團,做了一名志願者,參加了該團組織的以“敬老、愛老”為主題的福利院活動3次,參與了街心廣場捐助助學活動一次,參與了節水宣傳活動一次,參與了文明交通宣傳活動一次,參與了助殘賑災活動一次。在活動中,學習和體味到一個社會團體的工作方式和社會號召力,親眼看到了一個社團的影響力的逐漸變大。

  在參與了這麼寫社會實踐之後,自己的社會實踐能力有了很大提高。

  三、畢業實踐、畢業實習

  曾經夢想和憧憬過多次的大學生活,在大四得到了完美的體現,我們每個人都有了自己的導師、自己分配到的課題,每天生活學習都有了一個自己的目標。各自在自己的起點上尋找自己的目標點。

  我在畢業設計之初,先在成型加工實驗室,跟著張老師做實驗。對一些塑料方面的諸如平板硫化機、雙螺桿擠出注塑機、維卡、拉力機等有了進一步的認識。

  在畢業設計中,我從事了一個全新課題的研究,學習使用了模擬軟體,學習了對分析問題的方法。

  在畢業實習中,我在單位裡,學習到一些簡單但是很實用的儀器的使用,學習到在工作中如何去處理同事關係和如何在工作中避免大學裡的貪玩的壞習慣。

  四、個人優缺點總結

  個人認為這個世界上並不存在完美的人,每個人都有自己的優點缺點,但關鍵是能否正視並利用它們。四年來,我不斷的自我反省,歸納了一些自己的優缺點:

  我的優點是性格開朗、穩重、有活力,待人熱情、真誠。工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神,能迅速的適應各種環境,並融合其中。

  缺點是不能夠持之以恆,對很多東西的興趣,來的快,去得也快。

  在今後的工作中,要儘量避免這些缺點,揚長避短。

  通過四年的大學生活,學到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認識了許多同學和老師,建立起友誼,並在與他們的交往中提升了自身素質,認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高,為走向社會奠定基礎。

  篇二

  不知不覺中大學四年已經過去了大半,轉眼就到了大四下學期,距離離開校園的日子也越來越近了。這一年我們要準備畢業後工作的也開始在大四陸續的走上了實習的崗位。通過前三年的學習生活,我成長了很多。在即將到來的大四生活前,我對自己這一年來的得失作一個小結,從中繼承做得好的方面,改進不足的地方,並以此為我今後行動的指南。

  自從進入大學就讀以來,一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,然而日益激烈的社會競爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。無論如何,過去的是我不斷奮鬥、不斷完善自我的一年。在思想上,要求積極上進,熱愛祖國、熱愛人民,擁護中國共產黨的領導、擁護各項方針政策,遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏;有很強的上進心,勇於批評與自我批評,樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀。在學習上,嚴格要求自己,憑著對考研目標和知識的強烈追求,刻苦鑽研,勤奮好學,態度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能,作到了理論聯絡實際;除了專業知識的學習外,還注意各方面知識的擴充套件,廣泛的涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的思想文化素質,為成為一名優秀的大學生而不懈奮鬥。同時,我更加註重理論知識與實踐的結合,以使自己能夠更從容的迎接社會中激烈競爭的挑戰。

  在工作上,作為一名學生幹部我一直秉持從學生中來到學生中去的心態,並以此為目標要求自己。工作中認真負責,有較好的組織能力,在擔任班級組織委員和宣傳委員期間,工作踏實,任勞任怨,責任心強,出色完成各項工作,得到老師和同學們的一致好評。

  在生活上,養成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,以嚴謹的生活態度和良好的生活作風要求自己。為人熱情大方,誠實守信,樂於助人,擁有自己的良好處事原則,與同學們相處和睦;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷。

  四年的大學生活,使我的知識水平,思想境界,工作能力等方面都邁上了一個新的臺階,現在我已經做好了準備全身心的投入到社會的搏擊中,我將以飽滿的熱情,堅定的信心去迎接新的挑戰,征服一個個的高峰,實現自我價值和社會價值。

  大四是充滿機遇和挑戰的一年。對有準備的人來說,機遇是無處不在的。大四有兩大任務,一是學習,二是找工作。幾個月的實習確實讓我學到了許多實踐性很強的東西,也讓我對社會有了更深入地認識。這些對我從一個“校園人”向一個“社會人”、“企業人”轉變是非常有幫助的。大學生活即將成為過去,今後的路需要我一步一個腳印往前走。我唯有不斷學習、拼搏,方能克服障礙,開拓美好前程。

  篇三

  四年的大學生活即將結束,相信“我的愛好就是我的方向,我的興趣就是我的資本,我的性格就是我的命運”,所做的事自然也離不開自己的興趣愛好,當然,在思想認識水平、知識水平、工作能力等方面邁上了一個新的臺階。

  雖然沒成為一名黨員,但作為一名團員,本人思想積極向上,擁護中國共產黨,在思想認識上樹立了較為明確的人生觀、價值觀和世界觀,對實現自我的人生價值有一定的指導意義。

  在學習方面,本人從不敢懈怠,除學好本專業的相關課程和學校安排的公共課程外,還自覺選修一些增長自己興趣愛好比如有關天文、計算機、園林等方面的課程,平時也有自學的習慣。讓自己開心的就是在增長興趣的同時也學到了一定的知識。在自己的付出之後,收穫的碩果也頗豐富,那就是分別獲得了二等和一等的獎學金,三年來的總成績也名列班級前茅。另外還通過了英語四級、廣東省一級計算機考試。

  本人蔘加了不少校內活動和做過一些社會實踐,還積極參加一些志願者服務。正所謂讀書與實踐相結合相得益彰。除此之外,本人還積極擔任班委的工作。對待工作認真並盡心盡力負責,積極組織班集體參加班團活動。另外注重團隊合作和集體觀念,與同學相處甚是和諧,在學到別人長處的同時也認清了自己的短處。

  總的來說,在自己付出努力之後,收穫的碩果也頗豐富,而最讓自己難忘的,就是其中的過程。儘管記憶是時空回不去的舞臺,但事實上,正因為有那些艱辛付出的過程存在,便為記憶增添了不少色彩,也才有了屬於自己的人生舞臺!

  
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