兒童獲獎水粉畫繪畫圖片

　　藝術是實施美育的主要途徑，在兒童美術教學中，水粉畫扮演者至關重要的角色。下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

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　　筆筒設計

　　教學目標

　　1、 瞭解筆筒設計的基本方法。

　　2、 學習立體物品的裝飾方法，進一步提高利用身邊的廢舊物設計製作生活用品的能力。

　　3、 懂得變廢為寶、物盡其用。同時在實際應用中獲得喜悅和歡樂，養成認真細緻地製作的習慣。

　　4、 通過設計應用活動活動初步學習感受筆筒文化，知道筆筒的使用價值與收藏價值。

　　重難點：設計，材料的選用

　　課時：第一課時

　　課前準備

　　學生：彩色水筆或油畫棒、紙張。

　　教師：課件、筆筒實物若干件

　　教學設計：

　　1、 揭示課題後引導學生認識筆筒，初步瞭解筆筒的造型、材料和裝飾特點，並感受筆筒文化。

　　2、 引導學生在欣賞筆筒時討論筆筒的設計創意點。

　　3、 引導學生觀察、分析筆筒的形狀特點，啟發學生設計造型獨特的筆筒。

　　4、 引導學生分析討論各種筆筒的材質，進一步拓寬設計思路。

　　5、 啟發學生觀察、研究各種筆筒的裝飾手法，學習多樣的表現方法。

　　6、 提出本課時作業要求：請學生大膽設計一隻筆筒，要求儘可能詳盡地表現出筆筒的形狀、材質和裝飾特點。

　　7、 學生在進行筆筒設計作業時，教師巡視並進行個別輔導。

　　8、 引導學生展示完成的作業，互相觀看並進行評價。

　　9、 拓展：要求學生課後尋找適合製作自己設計的筆筒所需要的材料。