幼兒繪本關於兔子故事插圖簡筆畫圖

　　繪本插圖的特質決定其教學不僅僅讓兒童學會閱讀，更讓兒童學會觀察、想象、推理;不僅僅體現語言的價值，更是美術的欣賞;下面是小編整理的。

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　　幼兒如何走進繪本插圖中的精彩世界

　　綱要中指出：“引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感受寓言的豐富和優美，並通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。”當閱讀引起了強烈的情感共鳴時，幼兒常常會以角色扮演的遊戲方式對繪本作出迴應。當幼兒聽到故事的高潮部分時或是閱讀之後，往往會用自己獨特的動作或是簡短的語言以示迴應，這也是幼兒將動作和語言結合起來表現對故事的理解，這樣的遊戲方式能促進幼兒更深入地探究繪本。

　　如在繪本《好餓的小蛇》中，作者宮西達把他的幽默發揮得淋漓盡致，講的是一個富有童趣、形象生動的故事，它以好餓好餓的小蛇看見各種水果為線索引出了一個有趣的故事，特別是小蛇散步時扭來扭去，小蛇吃下東西后發出“啊嗚、咕嘟”的情景具有趣味性，幼兒樂意模仿，而且這個繪本中沒有過多的文字描述，因此在教學設計時，將重點放在讓幼兒表演這個故事上，幼兒在表演中把自己完全溶入遊戲的角色中，在表演活動中加深對故事的體驗和理解。

　　最後在孩子們與那些優秀繪本進行心靈對話中，在閃爍著人性光輝、充滿大自然和諧和童真童趣的字裡行間與優美的圖片徜徉時，必定能讓孩子們開闊眼界、豐富內心、昇華境界、健全人格。讓美輪美奐的繪本開啟孩子的閱讀之夢吧!繪本閱讀，讓我們的教育回到母語、回到童真、回到生命、回到生活。