兒童繪畫水彩畫美術作品

　　年來，隨著社會的發展，水彩畫從以前的小畫種，陽春白雪，成為大眾所喜愛的繪畫形式。下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

　　1

　　2

　　3

　　4

　　5

　　小人國

　　教學目標：

　　1、讓學生認識大與小、高與矮的特徵及相對性。

　　2、嘗試用對比的方法表現大小與高矮的區別。

　　3、通過創作活動，培養學生大膽想象、創新的精神，培養與人交流的能力和分享快樂的意識。

　　教學重點與難點：

　　重點：表現大小、高矮的對比關係，進行大膽而豐富的想象，表現出有情趣的內容。

　　難點：敢於大膽想象，表現出有情趣的內容。

　　教學過程：

　　第一課時：

　　一、認識大小

　　1、出示一張半開白紙。師問：

　　誰會用線條畫一棵簡單的樹?

　　誰能用線條簡單的畫出一棵巨大的樹?

　　2、選一名學生用線條簡單畫樹。問：

　　誰能在旁邊畫一棵更大的樹?

　　比第一棵樹大嗎?

　　你們怎麼看出第二棵樹比第一棵大的?

　　小結：通過比才能知道大小。大小對比使大的顯得更大，小的顯得更小。***指導學生認識到大小通過對比才能看出來***

　　二、啟發想象

　　1、故事引入。教師給學生講一段小人國的故事。

　　2、創設情境。今天，老師也帶同學們去小人國遊覽一下，大家想去嗎?

　　3、引導想象。我們來到小人國會遇到什麼事呢?例如我們怎麼和他們一起學習、吃飯、休息、勞動、娛樂。和他們之間會發生什麼有趣的事呢?

　　學生髮言，教師簡要引導。

　　三、嘗試表現

　　1、作品欣賞。通過欣賞學生作品，激發學生創作慾望。

　　2、小組內互相說一說自己想到的故事。

　　3、引導學生從多角度構思，抓住有情趣的內容進行想象。學生進行充分的想象交流，互相豐富構思。

　　4、把自己想到的故事內容用畫面表現出來，教師巡迴指導。引導學生將表現重點放在大小上，通過人與物、物與物的對比來體現大小關係。