二年級小學生學畫畫美術作品

　　很多的兒童畫表現的內容是有一定的主題和情節的。兒童在作畫的時候身心很投入，不斷地去描繪自己的內心世界，繪畫成為兒童心靈的一面鏡子。下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

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　　大嘴巴

　　教學目標 ：1、通過本課教學，培養學生自學能力。

　　2、掌握玩具“大嘴巴”的摺疊和裝飾方法。

　　3、培養學生良好的學習習慣。

　　教學重難點：“大嘴巴”形象的構思及剪貼裝飾。

　　教學準備：教師 ： 示範作品、方形彩色紙

　　學生 ：彩色紙、剪刀、膠水

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、 學生表演匯入新課

　　請幾名學生手套“大嘴巴”玩具表演，激發學生學習興趣。

　　二、 觀察分析

　　引導學生觀察教師示範作品分析“大嘴巴”的製作方法。

　　學生髮言，教師歸納小結：“大嘴巴”的製作可分兩部分進行。

　　1、 摺疊 — “大嘴巴”的基本形是我們常折的“東南西北”玩具。

　　2、 裝飾 — 根據自己構思的形象用剪貼或添畫的方法裝飾“大嘴巴”

　　三、 學習

　　1、 複習已學摺紙方面的知識，指導學生自己識圖，折“大嘴巴”基本形。

　　2、 啟發學生想象用添畫和剪貼方法可將基本形裝飾成什麼動物形象。

　　四、 學生作業

　　作業要求：製作一個有趣的“大嘴巴”。

　　教師巡迴輔導：幫助學生把握表現物件的形象特徵。

　　提醒學生注意保持教室環境衛生。

　　五、 課堂小結

　　小結上課情況，宣佈下節課學習內容。

　　第二課時

　　一、作品展示、講評

　　1、 請已完成作品的同學上臺表演。

　　2、 學生評一評、說一說最喜歡的作品。

　　二、啟發學生討論：用“東南西北”的基本形還可以折什麼?

　　欣賞用基本形折出的其他形象。***如：小狗、桌子、衣服等***

　　三、學生製作

　　四、課堂小結

　　評選優秀作品放藝術角展出。

　　表揚注意保持教室環境衛生的小組。