適合五年級畫的鉛筆風景畫

　　兒童在美術活動中所表現出的任何行為都有其身心發展的依據,只有把握幼兒繪畫心理,才能給予適時、適當的有效指導。下面是小編為你帶來的，歡迎欣賞學習。

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　　在一個春天的早上，我和爸爸媽媽一起到小樹林玩。

　　小樹林的景色真美啊!連綿起伏的山巒在白雲的映照下顯得更加壯麗，蔥綠的樹木在藍天的映襯下顯得更加美麗。小草挺直了腰板，和爭相開放的花朵你不讓我，我不讓你，在比美呢!

　　小河裡不時會冒出幾個小水泡，一群群小魚在河裡快活地遊著，有時停下吐個泡泡，有時在水裡轉圈玩。一隻雪白的小兔突然從我面前跑過，看它一跳一跳的，可愛極了!天空飛過一隻百靈鳥，它落在一顆樹上，用動聽的聲音吟唱。呀!草地裡還“潛伏”著一條青色的小蛇呢!它忽然轉過頭來衝我吐舌頭，像是在說：“別小看我，我本領可大啦!”

　　森林是植物們的天堂，也是動物們的家園，森林還是我們的樂園。 我愛這美麗的家園，我愛這歡快的樂園!