六年級畫的風景畫

　　兒童有其特殊性,早在18世紀中期,盧梭認為“兒童是有他特有的看法、想法和感情的,”下面是小編為你帶來的，歡迎欣賞學習。

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　　微風輕輕拂過蘆葦灘，湖面蕩起了層層的漣漪，慢慢擴開，直至消失不見……在湖的那頭，黃昏的陽光使山的輪廓格外明顯，金光閃閃。卻又是那麼柔和，不覺刺眼。而正是因為那陽光，使得蜿蜒的山巒色澤略顯灰暗。

　　一隻紅蜻蜓如閒庭信步一般掠過了金色的蘆葦花，輕點水面。繁星般閃爍的光點，漸漸推開，平靜。猶如頭罩薄紗的蘆葦蕩，在風中搖曳。她如一位尊貴的夫人，靜靜品味著黃昏的氣息。

　　石子灘上雜草叢生，棲居在灘上的昆蟲早

　　就擺好攤、設好棚，開始唱戲了，多麼有節奏的樂曲啊!他們同樣在欣賞著黃昏。黃昏的蘆葦灘，好似一杯濃濃的苦咖啡，越去細品，它越是香醇，甘甜。

　　石子攤旁邊的湖面，如同積滿金子，散發出耀眼的光芒。她的皺紋，如同五線譜，天賜的音符落在線上，雖毫無音色，卻足以天籟。雖外表華麗，但它所包含的樸素在默默無聞地滲出。

　　天邊的火燒雲是火紅的，鑲染微微泛黃的天際，如此自然，卻又如此明顯。群飛的歸鳥緩緩聚集起來，人字、一字，好比甜奶精，使蘆葦灘變得更有韻味，變得更加濃郁，意味深長——妙哉!

　　帶著回憶，帶著滿懷的希望，太陽下山了……