大班水墨畫教案牽牛花

　　在水墨畫作品中，畫家對社會生活的認識和審美評價，總是通過生動的筆墨語言自然流露出來的，並以此感染人、教育人。下面是小編為你精心整理的，希望大家喜歡。

　　篇一

　　目標：

　　1、引導幼兒自主觀察牽牛花，瞭解牽牛花的主要特徵及難以發現細小的特徵。

　　2、在觀察的基礎上，自主地寫生牽牛花，並附註自己的想象。

　　3、培養幼兒的觀察力和創造力。

　　準備：圖片牽牛花課件筆紙

　　活動流程：

　　一、課件出示牽牛花，認識是牽牛花

　　1、老師帶來了一朵美麗的花，誰知道叫什麼名字嗎?

　　2、你知道牽牛花的哪些知識?

　　二、引導幼兒觀察牽牛花

　　1、牽牛花象什麼?你看到牽牛花的哪裡?象什麼?

　　2、你看到牽牛花的花瓣是什麼顏色的?象什麼?

　　3、牽牛花花托是怎樣的?象什麼?

　　4、你還發現了我們沒有發現的地方?是怎樣的?

　　三、教師示範作畫

　　1、如果請你畫牽牛花，你想畫牽牛花的哪裡?

　　2、教師按照幼兒的思路示範作畫：老師的牽牛花象什麼?可以變成什麼?***教師按照幼兒的思路變成一副畫***

　　四、幼兒作畫

　　1、現在請你們來作畫，你想畫牽牛花的任何一個地方都可以，還可以給牽牛花設計一個漂亮的顏色，你畫好牽牛花後再象老師一樣，變成一副美麗的畫。

　　2、教師巡迴指導。

　　五、自評、互評。

　　請幼兒介紹自己的畫

　　請幼兒相互欣賞同伴的畫，教師著重肯定富有創造力的孩子。

　　篇二

　　設計思路：

　　進入中班後我班開展了水墨畫的教學，兒童一般都習慣硬筆在較硬的材料上塗邪，水墨畫無論從筆、紙、還是顏料上的習慣完全不同，經過一段時間的練習，小朋友已有良好的執筆、洗筆習慣，對水墨畫產生興趣。但孩子的表現力與成人不同，因而在活動中一方面讓家長了解老師的教學方法，另一方面展示孩子畫畫方面的真實情況，希望通過這一活動讓家長能根據孩子的特點在家進行有效指導或有一個正確的觀點不要打擊孩子的繪畫積極性。

　　一、活動目標：

　　1、學習用水墨顏料、毛筆畫出牽牛花，繼續學習側鋒的筆法。

　　2、有良好的執筆、洗筆習慣，

　　3、能較仔細的觀察畫面，對水墨畫產生興趣。

　　二、活動準備：

　　1、觀察過各種美麗的花

　　2、每人一張

　　宣紙，每張桌子曙紅，濃墨、淡墨各一份，每人兩隻筆，老師範畫一幅

　　三、活動過程：

　　1、引起作畫興趣

　　師導語：這是什麼花?回憶以前學過的兒歌《牽牛花爬高樓》，引導幼兒觀察牽牛花的花朵的形狀、花葉、花藤。

　　2、講解示範：

　　***1***用妹妹筆蘸玫瑰紅畫出牽牛花的花朵，一朵、二朵、加一個花苞

　　***2***用筆尖蘸濃墨畫出花托

　　***3***姐姐筆用側鋒畫花葉，三筆構成一葉

　　***4***濃墨畫出牽牛花細細的、纏饒在畫葉間的藤

　　3、幼兒作畫，教師巡迴指導

　　注意幼兒執筆、洗筆的姿勢與方法以及筆法

　　4、展示幼兒的作品

　　篇三

　　一、教學目標

　　1、學習中國畫牽牛花的表現技法，用中國的形式描繪蔓草植物牽牛花。***瞭解***

　　2、學習中國畫牽牛花的筆法和墨法，初步掌握筆法和墨法在繪畫中的運用。***練習***

　　二、課時安排

　　一課時

　　三、課前準備

　　宣紙、墨、毛筆。

　　教師範畫。

　　有關花鳥畫的作品。

　　四、教學建議

　　1、揭題。

　　2、出示教師範畫。

　　3、傳授毛筆的正確握筆方法。

　　4、傳授墨色知識，辯識焦、濃、重、淡、輕的五種墨色。

　　5、用濃墨描繪牽牛花。

　　6、畫葉。

　　7、畫蔓莖。

　　8、題款鈐章。

　　9、花卉點簇一定要了解物件的結構。

　　10、學生掌握了牽牛花的描繪方法後，應鼓勵學生大膽創作，擴大描繪的內容